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幼兒園大班音樂教案《我愛你》
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案《我愛你》,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班音樂教案《我愛你》1
活動目標(biāo):
1。借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。
2。能在自主學(xué)習(xí)、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。
3。感受歌曲中愛的情感,體驗愛的溫暖和快樂。
4。借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。
5。在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。
活動準(zhǔn)備:
白板課件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機。
活動過程:
(一)歌曲導(dǎo)入,引出主題。
教師:聽,歡快的音樂響起來了,讓我們唱起來、跳起來吧!
教師:平時誰很愛你?你還聽過誰對誰說我愛你?
(二)自主學(xué)習(xí),理解第一段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。
1。自主學(xué)習(xí),理解第一段歌詞。
(1)幼兒分組欣賞沙畫視頻,引出第一段歌詞。
。2)幼兒回答,教師逐一出示圖譜。
。3)有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。
2。有感情的學(xué)唱歌曲第一段。
。1)教師示范演唱歌曲第一段。
(2)幼兒有感情地學(xué)唱。
(三)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。
1。自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞
。1)師幼討論:如果有人對你說我愛你,你的心里會有什么感覺?
。2)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞。
。3)幼兒回答,教師出示圖譜。
2。學(xué)唱歌曲第二段,并能掌握歌曲中的難點。
。1)教師示范演唱歌曲第二段。
。2)幼兒練習(xí)演唱,并能注意"力量"的"量"字音拖得特別長。
。ㄋ模┩暾麑W(xué)習(xí)歌曲。
1。完整欣賞沙畫。
2。幼兒完整地演唱歌曲。
。ㄎ澹┒嘣毩(xí),有感情地演唱歌曲。
1。接龍游戲,演唱歌曲。
2。傳遞愛心,趣味演唱。
附歌曲:《我愛你》
蜜蜂對著鮮花說我愛你,青蛙對著池塘說我愛你,
星星對著月亮說我愛你,葵花對著太陽說我愛你。
你的愛給了我溫暖和快樂,你的愛給了我勇氣和力量。
我要對你大聲的呼喊我愛你!我要對你大聲的呼喊I love you!
活動反思:
"我愛你"的主題,側(cè)重于情感激發(fā)和表達(dá),適合小班幼兒。設(shè)計和實施按照幼兒傾聽—說—行動的學(xué)習(xí)邏輯展開。
1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力,所配背景音樂很很合適。
2、老師講完故事,應(yīng)著重讓幼兒討論:小獾說了什么,都是對誰說的,為什么會說"我愛你"?說"我愛你"的'時候小獾的心里感覺怎么樣?側(cè)重討論"是長頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的"?"為什么對身邊的親人說了"我愛你",小獾還對他"用過的東西"也說"我愛你"?(難點部分)
3、制作愛心卡,教師示范引起幼兒模仿,好在教師注意到并隨機引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。
4、送愛心卡的時候,幼兒說"還想玩一會""沒有",幼兒還有活動的需求和興致,可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達(dá),進(jìn)一步推動幼兒接近下一個最近發(fā)展區(qū)。
幼兒園大班音樂教案《我愛你》2
設(shè)計意圖
本次歌唱活動從幼兒的興趣和需要出發(fā),考慮大班的孩子還有半年的時間就畢業(yè)了,孩子們總是會說馬上我們就上小學(xué)了,舍不得老師和小朋友,但中國人對愛的表達(dá)比較含蓄!拔覑勰恪敝皇呛唵蔚娜齻字,卻蘊含了許多的感情色彩,所以我抓住這個教育契機,在幼兒感興趣和關(guān)注的事情上選了了我愛你這首歌曲。是想讓孩子明白愛是要大聲說出來的,一個人的心中只要充滿愛,就會變得幸福,就會感到快樂。
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)唱歌曲《我愛你》,能夠理解并記憶歌詞。
2、大膽創(chuàng)編歌曲前半段歌詞, 初步感知了解后半段旋律和歌詞。
3、能主動大膽地向親近的人表達(dá)愛的情感,感受愛的溫暖和快樂。
重點難點
重點:在圖譜的支持下理解歌詞內(nèi)容,能有感情的歌唱。
難點:嘗試用我想對著某某說我愛你的表達(dá)方式,創(chuàng)編歌詞。
活動準(zhǔn)備
圖譜、視頻、音樂
活動過程
一、開始部分
1、律動《節(jié)奏練習(xí)》入場
2、發(fā)聲練習(xí)
3、復(fù)習(xí)歌曲《聲音滑梯》
二、基本部分:
。ㄒ唬┦煜じ枨,理解前半部分歌詞。
1、教師演唱歌曲前半部分,并根據(jù)歌詞內(nèi)容依次出示圖譜,幼兒欣賞圖片,引出前半部分歌曲歌詞。
2、幼兒根據(jù)圖譜熟悉歌詞內(nèi)容。
3、隨音樂有節(jié)奏地朗誦前半部分歌曲歌詞。
目的:幫助幼兒理解歌詞,熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。
。ǘ┯懈星榈膶W(xué)唱歌曲前半段。
1、教師示唱,幼兒小聲看著圖譜跟唱。
2、幼兒試唱(根據(jù)幼兒學(xué)唱中出現(xiàn)的問題,在教師的引導(dǎo)下,鼓勵幼兒通過自主學(xué)習(xí)來解決)。
3、配合動作進(jìn)行演唱。
師:除了用語言表達(dá)我愛你,還可以用什么樣的動作表達(dá)我愛你。
目的:在跟唱、試唱過程中掌握歌曲旋律,并運用肢體語言表達(dá)歌曲中愛的情感。
(三)感知了解后半部分歌曲歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。
師:小朋友來認(rèn)真聽一聽,蜜蜂、蝴蝶、星星、葵花除了說我愛你,還說了什么?
教師示范演唱歌曲后半部分。
。2)師幼配合演唱,幼兒唱前半部分,老師唱后半部分。
(3)師幼完整演唱歌曲。
目的:通過提問,了解后半部分歌詞內(nèi)容,感受音樂旋律。
(三)播放視頻
師:今天老師還帶來了一段視頻,看一看我們生活中的愛是什么樣的。
目的:豐富情感,加深對愛的理解。
。ㄋ模﹦(chuàng)編歌曲前半部分歌詞。
1、把前半部分的歌詞改成幼兒自己創(chuàng)編的歌詞,并伴隨音樂進(jìn)行演唱。
師:蜜蜂對著鮮花說,我愛你,你想對著誰說我愛你。
幼兒展示自己替換的歌詞,進(jìn)行演唱。(根據(jù)創(chuàng)編歌詞演唱的情況來引導(dǎo)幼兒主動解決)
完整演唱。
目的:體驗創(chuàng)編的樂趣,大膽表達(dá)自己對親近的人愛的情感。
三、結(jié)束部分
跟隨《我愛你》音樂離場,活動自然結(jié)束。
四、活動延伸
我們一同創(chuàng)編了前半部分的歌詞,下節(jié)課我們可以來試一試學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。
制作愛心卡片送給你愛的`人,對她勇敢的表達(dá)你的愛。
活動總結(jié)
本課以“愛”為主題,為了讓幼兒更直觀的感受到生活中存在的點點滴滴的愛,我選用了視頻的方式,我把視頻放在創(chuàng)編歌詞的前邊,為了讓孩子通過視頻增加對愛的理解,大膽的進(jìn)行創(chuàng)編和表達(dá)。引導(dǎo)幼兒說出我要對某某說我愛你的句式。孩子體驗到了創(chuàng)編的樂趣。
整節(jié)活動孩子們很積極踴躍,課堂氛圍始終包圍著濃濃的愛,孩子們歌唱的聲音也從一開始的生硬慢慢變得溫暖有愛,整節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成。
幼兒園大班音樂教案《我愛你》3
活動目標(biāo):
1.借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。
2.能在自主學(xué)習(xí)、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。
3.感受歌曲中愛的情感,體驗愛的溫暖和快樂。
4.借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。
5.在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時接唱。
活動準(zhǔn)備:
白板課件、沙畫視頻、沙畫臺、三角架、投影儀、攝像機。
活動過程:
。ㄒ唬└枨鷮(dǎo)入,引出主題。
教師:聽,歡快的音樂響起來了,讓我們唱起來、跳起來吧!
教師:平時誰很愛你?你還聽過誰對誰說我愛你?
。ǘ┳灾鲗W(xué)習(xí),理解第一段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。
1.自主學(xué)習(xí),理解第一段歌詞。
。1)幼兒分組欣賞沙畫視頻,引出第一段歌詞。
。2)幼兒回答,教師逐一出示圖譜。
。3)有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。
2.有感情的學(xué)唱歌曲第一段。
。1)教師示范演唱歌曲第一段。
。2)幼兒有感情地學(xué)唱。
(三)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。
1.自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞
。1)師幼討論:如果有人對你說我愛你,你的.心里會有什么感覺?
。2)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞。
。3)幼兒回答,教師出示圖譜。
2.學(xué)唱歌曲第二段,并能掌握歌曲中的難點。
(1)教師示范演唱歌曲第二段。
(2)幼兒練習(xí)演唱,并能注意"力量"的"量"字音拖得特別長。
(四)完整學(xué)習(xí)歌曲。
1.完整欣賞沙畫。
2.幼兒完整地演唱歌曲。
(五)多元練習(xí),有感情地演唱歌曲。
1.接龍游戲,演唱歌曲。
2.傳遞愛心,趣味演唱。
附歌曲:《我愛你》
蜜蜂對著鮮花說我愛你,青蛙對著池塘說我愛你,
星星對著月亮說我愛你,葵花對著太陽說我愛你。
你的愛給了我溫暖和快樂,你的愛給了我勇氣和力量。
我要對你大聲的呼喊我愛你!我要對你大聲的呼喊I love you!
幼兒園大班音樂教案《我愛你》4
活動目標(biāo):
1、讓幼兒理解歌詞,掌握頓音唱法并學(xué)會唱這首歌曲。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛并尊敬老師的情感。
3、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
活動準(zhǔn)備:大紅花一朵
活動指導(dǎo):
1、啟發(fā)幼兒談?wù)勂綍r老師是怎樣關(guān)心、愛護(hù)小朋友的。告訴幼兒9月10日是教師節(jié)。
2、教師范唱歌曲。
3、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞,認(rèn)真傾聽歌曲旋律。
4、用整首跟唱法學(xué)唱歌曲,重點示范頓音唱法,要使幼兒領(lǐng)會到頓音要唱的短促而有力。
5、變換各種形式讓幼兒練習(xí)唱歌。
6、為讓幼兒表達(dá)對老師的尊敬熱愛之情,最后唱完歌。每組推選一名幼兒為老師獻(xiàn)花。
教學(xué)反思:
在活動過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的`音樂中,請孩子們回答這首歌的名字,經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著,通過組織幼兒學(xué)唱歌曲《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的平時觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。
教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴,從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容,這個過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力.本次活動的重點應(yīng)放在通過對優(yōu)美樂曲的感受,讓孩子加深對教師節(jié)的認(rèn)識,同時讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對老師的熱愛和敬意。
幼兒園大班音樂教案《我愛你》5
【活動目標(biāo)】
1、在會念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱A段歌曲,用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。
2、理解歌詞,嘗試創(chuàng)編A段歌詞,大膽表達(dá)對身邊人的情感。
3、感受和表現(xiàn)歌曲中"愛"的情感,體驗師幼、同伴之間互動交往的快樂。
4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
5、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
【活動準(zhǔn)備】
圖譜、幼兒自制的愛心卡;幼兒已學(xué)會兒歌。
【活動過程】
1、幼兒安靜(閉上眼睛)欣賞鋼琴演奏,初步感受旋律的情緒情感。
2、在音樂伴奏下,幼兒按節(jié)奏復(fù)習(xí)朗誦兒歌(前半段歌詞),體驗隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。
3、出示圖譜,教師范唱歌曲前半部分,讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。
4、學(xué)唱歌曲前半部分。
5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作表現(xiàn)"我愛你"。再次演唱前半段,并用自己喜歡的動作表現(xiàn)"我愛你"。
6、教師完整范唱歌曲,理解后半部分歌詞。
7、幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。
8、嘗試創(chuàng)編前半段歌詞,并將同伴的名字編進(jìn)歌曲,幼兒倆倆相對演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用歌聲、表情、動作大膽表達(dá)自己身邊人的愛。
9、出示愛心,以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗對身邊人愛的情感。
。1)這是我們市一幼小朋友制作的愛心,他們讓我把他們的愛傳給你們。(強調(diào):每一句唱到我愛你的時候傳遞愛心)
。2)小朋友邊唱邊傳遞愛心。
。3)寫現(xiàn)場老師對唱,并傳遞愛心。
【活動反思】
在活動過程中,我先播放歌曲《老師我愛您》,讓幼兒在輕柔的音樂中,請孩子們回答這首歌的名字,經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出歌的名字。讓孩子們記住教師節(jié)。接著,通過組織幼兒學(xué)唱歌曲 《老師我愛您》讓孩子們說一說老師的工作。通過孩子們的'平時觀察,發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)能力。
教師有表情的演唱,使幼兒在傾聽過程中產(chǎn)生共鳴,從而準(zhǔn)確的理解了歌曲要表達(dá)的情感、內(nèi)容,這個過程也是音樂欣賞的過程。教師邊彈旋律,邊說歌詞,幼兒跟教師一起有節(jié)奏的朗誦歌詞。通過歌曲的學(xué)唱,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和幼兒的創(chuàng)造力。本次活動的重點應(yīng)放在通過對優(yōu)美樂曲的感受,讓孩子加深對教師節(jié)的認(rèn)識,同時讓幼兒發(fā)自內(nèi)心的對老師的熱愛和敬意。
幼兒園大班音樂教案《我愛你》6
活動目標(biāo):
1.初步感受學(xué)唱歌曲的快樂,體驗與同伴表達(dá)“愛”的溫暖。
2.在反復(fù)欣賞、自主反思、師幼互助及傳遞“愛”的游戲中理解并掌握歌曲內(nèi)容。
3.學(xué)唱歌益,初步嘗試在“小朋友,我愛你”處替換歌詞。
4.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。
5.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。
活動準(zhǔn)備:
材料準(zhǔn)備:與歌詞相對應(yīng)的圖卡四張
經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前有接龍游戲、猜測游戲的經(jīng)驗。
活動過程:
1、送猜圖卡,初步欣賞歌曲。
(l)范唱第一遍,送出第一句“愛的甜甜話”。
(2)范唱第二遍,送出第二旬“愛的甜甜話”。
(3)范唱第三遍,引導(dǎo)幼兒嘗試猜測第三句“愛的甜甜話”。
(4)范唱第四遍,引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)表達(dá)“愛”的動作。
(5)范唱第五遍,送出第四旬“愛的甜甜話”,引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)“愛”的動作。
2、滲透游戲,完整練唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn),將歌曲中“小朋友”替換成“X老師”的.方法。
(2)鼓勵幼兒將朋友的名字替換成歌詞并嘗試完整練唱歌曲。
(3)嘗試玩“傳遞愛”的游戲。
3、自主反思,完整表現(xiàn)歌曲。
(l)鼓勵幼兒嘗試完整演唱歌曲。
(2)引導(dǎo)幼兒自主覺錯、自主糾錯,嘗試用多種方法解決問題。
(3)鼓勵幼兒完整用歌聲向客人老師傳遞愛。
活動反思:
此次教師節(jié)主題活動,促使孩子在豐富多彩的活動中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發(fā)展自尊和自信,尊重幼兒人格和權(quán)力。進(jìn)一步融洽了師生間的關(guān)系。作為一個幼兒教師,她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒,而在進(jìn)入幼兒園后的全部生活內(nèi) 容都是在老師的護(hù)理和照料下進(jìn)行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作,而我們的工作確是那麼的重要。使孩子經(jīng)常處于快樂的情緒之中,培育良好的心理素質(zhì)和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質(zhì)和慈母般的愛心,還應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。 其實,一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!
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