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小班游戲教案:老鼠與小貓
作為一名教職工,時常會需要準備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的小班游戲教案:老鼠與小貓,希望能夠幫助到大家。
小班游戲教案:老鼠與小貓1
活動名稱:
小貓與老鼠
活動目的:
1、在游戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的,并能模仿老鼠和小貓的動作,體驗游戲的快樂。
2、豐富詞語:靜悄悄、東瞧瞧西望望
活動準備:
磁帶
活動重點:
知道白天與黑夜的`主要特征
活動難點:
能模仿貓和老鼠的動作做游戲
活動過程:
一、小貓的本領(lǐng)
師:出示手偶小貓,小貓有什么本領(lǐng)?小貓白天為什么睡覺?
我們小朋友什么時候睡覺?白天怎樣呢?
讓幼兒學(xué)習(xí)做學(xué)校;了老鼠的動作和小貓的動作。
二、游戲與老鼠
1、老師示范唱歌曲小貓與老鼠。
提問:這個歌曲唱的是什么時間的事情?
夜晚是怎樣的(歌曲里怎樣唱的)歌曲中都有誰?
小老鼠出來是怎樣的?(請個別幼兒模仿,集體學(xué)做)
小貓怎樣走出來抓老鼠的?
2、幼兒跟老師學(xué)唱歌曲。
3、邊唱邊做游戲。
小班游戲教案:老鼠與小貓2
活動目標:
1、通過熟悉音樂,體驗游戲中貓來了的緊張情緒,以及小老鼠拿到食物回到家的快樂情緒。
2、遵守游戲規(guī)則,學(xué)習(xí)模仿小老鼠的動作,積極參加游戲;顒訙蕚洌贺堫^飾、音樂、香腸若干活動過程:
一、聽音樂《小老鼠上燈臺》入場,引入主題。
師:寶貝們,今天媽媽給你們做了好多的香腸,想請你們好好飽餐一頓,可是路上被一只很兇的貓都搶走了,F(xiàn)在只剩下了這一小根香腸,就是這一小根香腸也是好不容易才得到的,你們知道是怎么得來的嘛?(孩子自由講述)
二、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則
1、講故事,并用手指演示故事情節(jié)。
2、聽音樂,感受音樂中鮮明的形象特征,提問:
。1)剛才在音樂中你聽到了什么?
(2)貓叫了,小老鼠應(yīng)該怎么辦?(停在原地,一動也不動,不然就會被老貓發(fā)現(xiàn)。)
(3)我們什么時候能去拿香腸呢?(離香腸特別近的時候,當(dāng)你聽到音樂特別快的時候,是老貓睡著了,我們才可以趕快去拿香腸,迅速跑回來。)
3、學(xué)本領(lǐng),熟悉游戲規(guī)則
老師帶領(lǐng)孩子來玩手上的游戲,強調(diào)小老鼠們要仔細觀察貓,并注意要走一走,停一停,等離香腸很近的時候,趕緊拿著香腸就跑回來。
三、聽音樂做游戲
1、第一次游戲(老師和孩子一起玩)
小結(jié):有的小老鼠膽子太小了,貓一叫就被嚇跑了,這可不行,那什么時候我們才能拿到香腸呢?
重點總結(jié):貓叫的時候,只要我們一動不動,不發(fā)出聲音,就不會被老貓發(fā)現(xiàn)。
2、第二次游戲(請個別勇敢的孩子參加)
師:這些勇敢的小老鼠要去老貓的倉庫拿回我們的.香腸,一不小心就會被老貓發(fā)現(xiàn)的,很危險,你們有什么話要對這些小伙伴說嗎?(提醒幼兒注意安全)
游戲小結(jié):跑的太慢,聲音太大都不行,都會被捉住的。
3、第三次游戲(大部分孩子參與)
給孩子交待任務(wù):哪些負責(zé)拿回香腸,哪些負責(zé)營救小伙伴。
4、第四次游戲(全體孩子參與)
小結(jié):拿不到香腸不要緊,要注意保護自己不被老貓抓到。
四、結(jié)束部分
我們的小老鼠真是太勇敢了,不僅把我們的小伙伴都救回來了,還拿回了這么多的香腸,剩下的香腸我們就不用拿了,留給老貓嘗嘗鮮。
今天你們開不開心。磕俏覀?nèi)c祝一下吧!
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