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《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間：2022-05-19 16:36:53 幼兒教案我要投稿

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《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案（通用7篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案（通用7篇）

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1認(rèn)知目標(biāo)：幼兒觀察樹葉，知道常綠樹和落葉樹的特征。

　　2、情意目標(biāo)：通過游戲，強(qiáng)化幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)游戲的樂趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過觀察樹葉的變化，讓幼兒認(rèn)識(shí)落葉樹、長青樹的主要特征。

　　難點(diǎn)：正確區(qū)分、記錄常綠樹、落葉樹的樹葉

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒觀察過周圍各種樹葉

　　2、材料準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、VCD、碟子、環(huán)衛(wèi)工人服裝、掃帚、撮箕、課前幼兒自制樹葉掛飾、記錄卡、樹葉

　　活動(dòng)過程

　　開始環(huán)節(jié)：幼兒安靜入坐，與幼兒一起做指五官的游戲。

　　基本環(huán)節(jié)：

　　一、以秋風(fēng)姐姐送禮物的形式引出主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長青樹和落葉樹的主要特征。

　　1、播放錄音—風(fēng)聲。

　　師：(神密地)聽，什么聲音，(風(fēng)聲)怎么這么大的風(fēng)��？(秋風(fēng)姐姐上)

　　師：秋風(fēng)姐姐來啦!秋風(fēng)姐姐送來禮物后，從另一側(cè)門出。

　　師：秋風(fēng)姐姐，你怎么走啦？

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)落葉樹和長青樹的主要特征。

　　(1)認(rèn)識(shí)落葉樹的特征。

　　師：(發(fā)現(xiàn)禮物)，這是什么？打開來看看(出示樹葉)

　　師幼談話。

　　師：你們?cè)谀睦镆娺^樹葉？幼兒：街道邊、山上……

　　師：那你發(fā)現(xiàn)樹葉這段時(shí)間有什么變化？幼兒：變黃了、變紅了、落下來了

　　師：現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？幼兒：秋季

　　小結(jié)：對(duì)了，秋天的時(shí)候樹的葉子要變黃、變紅，慢慢落下，第二年春天再發(fā)芽、長葉，這類樹有一個(gè)共同的名字叫落葉樹

　　(2)認(rèn)識(shí)常綠樹的特征。(出示另一包樹葉)

　　教師打開，讓幼兒觀察，說出名字，它叫萬年青。

　　小結(jié)：像萬年青樹一樣一年四季樹葉都是綠綠的這類樹叫常青樹。

　　二、播放課件，幫助幼兒區(qū)分長綠樹和落葉樹。

　　師：老師做了一張VCD，我們來看看

　　教師與幼兒一起看碟片，說出樹的種類，邊看教師邊用紅外線批示畫面，幼兒說出常綠樹的樹葉一年四季樹葉都是綠綠的;落葉樹到了秋天，就會(huì)變黃、變紅，而且還會(huì)從樹上掉下來。(暫停碟片)

　　三、談話后帶上課前自己做的樹葉掛飾，引導(dǎo)幼兒再次區(qū)分并記錄

　　1、與幼兒談話，放VCD。引導(dǎo)幼兒做吊飾，并記錄落葉樹和常綠樹

　　2、幼兒操作：小朋友自己選擇吊飾，作好記錄，教師分別指導(dǎo)。

　　小結(jié)：大家都做得很好，我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，我們把吊飾送給老師客人，讓他們也美一美，然后到肖老師這兒來，我們玩游戲，好嗎？

　　四、播放VCD，觀察落葉樹樹葉飄落的姿態(tài)，師幼談話

　　師：有風(fēng)的時(shí)候，樹葉怎么樣？(有風(fēng)時(shí)擺動(dòng)、在空中飛舞、在地上轉(zhuǎn)圈、打滾……)

　　師：風(fēng)停了呢？(睡在地上)，對(duì)，有的葉子黃了，也要從樹上落下來。

　　五、游戲：掃落葉

　　師：我們來做游戲《掃落葉》，你們扮樹葉，好嗎？

　　播放風(fēng)的錄音，幼兒扮樹葉，在有風(fēng)和無風(fēng)時(shí)用肢體語言來表現(xiàn)秋葉的樣子。

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：教師扮環(huán)衛(wèi)工人，清掃樹葉(幼兒)出教室。

　　活動(dòng)延伸：

　　觀察幼兒園里的'樹，分出它們的種類，繼續(xù)開展拾樹葉及樹葉的手工活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我通過幼兒看VCD，讓幼兒聯(lián)想到自己觀察到的風(fēng)吹葉落，外出秋游等樹葉從樹上飄落下來、睡在地上的情景，幼兒就能模仿、想象樹葉飄動(dòng)的姿態(tài)。掃樹葉游戲，讓幼兒用各種肢體語言大膽表達(dá)自己的情感理解和想象，幼兒在游戲中創(chuàng)造性地表現(xiàn)美，自我欣賞，從而獲得參與活動(dòng)的滿足感。整個(gè)活動(dòng)幼兒是通過看、聽、唱來完成的，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的探索欲望，幼兒的情感得到了滿足。為此，我將以《綱要》為指導(dǎo)，探索出更多更好的教學(xué)方法，如果在這個(gè)課前組織幼兒參加一次秋游，效果會(huì)更好，更能滿足幼兒的探索欲望，幼兒的活動(dòng)將更加豐富和深化。

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇2

　　活動(dòng)名稱：有趣的樹葉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能在觀察、比較樹葉的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的目標(biāo)給樹葉分類

　　2、樂于探索，敢于表達(dá)自己的想法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：前期收集的落葉、《小樹葉離開媽媽了》的`PPT、樹葉創(chuàng)意畫若干

　　活動(dòng)流程：

　　一、幼兒探索，觀察、比較樹葉的多種外形

　　1、師："小朋友，今天這有許多樹葉寶寶，你們可以從中找出你喜歡的一片樹葉寶寶。"（幼兒探索，在教師提供的樹葉中找出自己喜歡的一片樹葉）

　　2、說說你喜歡的樹葉。

　　師："請(qǐng)你說說，你為什么喜歡這片樹葉寶寶？"（幼兒自由講述可以從顏色、形狀、像什么講述。）

　　師小結(jié)："原來我們的樹葉寶寶的形狀不同、顏色也不同。（以后我們要形容不同時(shí)可以用各種各樣來表示。拓展形容詞）

　　二、幼兒按小組將樹葉進(jìn)行分類師："現(xiàn)在我們小朋友可以自己選擇好朋友，四個(gè)人一組，幫我們桌上的樹葉寶寶找到朋友。"（幼兒四人一組，共四組進(jìn)行樹葉分類，可以從顏色、形狀或數(shù)量等分類。）師："小朋友，說說看你們小組是怎么給樹葉寶寶找朋友的。"（教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行回答，并將幼兒分類的樹葉展示出來）。

　　三、延伸：出示PPt《小樹葉離開媽媽了》

　　師："剛才，小朋友都給樹葉寶寶找到朋友，那唐老師想問問小朋友，為什么有的樹葉寶寶穿的是黃色的外套有的樹葉寶寶要穿綠色的外套呢？"（幼兒自由回答）師："剛才，小朋友說了這么多原因，那我們來看看小樹葉自己是怎么說的吧？"（教師播放PPt，讓幼兒了解落葉是因?yàn)榍锾斓搅�，樹葉缺少了綠葉素，缺少了水分等原因才穿上了黃色的外套，并為了大樹媽媽來年能長的更好就離開了大樹媽媽的懷抱）。但最后可以小結(jié)一下：剛才我們知道了有些樹葉寶寶到了秋天、冬天就要離開大樹媽媽了，我們就叫他們"落葉樹"，但不是所有的樹葉都會(huì)穿上黃外套，有些樹到了秋天和冬天依然是穿綠外套，我們就叫它常青樹。

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)不同的裝飾方法，發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)過用雙面膠粘貼的技能。

　　2、樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲等。

　　3、操作材料：各種形狀的樹葉、夾子、小鏡子、鈴鐺等。

　　4、歡快的'音樂。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、欣賞樹葉裝飾物。

　　欣賞教師制作的樹葉項(xiàng)鏈，說說這是什么，是怎么做成的。

　　討論怎樣打扮教師，幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲打扮教師。

　　我們可以怎樣用樹葉打扮自己？（臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾）

　　2、嘗試用樹葉打扮自己。

　　你想把自己打扮成什么樣子？樹葉可以粘在哪里？

　　幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位（如背部等可以請(qǐng)同伴幫助）。

　　引導(dǎo)幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾，教師適當(dāng)予以幫助。

　　教師在觀察幼兒的同時(shí)打扮自己，與幼兒一起活動(dòng)。

　　3、歡樂舞會(huì)。

　　引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。

　　在音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇4

　　美工活動(dòng)：有趣的樹葉制作

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在初步了解樹葉特征的基礎(chǔ)上，利用樹葉的自然形狀進(jìn)行多種制作活動(dòng)。

　　2、能充分發(fā)揮想象，積極運(yùn)用一些輔助材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

　　3、能保持作品的清潔與完整，制作后能主動(dòng)收拾廢棄材料及小用具。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家長與孩子一起采集各種樹葉若干。

　　2、作品示范若干（樹葉手鏈項(xiàng)鏈、樹葉拼貼、樹葉噴刷、樹葉標(biāo)本、樹葉書簽等）。

　　1、固體膠、剪刀、各色線、顏料、廢牙刷等。

　　2、輕音樂磁帶一盤。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p作品范例，引起制作興趣

　　1、老師戴上用樹葉制作的項(xiàng)鏈、手鏈讓幼兒欣賞，并鼓勵(lì)幼兒說說自己的看法，引起幼兒用樹葉制作的興趣。

　　2、欣賞其它范例，如：標(biāo)本、書簽、拼帖畫等，引導(dǎo)幼兒說說看到了什么？是用什么樣的樹葉制作的？

　�。ǘ┯^察樹葉的外型特征。

　　1、看看、玩玩，說說樹葉是什么樣的。引導(dǎo)幼兒從樹葉的形狀、顏色、大小、葉脈等進(jìn)行細(xì)心觀察。

　　2、引導(dǎo)幼兒用手折、撕等方法了解樹葉的一些特性。

　　3、相互交流：你想用哪些樹葉做成什么東西？

　　（三）師幼一起討論制作方法。

　　1、噴刷：把樹葉放在白紙上，擺成各種形狀，然后用牙刷蘸上顏料，朝著紙上刷顏料，牙刷不是直接刷在白紙上，而是刷在綠紗或尺子或筆上，讓顏料小點(diǎn)子較均勻的噴灑在紙上，最后把樹葉拿掉，作品就成了。

　　2、拼帖：可以用樹葉的自然形狀進(jìn)行拼帖，也可以用剪刀剪成自己喜歡的形狀后拼帖。先擺出自己喜歡的圖案，然后再用雙面膠固定。

　　3、做標(biāo)本：把樹葉擺在塑封紙的適當(dāng)部位，然后由老師幫助用塑封機(jī)塑封。

　　4、手鏈：用線把質(zhì)地較厚的`小樹葉穿起來，穿到夠長度后將線的兩頭打上結(jié)。

　�。ㄋ模┯變鹤赃x材料制作，放輕音樂。

　　1、介紹材料及放置的位置。

　　2、幼兒自選材料制作，兩位教師分工指導(dǎo)各組幼兒。

　　3、提醒噴刷區(qū)的幼兒不弄臟自己或他人的衣服。

　　4、制作結(jié)束后提醒幼兒及時(shí)收拾與整理。

　�。ㄎ澹┱褂[所有作品，幼兒自由欣賞。

　　活動(dòng)延伸：

　　將材料投放在各區(qū)域，幼兒繼續(xù)嘗試多種制作方法。

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇5

　　目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

　　2、發(fā)展幼兒眼、手的協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　各種樹葉，長短不一的繩子。

　　流程：

　　欣賞樹葉作品——用樹葉裝飾物打扮自己——幼兒動(dòng)手操作

　　過程：

　　1、欣賞樹葉作品

　　出示真實(shí)的項(xiàng)鏈、手鏈、腰帶等，給幼兒欣賞，引起興趣。

　　這是什么呀？——項(xiàng)鏈、手鏈、腰帶

　　咦！看看這是誰？——樹葉寶寶。

　　今天我們來用樹葉做各種裝飾物，好嗎？

　　看看老師做的各種裝飾物。

　　教師出示各種樹葉裝飾物，供幼兒欣賞。

　　2、嘗試用樹葉裝飾物打扮自己

　　教師出示自己制作的樹葉項(xiàng)鏈、頭飾、手鏈等，給幼兒欣賞。

　　可以提問：這是什么呀？——幼兒回應(yīng)

　　漂亮嗎？

　　討論一下怎樣用這些裝飾物打扮老師：“老師想用這些東西打扮一下自己，誰來幫幫我的忙�！�

　　“咦！我這樣打扮漂亮嗎？”

　　——很漂亮的。

　　你們想不想動(dòng)手做一件漂亮的首飾來打扮自己呀？

　　——幼兒回應(yīng)：想

　　那你們想做是么樣的裝飾物來打扮自己呢？

　　3、幼兒動(dòng)手操作（重點(diǎn)）

　　那老師今天來教你們?cè)鯓佑脴淙~做一件漂亮的首飾來打扮自己。

　　教師示范以及提要求——老師先把老師的方法教給你們：

　�。�1）每一片葉子上有兩個(gè)小洞洞

　　（2）一只手拿一根繩子的一頭先穿過小樹葉的一個(gè)小洞洞，然后再穿過第二個(gè)小洞洞

　�。�3）再拿一片樹葉，同樣的方法把繩子穿過小洞洞

　�。�4）要穿手鏈的用短的.繩子，要穿腰帶或項(xiàng)鏈的用長的繩子，最后把繩子的兩頭打個(gè)結(jié)。

　　“老師今天為你們準(zhǔn)備了有長的繩子和短的繩子，長的可以穿項(xiàng)鏈或者是腰帶，短的可以穿頭飾，再短一點(diǎn)的可以穿手鏈�！�

　　“小朋友你們可以自己選擇�！�

　　幼兒自己操作：可以根據(jù)自己的想象來操作，發(fā)揮自己的創(chuàng)意、創(chuàng)新。（難點(diǎn)）

　　用自己完成的作品打扮自己。

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。

　　2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法。

　　3、促進(jìn)幼兒思維能力和創(chuàng)作能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在平時(shí)散步時(shí)已認(rèn)識(shí)多種不同形狀的樹葉。

　　2、各種不同形狀的樹葉、畫紙、剪刀、漿糊。

　　活動(dòng)過程：

　　1欣賞各種樹葉，知道它們有大有小，形狀不一，可以組成多種圖形。

　　教師：“前幾天呀，我們一起在幼兒園揀了好多小樹葉，那你們來看一看這些葉子像什么呢？”（幼兒觀察討論）

　　教師小結(jié)：哎呀！我們小朋友的眼睛真亮！原來這些小樹葉呀，它們狀都是不一樣的，有大的，有小的，有長的，短的。

　　2出示范畫。

　　1）誒！很神奇的！今天呀劉老師把這些小樹葉來變一變魔術(shù)，你們想看嗎？（想）

　　2）出示“金魚”。

　　教師：“看！劉老師呀把小樹葉放在一起變成了什么呀？（小金魚）那我們來看看小金魚的身體是什么樣子的？（幼兒觀察討論）再來看看它的眼睛是什么形狀的葉子變出來的？（圓圓的葉子）

　　那它的尾巴又是什么樣子的'葉子變出來的呢？（有點(diǎn)像花的葉子變出來的）

　　教師：“別著急，劉老師這里還有呢！（出示孔雀）看看這像什么呀？（幼兒欣賞）

　　3）小結(jié)：原來呀，每一片樹葉和不同的樹葉組合就會(huì)變出不同的圖形。

　　3、紹樹葉粘貼的方法。

　　教師：“那小朋友，你們也想來把這些小樹葉變一變魔術(shù)嗎？（想）

　　那你想變什么呢？輕輕地跟你邊上的好朋友說一說。（幼兒討論，教師可以問幾個(gè)小朋友）

　　教師：“好，那么接下來呀，我們要把小樹葉來變魔術(shù)了。你呀可以先請(qǐng)出小樹葉，在你的畫紙上擺一擺，拼一拼，如果沒有你需要的形狀怎么辦呢？（幼兒：可以用剪刀剪）

　　對(duì)了，你可以用剪刀在樹葉上剪出你需要的形狀。

　　“我們?cè)跀[的時(shí)候要先想好它的位置，不要擠在一塊兒，這樣才好看！圖形拼好后，再一片片地在樹葉的背后均勻地抹上漿糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。

　　4、幼兒進(jìn)行樹葉貼畫。

　　教師先巡視一遍，然后再個(gè)別給予指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助幼兒正確地構(gòu)圖布局。

　　先變好的小朋友可以用蠟筆來打扮一下你的圖形。

　　5、幼兒作品欣賞。

　　請(qǐng)完成的小朋友把圖畫貼在黑板上，互相看一看，跟你的好朋友或者爸爸媽媽說一、說你最喜歡哪幅？為什么喜歡它？

　　教師可以挑出幾幅好的畫稍作講評(píng)。“這幾幅畫呀，構(gòu)圖較好，畫面很滿，添加的裝飾不多，但是卻很像�！�

　　《有趣的樹葉》大班科學(xué)活動(dòng)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

　　2、發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　用樹葉裝飾身體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)過用雙面膠粘貼的技能

　　2、樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲、許多樹葉（背面粘雙面膠）、夾子、鈴鐺等

　　3、歡快的音樂

　　4、玩具照相機(jī)

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

　　在主題活動(dòng)“落葉飄飄”中，豐富多樣的樹葉給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。搖曳飄落的、多姿多彩的落葉就是一方天地、一個(gè)世界。孩子、家長、我們一起進(jìn)入落葉的世界，去拾落葉、看落葉、踩落葉，去思考、去想象、去表現(xiàn)。

　　在充滿興趣的活動(dòng)中，孩子們發(fā)現(xiàn)落葉真的很美、很可愛。它可以裝飾我們的教室，還可以粘貼成漂亮的圖畫。在區(qū)角活動(dòng)中，顧靈潔、汪帥還發(fā)現(xiàn)落葉還可以用來裝飾打扮自己，在交流分享時(shí)，孩子們紛紛要求也要用樹葉來打扮自己。于是，針對(duì)孩子的興趣、需要，預(yù)設(shè)了此活動(dòng)。通過欣賞落葉裝飾，用落葉打扮老師、同伴、自己，表達(dá)表現(xiàn)落葉裝飾的美，來體驗(yàn)與同伴一起操作的樂趣。激發(fā)幼兒初步表達(dá)表現(xiàn)的.欲望。

　　活動(dòng)流程：

　　欣賞——?jiǎng)邮植僮鳌磉_(dá)表現(xiàn)

　　一、欣賞

　　1、賞教師、幼兒制作的樹葉項(xiàng)鏈、手鐲，說說這是什么，是怎么做成的？

　　2、討論怎樣打扮教師，幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項(xiàng)鏈、手鐲打扮教師。

　　3、我們可以怎樣用樹葉打扮自己？

　　二、動(dòng)手操作

　　1、你想把自己打扮成什么樣子？樹葉可以粘在哪里？

　　2、

　　幼兒挑選喜歡的落葉粘帖在自己身上，自己夠不到的地方可請(qǐng)同伴幫助。

　　3、教師在觀察幼兒的同時(shí)打扮自己，引導(dǎo)幼兒用輔助物裝飾，與幼兒一起活動(dòng)。

　　三、表達(dá)表現(xiàn)