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中班社會(huì)教案《我為老師做件事》

時(shí)間:2022-05-03 17:06:05 幼兒教案 我要投稿
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中班社會(huì)教案《我為老師做件事》

  作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的中班社會(huì)教案《我為老師做件事》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班社會(huì)教案《我為老師做件事》

中班社會(huì)教案《我為老師做件事》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解教師節(jié)的來歷。

  2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

  3、了解教師的基本職責(zé)。

  4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

  5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  l、彩筆、繪畫紙

  2、橡皮泥

  3、錄音機(jī)

  活動(dòng)步驟:

  l、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

  2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?。,自己的.老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

  活動(dòng)延伸:

  不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

中班社會(huì)教案《我為老師做件事》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解教師節(jié)的來歷。

  2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

  3、了解教師的基本職責(zé)。

  4、培養(yǎng)幼兒對教師的.感情。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、彩筆、繪畫紙。

  2、橡皮泥。

  3、錄音機(jī)。

  活動(dòng)步驟:

  1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

  2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

  3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

  4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

  5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

  6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

  活動(dòng)延伸:

  不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

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