大班主題蕩秋千教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的大班主題蕩秋千教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班主題蕩秋千教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受詩歌所表達(dá)的意境。

　　2、能富有感情地朗誦詩歌。

　　3、創(chuàng)編詩歌，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒準(zhǔn)備。

　　小圖書人手一冊(cè)，小字卡。

　　2、老師準(zhǔn)備

　　大圖書，錄音帶。大字卡。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、猜一猜：老師做蕩秋千的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜一猜這是在干什么。

　　2、老師播放音樂，幼兒有序取書，圍坐在老師身邊。

　　3、老師有感情地朗誦詩歌一遍。

　　二、閱讀理解

　　1、幼兒自主閱讀。

　　幼兒翻閱圖書，與同伴輕聲交流自己的想法。老師個(gè)別指導(dǎo)。

　　2、大圖書閱讀。

　　a、幼兒用自己的理解說出詩歌內(nèi)容，詩歌中小姑娘蕩秋千摘下什么云？當(dāng)成什么了？

　　b、認(rèn)讀大字卡“摘”，“裙子”和“披肩”。

　　c、說說自己還看見過什么樣的云？可以用來做什么？

　　d、天上除了云，還有什么也可以用來打扮自己和朋友？

　　3、學(xué)習(xí)詩歌。幼兒跟老師念。

　　幼兒念詩歌，老師在黑板上畫出簡(jiǎn)筆畫。播放錄音，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

　　三、仿編詩歌。

　　1、幼兒分小組創(chuàng)編詩歌。

　　老師引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活，大膽想像，創(chuàng)編詩歌。

　　如：小姑娘，蕩秋千，一蕩蕩到小溪邊。摘片小草當(dāng)帽子，摘根花藤當(dāng)項(xiàng)鏈，摘滴水珠做什么？做成珍珠美上天。

　　2、請(qǐng)幼兒將本組創(chuàng)編的詩歌與其他組的`小伙伴分享。

　　3、每組幼兒輪流朗誦創(chuàng)編的詩歌。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　老師音樂，幼兒有序放書，整理物品。

　　延伸活動(dòng)：

　　1、園內(nèi)延伸

　　2、家庭延伸。

　　附詩歌：《蕩秋千》

　　小姑娘，蕩秋千。一蕩蕩到云里邊。摘朵白云當(dāng)裙子，摘朵紅云當(dāng)披肩，摘朵黑云做什么？做雙皮鞋翹上天。

大班主題蕩秋千教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒了解秋千的來歷。

　　2、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）“節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們?cè)诟墒裁�？”（蕩秋千�?/p>

　　2、介紹秋千的來歷。

　　讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動(dòng)。

　　3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

　�、賰墒治绽K，坐或站在兩繩之間的`橫板上。

　�、诋�(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。

　　③要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊(duì)尾。教師邊指導(dǎo)邊表揚(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵(lì)膽小的幼兒。

　　4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

　　畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。

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