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《食品清潔劑》大班科學活動教案

時間:2022-05-08 02:55:35 幼兒教案 我要投稿
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《食品清潔劑》大班科學活動教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編收集整理的《食品清潔劑》大班科學活動教案,歡迎大家分享。

《食品清潔劑》大班科學活動教案

《食品清潔劑》大班科學活動教案1

  活動目的:

  1、讓幼兒知道現在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒,經常使用影響身體健康,而且污染環(huán)境。

  2、引導幼兒了解食品清潔劑的含義及種類。

  3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力。

  活動準備:

  圖片四幅、娃娃一個,臟手帕、臟碗各一個。布置動物王國,飯粒一袋,可樂,面湯水,醋酸和白醋,茶葉水各一瓶,洗潔精、洗面奶、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶,洗衣粉一袋。

  活動過程:

  一、談話引出話題:引導幼兒談談父母平時在家都用哪些洗滌用品,教師就出示那種洗滌用品。

  二、引導幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害:“這些洗滌用品使用起來雖然很方便,但是這些洗滌用品許多化學成分有毒,經常使用對我們人類有哪些危害呢?”請小朋友仔細看圖。

  三、介紹食品清潔劑:今天,老師帶你們參觀動物王國,請你用眼睛看、用鼻子聞,還可以用嘴巴嘗,了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品?(可樂、茶葉水、酸醋等)“現在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品?

  (教師依次示范可樂做去污劑,去掉雪花片上的.臟物;酸醋可做消毒劑,用來消毒玩具;白醋可做洗面奶,給娃娃洗臉;茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭;面湯水可做洗潔精,用來洗碗;飯?勺鱿匆路郏吹粢路系奈蹪n。)

  四、講解食品清潔劑的名稱及好處:“小動物使用的這些洗滌用品,既可以吃,又可以當做清潔劑!薄皠游锿鯂男游餅槭裁聪矚g用食品清潔劑?”(食品清潔劑對人體無害,不污染環(huán)境。)

《食品清潔劑》大班科學活動教案2

  活動目的:

  1、讓幼兒在操作活動中進一步鞏固對食品清潔劑的認識。

  2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

  活動準備:

  布置成邋遢國,各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。

  活動過程:

  一、教師帶領幼兒參觀邋遢國,引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎么樣?你們想不想改它?”

  二、幼兒動手操作:

  1、教師講解操作要求:

 。1)幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。

 。2)幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。

  三、幼兒講述:你剛才做什么的?用什么做的'?

  如:我用面湯水做的洗潔精洗碗。

  四、教師小結:

  活動三、尋找食品清潔劑(延伸活動)回家后,和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,找到了告訴老師。

《食品清潔劑》大班科學活動教案3

  活動一、認識食品清潔劑目的:

  1、讓幼兒知道現在我們使用的洗滌用品中許多化學成分有毒,經常使用影響身體健康,而且污染環(huán)境。

  2、引導幼兒了解食品清潔劑的含義及種類。

  3、培養(yǎng)幼兒運用感官感知各種物品的能力。

  4、初步了解其特性。

  5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。

  準備:圖片四幅、娃娃一個,臟手帕、臟碗各一個。布置動物王國,飯粒一袋,可樂,面湯水,醋酸和白醋,茶葉水各一瓶,洗潔精、洗面奶、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶,洗衣粉一袋。

  過程:

  一、談話引出話題:引導幼兒談談父母平時在家都用哪些洗滌用品,教師就出示那種洗滌用品。

  二、引導幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害:“這些洗滌用品使用起來雖然很方便,但是這些洗滌用品許多化學成分有毒,經常使用對我們人類有哪些危害呢?”請小朋友仔細看圖。

  三、介紹食品清潔劑:今天,老師帶你們參觀動物王國,請你用眼睛看、用鼻子聞,還可以用嘴巴嘗,了解一下小動物都使用什么來做洗滌用品?(可樂、茶葉水、酸醋等)“現在我們來看看小動物們是怎樣使用這些用品?

 。ń處熞来问痉犊蓸纷鋈ノ蹌,去掉雪花片上的臟物;酸醋可做消毒劑,用來消毒玩具;白醋可做洗面奶,給娃娃洗臉;茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭;面湯水可做洗潔精,用來洗碗;飯?勺鱿匆路,洗掉衣服上的污漬。)四、講解食品清潔劑的名稱及好處:“小動物使用的這些洗滌用品,既可以吃,又可以當做清潔劑!薄皠游锿鯂男游餅槭裁聪矚g用食品清潔劑?”(食品清潔劑對人體無害,不污染環(huán)境。)

  活動二、使用食品清潔劑:

  目的:

  1、讓幼兒在操作活動中進一步鞏固對食品清潔劑的'認識。

  2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

  準備:布置成邋遢國,各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。

  過程:

  一、教師帶領幼兒參觀邋遢國,引起幼兒操作興趣“你覺得邋遢國怎么樣?你們想不想改它?”

  二、幼兒動手操作:

  1、 教師講解操作要求:

  (1) 幼兒必須使用食品清潔劑來改變邋遢國的面貌。

 。2) 幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。

  三、幼兒講述:你剛才做什么的?用什么做的?

  如:我用面湯水做的洗潔精洗碗。

  四、教師小結:

  活動三、尋找食品清潔劑(延伸活動)回家后,和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑,找到了告訴老師。

  教學反思

  1.幼兒生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),主要在日常生活中進行,通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發(fā)展下去。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。

  2.認識很大依賴行動,教師要多點從生活當中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。