小班兒歌下巴上的洞洞教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班兒歌下巴上的洞洞教案，歡迎大家分享。

　　小班兒歌下巴上的洞洞教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、閱讀兒歌中洞洞的特征。

　　2、體驗(yàn)兒歌所帶來的幽默感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　課件；圖片。

　　三、活動(dòng)過程。

　　（一）導(dǎo)入兒歌。

　　1、出示圖片《下巴上的洞洞》引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、重點(diǎn)提問：你看到了什么？這個(gè)孩子在做什么？

　　（二）欣賞畫面，感知兒歌內(nèi)容

　　1、出示課件，請(qǐng)幼兒觀察，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提問。

　　2、重點(diǎn)提問：兒歌中下巴上的洞洞說的是什么意思？

　　3、將幼兒說到畫面中的小朋友的行為，出示圖片貼在黑板上。

　　4、重點(diǎn)提問：小朋友在生活中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兒歌中小朋友的那種行為呢？你喜歡那樣的小朋友嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小朋友的不良習(xí)慣，并幫助幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　（三）念一念兒歌。

　　1、第一遍，教師念兒歌，幼兒學(xué)做小朋友的動(dòng)作。

　　2、第二遍，放慢速度，教師念一句幼兒念一句，邊念邊一旁貼圖片。

　　3、第三遍，玩兒歌接龍游戲。

　�。ㄋ模┯行┗顒�(dòng)，大家快來學(xué)本領(lǐng)

　　游戲規(guī)則：老師帶著小朋友學(xué)怎樣吃飯的'本領(lǐng)，看看誰做得好，為做的好給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：請(qǐng)父母鼓勵(lì)孩子尋找正確的吃飯方法，讓孩子養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。

　　小班兒歌下巴上的洞洞教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步理解詩歌內(nèi)容，嘗試完整講述詩歌

　　2、準(zhǔn)確發(fā)音洞dòng,劃huá，糟zāo，塞sāi

　　3、感受詩歌的趣味性、韻律美

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片（孩子吃飯、餐桌掉飯、米粒發(fā)芽、浪費(fèi)糧食）；詩歌朗讀錄音

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示娃娃圖片，引導(dǎo)幼兒觀察

　　⒈教師：這是誰？他在干什么？幼兒回答（小孩、吃飯、掉飯粒）

　�、步處煟耗惆l(fā)現(xiàn)什么奇怪的地方了嗎？（指在小孩下巴的位置）

　　⒊教師：你還看到了什么？猜一猜這是什么？（下巴上的黑點(diǎn)）

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片大膽講述

　　二、欣賞詩歌，理解詩歌的內(nèi)容

　　⒈教師完整朗讀詩歌

　　教師：這個(gè)奇怪的東西是啥？我們完整聽一遍詩歌。它會(huì)告訴我們這是什么，發(fā)生了什么奇怪的事。

　�、步馕鲈姼鑳�(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解“洞洞”的含義

　　教師：這首詩歌叫《下巴上的洞洞》，這個(gè)奇怪的地方是什么？這個(gè)洞洞怎么了？詩歌里怎么說的，為什么說這個(gè)娃娃下巴上有個(gè)洞洞？這個(gè)洞洞到底是什么？是個(gè)真的洞洞嗎？

　�、秤懻撟烂嫔夏懿荒芊N出莊稼

　　⑴教師：如果飯桌是土地，如果飯粒會(huì)發(fā)芽，那么一天三餐飯他呀餐餐種莊稼，在餐桌上到底能不能種出莊稼？

　�、朴變褐v述，教師梳理（飯桌上沒有土、飯粒是熟的等）

　　教師：可惜啥也沒種出來，只是糧食白白被糟蹋，小朋友我們吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎么做？

　　根據(jù)圖片教師講述詩歌，及時(shí)糾正發(fā)音。引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，指導(dǎo)珍惜糧食。

　　三、創(chuàng)編動(dòng)作，感受詩歌的趣味性

　�、崩蠋煼侄卫首x詩歌引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)動(dòng)作

　　教師：我們給這首有趣的詩歌設(shè)計(jì)動(dòng)作，你是怎么做的？把你的`動(dòng)作教給小朋友呀。

　�、步處熜÷暡シ旁姼桎浺�，幼兒幼兒完整做動(dòng)作，跟讀詩歌。

　　教師：我們完整做一遍動(dòng)作吧，這次小朋友要大聲地跟讀詩歌。

　�、辰處熜÷暡シ配浺�，小朋友來表演，幼兒要有感情、注意聲調(diào)地跟讀詩歌。

　　教師：這次小男孩做觀眾，小女孩來表演（看現(xiàn)場(chǎng)情況）。我們要注意這次要有感情、注意聲調(diào)地跟讀詩歌。

　�、唇處熞龑�(dǎo)小觀眾一起朗讀詩歌，教師隨時(shí)糾正發(fā)音。

　　四、情感教育

　　出示糧食浪費(fèi)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：小朋友你們下巴上有洞洞嗎？那這些是從誰的洞洞上撒下來的？

　　教師：看了這些圖片，你心里有什么感受？

　　教師：我們國家非常重視糧食問題，提倡大家要厲行節(jié)儉，愛惜糧食。我們小朋友們要怎么做呢？

　　幼兒回答，教師總結(jié)。

　　五、活動(dòng)小結(jié)

　　教師：小朋友表演得真好，我們組成一個(gè)詩歌表演隊(duì)，去給弟弟妹妹表演《下巴上的洞洞》把厲行節(jié)儉、愛惜糧食的道理講給他們聽。

【小班兒歌下巴上的洞洞教案】相關(guān)文章：

《牙齒上的洞洞》大班教案12-07

大班教案：牙齒上的洞洞06-29

大班健康教案牙齒上的洞洞02-10

大班健康牙齒上的洞洞教案11-23

大班健康教案 ：牙齒上的洞洞02-09

大班健康教案：牙齒上的洞洞04-27

牙齒上的洞洞大班健康教案11-19

大班健康教案：牙齒上的洞洞09-03

大班健康教案牙齒上的洞洞教案06-08