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大班語言愛笑的鯊魚教案

時(shí)間:2022-04-30 13:08:10 幼兒教案 我要投稿
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大班語言愛笑的鯊魚教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的大班語言愛笑的鯊魚教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語言愛笑的鯊魚教案

大班語言愛笑的鯊魚教案1

  活動目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察畫面,大膽想象,猜測故事情節(jié)的發(fā)展。

  2、感受故事角色的心理變化,并能用自己的語言大膽表達(dá)。

  3、知道只要真誠對待別人就能獲得別人的認(rèn)可。

  教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、PPT

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入,認(rèn)識鯊魚笑笑。

  1、今天老師給你們帶來了一位朋友,是誰呢?

  2、這是一條怎樣的鯊魚?這是一條愛笑的鯊魚,它的名字叫笑笑,你喜歡它的笑嗎?為什么?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面,大膽猜測故事內(nèi)容。

 。ㄒ唬┯變鹤灾鏖喿x--笑笑找朋友的四幅圖1、你看到了什么?笑笑去找了誰?發(fā)生了什么事?

  2、為什么魚兒們都不喜歡笑笑?

  3、小結(jié):魚兒們都誤會了笑笑,把笑笑的微笑當(dāng)成了傷害,笑笑決定它在也不笑了。

  4、笑笑的.心情怎樣?笑笑那么傷心,我們說些話安慰安慰它吧?

  (二)集體交流討論故事后半部分1、笑笑覺得有點(diǎn)不對勁,哪里不對勁?

  2、魚兒們被網(wǎng)住了,笑笑會去救魚兒們嗎?為什么?

  3、如果你是笑笑,會用什么辦法救魚兒呢?

  4、笑笑用了什么辦法?為什么笑笑要用笑來救大家呢?

  5、魚兒們會對笑笑說些什么?

  三、完整欣賞故事1、你能給這個(gè)故事取個(gè)名字嗎?

  2、完整欣賞故事3、你喜歡故事中的笑笑嗎?為什么?

  4、總結(jié):笑笑雖然長得有些嚇人,但它有一顆善良的心。當(dāng)魚兒們遇到危險(xiǎn)時(shí),它能真誠的幫助它們。最終得到了大家的認(rèn)可,獲得了友誼。在生活中,你有幫助過別人嗎?

  活動反思:

  首先這個(gè)活動是符合大班孩子的這個(gè)年齡段的,因?yàn)檎麄(gè)活動孩子們始終能保持情緒愉快、感情投入、思維活躍。但在執(zhí)教中,這節(jié)課還存在著許多不足。教學(xué)過程中,我對課件的處理還不夠完善,本應(yīng)以更好的方式呈現(xiàn),那樣的話,孩子的想象、表達(dá)、理解的空間就會更大一些。過程中有個(gè)別幼兒注意力不是很集中,只有在開始和故事的高潮部分能和老師互動,因此,活動下來還有很多值得我思考和反思的方面,在以后的教學(xué)中怎樣抓住幼兒的思維,吸引他們的注意力,更完善地發(fā)揮幼兒的主動性,讓他們在享受中學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)的興趣得到更好的激發(fā)。

大班語言愛笑的鯊魚教案2

  活動目標(biāo):

  1、觀察故事畫面,理解主題內(nèi)容,懂得真心助人就會擁有朋友的道理。

  2、能用自己的語言大膽表述對故事畫面的理解。

  活動準(zhǔn)備:

 。≒PT)課件

  活動過程:

  一、出示主角,形象導(dǎo)入

  1、(PPT1)小朋友,你們看這是什么?

  2、鯊魚給你的感覺怎么樣?

  3、鯊魚會有朋友嗎?為什么?

  二、逐頁觀察,理解故事(PPT2)

  1、你們看這條鯊魚看起來怎么樣?(微笑)

  2、對,它的名字就叫笑笑,他是大海里最愛笑、最喜歡交朋友的魚,今天它帶著微笑去找朋友了。

 。≒PT3、4)

  1、笑笑遇到了誰?它會怎么說?(幼兒學(xué)說笑笑的話)

  2、你們猜天使魚會怎么做?

  3、天使魚真得害怕地逃走了。

 。≒PT5)

  笑笑這次碰到了一條渾身長滿刺的魚,它的名字叫刺鲀,刺鲀有沒有和笑笑做朋友呢?你是怎么知道的?

 。≒PT6)

  1、笑笑又碰到了誰?笑笑會怎么跟海星說?(引導(dǎo)幼兒說)

  2、海星愿意和它做朋友嗎?你怎么看出來的?

  3、老師扮演鯊魚笑笑,幼兒扮演海星進(jìn)行表演。

 。≒PT7)

  1、鯊魚笑笑又去找誰做朋友了?它們是怎么做的?

  2、魚兒們都逃跑了,笑笑的心情會怎么樣?

  (PPT8)

  1、哎呀,你們看發(fā)生什么事了?

  2、你們猜誰會來救它們?會怎么救?

 。≒PT9)

  1、我們一起看看笑笑是怎么救魚兒們的?

  2、魚兒們得救了,現(xiàn)在它們會和鯊魚做朋友嗎?為什么?

 。≒PT10)

  1、原來魚兒們真的`和笑笑做了朋友,你看它們在一起玩得多開心呀!

  2、小朋友,這個(gè)故事真好聽,你們給故事取個(gè)好聽的名字吧!(封面)

  三、完整欣賞,提升主題

  1、幼兒完整欣賞故事一遍。

  2、你們喜歡鯊魚笑笑嗎?為什么?

  小結(jié):笑笑是一條愛笑的鯊魚,它雖然外表看起來很嚇人,但是它真心地對朋友微笑,救回了魚兒們并且和它們成為了好朋友。我們在生活中也不能光看別人的外表,只要你真心地微笑,真心地幫助別人,那大家都會喜歡你的。

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