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幼兒園小班健康公開課教案

時間:2022-05-14 00:47:38 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班健康公開課教案13篇

  作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班健康公開課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康公開課教案13篇

幼兒園小班健康公開課教案1

  目標(biāo):

  知道運動對身體的好處增進大肌肉的活動能力

  準(zhǔn)備

  課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機

  過程:

  1、提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時有沒有做運動呀?為什么要做運動呢?好請小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動?做運動有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢?

  2、屏幕 下面呀,請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。對老師給他們?nèi)×艘粋名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎?我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動?先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動?(幼兒:“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”)那寶寶哪些地方會動呢?讓幼兒邊看邊回答問題。

  3、動一動 請佳佳和寶寶跟我們來做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?放音樂老師和小朋友一起做健康操,做完后請幼兒會位置上休息。師:“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健康操。

  4、活動結(jié)束 老師最后還有一個問題要問小朋友,做運動有什么好處呀?幼兒說出做運動的好處,那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。

  教師反思:

  幼兒能積極的參與到活動中來,能大膽的.說出做運動的好處,愿意和老師一起做運動,對課件上課很感興趣喜歡這種上課方式,課堂氣氛活躍,最主要的是知道運動可以鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。

幼兒園小班健康公開課教案2

  活動目標(biāo)

  1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。

  2、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

  3、知道運動能使人健康。

  4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動重難點

  重點:模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。

  難點:引導(dǎo)幼兒探索身體的哪些部位能動,并用這些部位做體育運動。

  活動準(zhǔn)備

  1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。

  2、運動項目、動物、健康與生病幼兒的PPT,會動的小人一個。

  活動過程

  一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動作入場。

  師:孩子們,讓我們一起隨著快樂的音樂動起來吧。

  二、引導(dǎo)幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。

  1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  教師:老師剛收到老虎大王送來的.邀請函,我來念念上面都說些什么:“親愛的小朋友們你們好,下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會,想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報名,我們還準(zhǔn)備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加!蓖,真是太棒了!小朋友,聽到這個消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報名,那就讓我們先來做做運動,鍛煉鍛煉身體吧!

  2、播放動感音樂,幼兒一起運動,并請幼兒說說運動的部位。

  教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?

  出示會動的小人,幼兒邊說師邊操,并鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。

  3.播放PPT,讓幼兒觀看運動會項目,并學(xué)一學(xué)動作。

  教師:啊,我們的身體真奇妙,有這么多地方能動,那你們知道運動會中的哪些比賽項目是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。

  三、鼓勵幼兒模仿有趣的運動,體驗運動的快樂。

  1.播放動物PPT,請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的樣子

  教師:其實,不光是我們小朋友喜歡運動,小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準(zhǔn)備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會,它們會做什么運動呢?我們也來學(xué)一學(xué)吧!

  2.想一想,還有哪些小動物喜歡做運動,他們是怎樣運動的?

  3.播放《雪絨花》音樂,放松。

  教師:小朋友,我們做了這么多運動,是不是有點累了,讓我們來放松一下吧。

  四、讓幼兒知道運動能使人健康。

  1.剛才你們做了這么多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?

  2.對了,我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的PPT)這兩個小朋友有何不一樣?哪個健康?為什么健康?

  3.教師小結(jié):哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運動,運動能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運動,堅持鍛煉身體。

  4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動,準(zhǔn)備下個月去參加運動會吧。(放音樂結(jié)束)

幼兒園小班健康公開課教案3

  設(shè)計意圖:

  幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,特別是針對小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒,好多大哭大鬧,來自各個不同的家庭,在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過觀察,有的幼兒習(xí)慣比較好,有的幼兒習(xí)慣睡覺時吃奶嘴的,有的幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟著睡的',有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的,還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的,針對這一現(xiàn)象,我們設(shè)計了這一活動,讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要,并了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。

  活動目標(biāo):

  1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。

  2、了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。

  3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

  4、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個,幼兒每人一個玩具娃娃,搖籃曲音樂。

  活動過程:

  1、出示木偶,引起幼兒興趣,教師講述故事。

  2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。(討論)提問:你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手?為什么?

  (提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論:

 、偎麄兘裉斓男蜗笫窃鯓拥?

 、谛÷故呛谘廴Α⑿±匣⑹锹N嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請幼兒猜想,后請小動物自己分析、講一講)

  3、小結(jié):小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確,還能做到早睡早起,形象最好、最漂亮,小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

  4、討論:睡覺應(yīng)該注意什么。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。(睡覺時應(yīng)右側(cè)臥,并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)

  5、請小朋友哄小寶寶睡覺。(小朋友要將小寶寶背對自己,舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。隨著音樂唱起搖籃曲)

  活動延伸:

 。ㄓ螒颍┱埿∨笥押托∝i一起做火炬手傳遞火炬。

幼兒園小班健康公開課教案4

  【活動目標(biāo)】

  1、初步了解蛀牙形成的原因。

  2、使幼兒知道保護牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗。

  3、使幼兒知道保護牙齒的方法,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  巧克力餅干,小鏡子,多媒體課件,布娃娃小熊一只。

  【活動過程】

  一、吃點心巧克力餅干,引出話題。

  1、今天,老師給小朋友帶來了好吃的.餅干,請小朋友品嘗。

  2、小熊醫(yī)生來給小朋友檢查牙齒,看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干,牙齒會有什么變化?

  3、小朋友互相看牙齒,看看牙齒有什么變化?

  提問:說一說為什么小熊醫(yī)生會知道小朋友剛吃了巧克力餅干。

  二、了解蛀牙形成的原因。

  1、放課件《牙齒的秘密》。

  仔細(xì)看動畫,看看你們會發(fā)現(xiàn)什么?

  提問:

  (1)東東的牙齒上有什么?黑乎乎的圓圓的東西它是誰?他在東東的牙齒上干什么?

  (2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣了?

  (3)你們還看到了什么?

  2、自由觀察。

  現(xiàn)在,我請小朋友們來當(dāng)一次牙科醫(yī)生,互相看一看誰的牙齒里有蛀牙。

  討論:長蛀牙好不好?長了蛀牙什么感覺?

  三、知道怎么樣保護牙齒。

  1、既然小朋友都知道長了蛀牙不好,那我們應(yīng)該怎么樣保護我們的牙齒呢?

  幼兒討論保護牙齒的方法。

  2、使用牙模,學(xué)刷牙

  學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。練習(xí)重復(fù)刷牙。

  四、結(jié)束。

  小朋友們,小熊醫(yī)生可是說過了,吃了甜食要刷牙,長期不刷牙蛀蟲可是很喜歡去吃那些東西的,為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶,我們現(xiàn)在一起拿起杯子,接好溫水,去把蛀蟲沖掉吧!

幼兒園小班健康公開課教案5

  【設(shè)計意圖】

  現(xiàn)在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食,而且個別幼兒還不愛運動,導(dǎo)致體重超標(biāo),肥胖幼兒就更加不愛運動了,這就形成了惡性循環(huán)。本次活動,目的是為了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性,知道運動是減肥的好方法,同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法,讓幼兒更加有興趣參與活動,并且從活動中體會到運動的樂趣。

  【活動目標(biāo)】

  1.了解減肥的秘密,知道運動是減肥的好方法。

  2.探索球的多種玩法。

  3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人一個皮球

  2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒

  3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》

  【活動過程】

  一、開始部分:情境導(dǎo)入,認(rèn)識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。

  胖胖兔出場,向小朋友們自我介紹,并與幼兒進行情感交流。

  二、基本部分:

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。

  師:我太苦惱了,森林里要舉行運動會,因為我太胖了,跑也跑不動,跳也跳不高,所以就不能參加!我吃過減肥藥,打過減肥針,可是一點兒也沒有作用!誰能幫我想想辦法啊!

  幼:少吃飯!

  師:是啊,可我的飯量特別大,是應(yīng)該少吃點。

  幼:少吃零食!

  師:嗯,我最喜歡吃零食了,這些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。

  幼:多運動!游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等

  3、熱身運動,音樂小律動——《向前沖》

  師:哦,這些辦法好像都不錯哦,那我們就一起來做個操運動一下吧!請小朋友找一個寬敞的地方站好!4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。

  (1)出示胖胖兔帶來的禮物——球,組織幼兒一起探索各種玩球的方法。

  (2)引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下,然后推薦給其他小朋友們一起玩。

  師小結(jié)一個人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子

  (3)引導(dǎo)幼兒探索兩個人玩一個球的方法。

  A、引導(dǎo)幼兒兩人相對滾球。

  B、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走(講解游戲規(guī)則,將幼兒分成兩組進行比賽)。

  (4)引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個球的.方法。

  A、引導(dǎo)幼兒進行投球練習(xí)(請男小朋友將球投進籃筐里),組織女小朋友幼進行投球練習(xí)。

  B、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球(過山車)、腳下傳球等

  師:原來皮球有這么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真開心。

  三、結(jié)束部分:

  1、師小結(jié),教育幼兒平時注意多運動,注意飲食才能使身體更健康。師:快看啊胖胖兔變瘦了,太棒了,胖胖兔運動減肥終于成功啦!小朋友平時也應(yīng)該多運動、不偏食、不挑食,這樣我們的身體就會更加的健康。

  2、帶幼兒參加森林運動會,隨音樂出場《兔子舞》,F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧,出發(fā)嘍!活動反思:

  通過教師扮演的胖胖兔變化,讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運動,知道運動是一種非常好的減肥方法,同時讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來感知減肥是一個持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。

  整個活動在老師的引導(dǎo)下,幼兒由探討一個人玩一個球的方法,到兩個人玩一個球的方法,再到很多人一起玩一個球的方法,以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂,并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。

  教學(xué)反思:

  從故事拓展到孩子的生活,結(jié)合孩子喜歡的體育活動,激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣,培養(yǎng)了孩子堅持不懈的品質(zhì),同時也教育幼兒要經(jīng)常運動,這樣我們的身體才會更健康。

幼兒園小班健康公開課教案6

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)識眼睛、鼻子和耳朵的用處;

  2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。

  【活動準(zhǔn)備】

  眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。

  【活動過程】

  1、以談話的方式引入主題。

  師:小朋友,你們看看自己身上有些什么?(幼兒自由發(fā)言)

  師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學(xué)習(xí)三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!

 、偕线吤,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)

  ②一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)

 、蹡|一片,西一片,到老不相見(耳朵)

  師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)

  2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。

 、傺劬

  師:你們知道眼睛是用來干什么的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的`課室,看看你看到了什么?

  師:現(xiàn)在請小朋友用手捂著眼睛,現(xiàn)在又看到了什么?(什么也看不到了)

  教師小結(jié):我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍(lán)天、白云,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?

 、诒亲

  師:鼻子可以干什么?(用來聞東西和呼吸)

  師:現(xiàn)在請小朋友聞聞看,你聞到了什么?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現(xiàn)在請小朋友捏著鼻子,你現(xiàn)在覺得怎么樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結(jié):我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏著鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)

 、鄱浣處煵シ判▲B的聲音

  師:小朋友,你們猜猜什么聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什么地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!

  現(xiàn)在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)

  教師小結(jié):我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?

  3、讓幼兒學(xué)會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

  師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應(yīng)該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發(fā)言)

  教師小結(jié):眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細(xì)菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

幼兒園小班健康公開課教案7

  活動目標(biāo):

  1.知道上下樓梯人多時不能擁擠。

  2.能夠排隊靠右一個接著一個上下樓梯。

  3.體驗游戲的快樂。

  4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.在幼兒園某活動室布置小兔的家.

  2.請大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.

  3.準(zhǔn)備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù).

  活動過程:

  1.通過嘗試,教師和幼兒一起討論上樓的`方法.

  教師:今天兔媽媽要過生日,我們也一起去看看,祝賀她生日快樂。

  教師和幼兒一起上樓,進入布置好的兔姐姐家里,教師和幼兒與兔媽媽打招呼。

  教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的呢?

  教師小結(jié):上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一起表揚用正確方法上樓梯的小朋友,兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。

  2.通過嘗試,教師和幼兒一起討論小樓的方法.

  教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!

  教師和幼兒一起討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

  教師請一幼兒示范,再一組一組請幼兒走。

  兔姐姐在二樓樓梯口表揚能干的幼兒,幼兒全體回到自己的班級。

  3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.

  教師:剛才,我們是一組一組到兔姐姐家去的,現(xiàn)在,我們要一起去兔媽媽家,那該怎么樣上下樓梯呢?

  教師和幼兒一起討論,小結(jié):上下樓梯的人很多時要一個跟一個走,還要順著右邊走。

  教師和幼兒一起上樓送"禮物".集體演唱<<生日快樂>>,祝賀兔姐姐生日。

  活動延伸:

  教師和幼兒請兔姐姐下樓到本班做客.

幼兒園小班健康公開課教案8

  【活動目標(biāo)】

  1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。

  2、掌握正確的漱口方法。

  【活動準(zhǔn)備】

  芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。

  【活動過程】

  1、請客吃芝麻糖:過新年的時候,我買了許多好吃的東西,今天請你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖)

  2、送禮物,照鏡子:我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)今天我們來照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢?

  3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

  4、教師總結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的.辦法,可是幼兒園里沒有牙刷,就讓我們來漱口吧。

  5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法:

  (1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

  (2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)請個別幼兒聽口令做動作。集體聽口令做動作。

  6、漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在臉盆里。

  7、讓客人老師看看誰的牙齒最干凈。

幼兒園小班健康公開課教案9

  活動目標(biāo):

  1.在觸覺板、沙池中行走,鍛煉平衡覺和觸覺。

  2.體驗光腳走觸覺板以及用腳在沙池中尋找物體的樂趣。

  3.樂于探索、交流與分享。

  4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動準(zhǔn)備:

  1.場地上畫一大圓圈當(dāng)作池塘,觸覺板,由觸覺板拼搭而成的各種"小橋"圖片,四種顏色的海洋球,與海洋球顏色相匹配的筐。

  2.鴨媽媽頭飾一個,小鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等。

  3.音樂磁帶,錄音機。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣

  1.寶寶們,今天天氣真好!跟媽媽一起出去曬曬太陽吧!

  2.引導(dǎo)幼兒邊朗誦兒歌《矮矮的鴨子》邊活動身體,搖搖擺擺來到"池塘"邊。

  3.引導(dǎo)幼兒隨兒歌《腳丫操》活動腿部關(guān)節(jié)。

  二、練習(xí)動作

  1.引導(dǎo)幼兒觀察各種"小橋"的圖片。

 。1)請你們看看這些小橋是由什么搭成的?

 。2)引導(dǎo)幼兒觀察小橋的不同形狀,如直線形、圓形、波浪形、S形等。

  2.師幼一起觸覺板在"池塘"里搭各種"小橋"。

  3.幼兒自由探索,練習(xí)在各種形狀的觸覺板"小橋"上行走,注意保持身體平衡。教師根據(jù)幼兒的練習(xí)情況適時指導(dǎo)。

  三、游戲

  1.小鴨子們玩得真開心,鴨媽媽有點兒著急,因為找不到蛋寶寶了。等會兒你們走過小橋,到和對岸的沙池中幫助找一找,好嗎?

  2.介紹游戲玩法及規(guī)則

  玩法:鴨寶寶分成四個小組,從起點出發(fā),走過小橋,來到沙池,用腳尋找鴨蛋。每次只找一個蛋,找到后抱著鴨蛋跑回起點,把鴨蛋放入相同顏色的筐里,再排到對隊伍的末尾。

  規(guī)則:用腳觸碰、尋找鴨蛋時不要把沙子揚起來,也不能用手照蛋。

  3.幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

  第一次游戲:

 。1)指導(dǎo)幼兒選擇行走適合自己的小橋,提醒幼兒有秩序,不推不擠。

 。2)引導(dǎo)幼兒交流走小橋的感受以及保持平衡的方法。

  第二次游戲:

 。1)鼓勵幼兒嘗試走不同小橋。

 。2)引導(dǎo)幼兒進一步交流自己走了那幾座小橋,是用什么方法保持身體平衡的。

 。3)啟發(fā)幼兒思考用什么方法安全運回更多鴨蛋,鼓勵幼兒合作。

  第三次游戲:

  鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我,嘗試走最難走的.小橋。

  四、放松活動

  1.蛋寶寶都找回來了,鴨媽媽可開心了。謝謝寶寶們,讓我們一起開心地唱起來,跳起來吧!

  2.幼兒隨律動《鴨子》放松身體,表達(dá)愉悅的情感。

  活動反思:

  1.充分利用現(xiàn)有材料

  本次活動所用的觸覺板具有多種功能,觸覺板上的小顆粒可以刺激幼兒的腳步穴位,直線與曲線兩種類型的觸覺板可隨意拼搭成多種形狀,以體現(xiàn)不同的練習(xí)難度。

  教師讓幼兒赤腳行走在沙池中你,再用腳去尋找色彩繽紛的海洋球(蛋寶寶),并自然滲透分類的練習(xí),這樣既使幼兒充滿好奇,又鍛煉了他們的觸覺及平衡能力,與觸覺板的功能相呼應(yīng)。

  2.巧妙運用兒歌和背景音樂

  該活動根據(jù)小班幼兒的特點,有意識地讓幼兒在富有童趣的兒歌《矮矮的鴨子》《腳丫操》的伴隨下活動身體及腳趾頭,增強了情趣性,達(dá)到了動作練習(xí)的目的。此外,活動的引入環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)都運用了背景音樂,使整個活動輕快而有序,增添了趣味性。

  小百科:鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方(如同天鵝一樣),因而步態(tài)蹣跚。

幼兒園小班健康公開課教案10

  活動意圖:

  《指南》中指出,要創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境,提供必要的保護措施,結(jié)合生活實際對幼兒進行安全教育。隨著幼兒認(rèn)知水平的發(fā)展,和自我意識的不斷增強,幼兒與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。但是,由于他們?nèi)鄙倭己玫慕煌寄,容易發(fā)生矛盾沖突,嚴(yán)重時還會給自己的身心健康和安全造成負(fù)面影響。因此,如何引導(dǎo)幼兒在活動時有秩序,不推擠、會排隊等待,不僅能提高他們的交往能力,更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,避免意外帶來傷害。

  活動目標(biāo):

  1.樂于參與集體活動,有良好的行為習(xí)慣和初步的自我約束意識。

  2.知道在參與活動或公共場所時要主動排隊,耐心等待。

  3.活動后能有序歸還器械并分類擺放。

  4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  5.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:器械(樂樂魚)、音樂知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:隨音樂做簡單動作

  活動重點:

  懂得排隊的必要,有自主排隊的意識

  活動難點:

  有自控性為,遵守規(guī)則參與活動

  活動流程:

  一、開始部分:

  小游戲《幸福拍拍手》

  二、基本部分:

  1.幼兒自由送小魚回家,體驗沒有秩序帶來的危險。

  (教師攝像,記錄幼兒送小魚回家的情景。)

  2.引導(dǎo)幼兒觀察、討論

  (1)觀察幼兒送小魚的的情景,啟發(fā)提問,鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的看法。

  小結(jié):剛才幼兒自由送小魚回家的過程中出現(xiàn)了擁擠、無序等現(xiàn)象,這樣很容易發(fā)生危險。

  (2)討論怎樣又安全又快速的送小魚回家的方法。

  小結(jié):送小魚回家時,小朋友們要一個跟著一個,不推不擠不掉隊,這樣就會又安全又快速的將小魚送回家。

  (3)有序取小魚,并提出要求。(選擇自己喜歡的小魚的顏色,分組排隊,一個接著一個,有序拿小魚)。

  教師引導(dǎo)幼兒比較、交流并大膽表達(dá)自己的感受,并做簡單小結(jié)。

  3.聽音樂,做游戲。

  教師強調(diào)游戲規(guī)則(幼兒有序進入活動場地;將小魚放在相應(yīng)的地方;隨音樂做游戲,游戲時不推不擠、不能進入圓圈內(nèi))。

  三、結(jié)束部分:送小魚回家,幼兒依次排隊并分類擺放。

  小結(jié):當(dāng)很多人在做同一件事情的時候,只要大家守秩序,就會很快、很安全、很開心的把事情做好。

  小班健康活動(安全常識):《排好隊,等一等》活動反思

  結(jié)合我園課題《幼兒園自制體育器械在戶外活動中的開展》我們每天的戶外活動豐富而精彩,孩子們也特別感興趣參與。結(jié)合小班幼兒的年齡特點和幼兒在參與活動時的實際情況,我設(shè)計了此次活動。這是一節(jié)小班的健康安全常識活動,活動的主要目標(biāo)讓幼兒知道在參與活動或公共場所時要主動排隊,耐心等待,在活動后能有序歸還器械并分類擺放。 有良好的行為習(xí)慣和初步的自我約束意識。

  在設(shè)計此次活動的前期,我在組織幼兒參與戶外體育活動時,每次一拿出器械,幼兒就特別感興趣,在老師還沒有提出要求時,他們就已經(jīng)一哄而上了,爭搶著拿器械。對于3-4歲的孩子來講,他們感興趣的事情就會積極參與,對于規(guī)則意識和安全常識是幾乎沒有的概念。因此,我設(shè)計了此次活動,以好看又好玩的樂樂魚為活動中的主要器械來開展活動。在活動的開始部分,在組織幼兒簡單熱身運動以后自由歸還樂樂魚,并記錄下幼兒歸還器械時的情景。

  在隨后的環(huán)節(jié)中,我讓幼兒一起觀察圖片,說說你所看到的情景,讓幼兒通過觀察討論來理解感受無序活動帶來的危險,并逐步引導(dǎo)幼兒說出如何有序取拿物品,既快速又安全。在此環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)我的圖片過小,不便于幼兒觀察;在引導(dǎo)幼兒觀察圖片時,我不能抓住圖片的中心點來進行有效提問,導(dǎo)致活動內(nèi)容不夠突出。第三個環(huán)節(jié)是在總結(jié)如何有序取拿物品的基礎(chǔ)上,讓幼兒實際操作環(huán)節(jié),我要求孩子們按我提的要求來參加活動:選擇自己喜歡的小魚的顏色,分組排隊,一個接著一個,有序拿小魚。幼兒大多數(shù)都能按我的要求來拿小魚,有個別幼兒不能排隊的,我也進行了個別的指導(dǎo)。

  接下來我設(shè)計了一個簡單的小游戲,快樂圈圈走,要求是幼兒有序進入活動場地;將小魚放在相應(yīng)的地方;隨音樂做游戲,游戲時不推不擠、不能進入圓圈內(nèi)。幼兒都能有序參與游戲,并按要求做相應(yīng)動作。

  在幼兒的意識中都知道,在幼兒園或者公共場所時要排隊,但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多,喝水排隊,入廁排隊,游戲也要排隊。大部分幼兒都有了一定的排隊意識,但是也有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己,總想第一個就完成任務(wù),所以就插隊影響了整個活動的秩序,通過此次活動開展,幼兒有了一定的自控意識,有序參與活動。在以后的活動開展中,要繼續(xù)延續(xù)教育內(nèi)容,初步提高幼兒的自我控制能力和良好的行為意識。

  活動反思

  結(jié)合我園課題《幼兒園自制體育器械在戶外活動中的開展》我們每天的戶外活動豐富而精彩,孩子們也特別感興趣參與。結(jié)合小班幼兒的年齡特點和幼兒在參與活動時的實際情況,我設(shè)計了此次活動。這是一節(jié)小班的健康安全常識活動,活動的主要目標(biāo)讓幼兒知道在參與活動或公共場所時要主動排隊,耐心等待,在活動后能有序歸還器械并分類擺放。 有良好的行為習(xí)慣和初步的自我約束意識。

  在設(shè)計此次活動的'前期,我在組織幼兒參與戶外體育活動時,每次一拿出器械,幼兒就特別感興趣,在老師還沒有提出要求時,他們就已經(jīng)一哄而上了,爭搶著拿器械。對于3-4歲的孩子來講,他們感興趣的事情就會積極參與,對于規(guī)則意識和安全常識是幾乎沒有的概念。因此,我設(shè)計了此次活動,以好看又好玩的樂樂魚為活動中的主要器械來開展活動。在活動的開始部分,在組織幼兒簡單熱身運動以后自由歸還樂樂魚,并記錄下幼兒歸還器械時的情景。

  在隨后的環(huán)節(jié)中,我讓幼兒一起觀察圖片,說說你所看到的情景,讓幼兒通過觀察討論來理解感受無序活動帶來的危險,并逐步引導(dǎo)幼兒說出如何有序取拿物品,既快速又安全。在此環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)我的圖片過小,不便于幼兒觀察;在引導(dǎo)幼兒觀察圖片時,我不能抓住圖片的中心點來進行有效提問,導(dǎo)致活動內(nèi)容不夠突出。第三個環(huán)節(jié)是在總結(jié)如何有序取拿物品的基礎(chǔ)上,讓幼兒實際操作環(huán)節(jié),我要求孩子們按我提的要求來參加活動:選擇自己喜歡的小魚的顏色,分組排隊,一個接著一個,有序拿小魚。幼兒大多數(shù)都能按我的要求來拿小魚,有個別幼兒不能排隊的,我也進行了個別的指導(dǎo)。

  接下來我設(shè)計了一個簡單的小游戲,快樂圈圈走,要求是幼兒有序進入活動場地;將小魚放在相應(yīng)的地方;隨音樂做游戲,游戲時不推不擠、不能進入圓圈內(nèi)。幼兒都能有序參與游戲,并按要求做相應(yīng)動作。

  在幼兒的意識中都知道,在幼兒園或者公共場所時要排隊,但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間很多,喝水排隊,入廁排隊,游戲也要排隊。大部分幼兒都有了一定的排隊意識,但是也有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己,總想第一個就完成任務(wù),所以就插隊影響了整個活動的秩序,通過此次活動開展,幼兒有了一定的自控意識,有序參與活動。在以后的活動開展中,要繼續(xù)延續(xù)教育內(nèi)容,初步提高幼兒的自我控制能力和良好的行為意識。

幼兒園小班健康公開課教案11

  適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,加強幼兒的安全意識。

  活動目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

  2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

  兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

  2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  (2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

  小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

  3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

  (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  教學(xué)反思:

  鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)勢,所以在現(xiàn)場邊玩邊學(xué)是最好的.方法。今天的安全教育活動,我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的XX和XX分別示范走樓梯和坐著往下滑的動作。孩子們在同伴的示范下,知道了正確的玩滑梯的方法:從樓梯上走上去,人多的時候不推也不擠,一個一個來,然后坐下雙手扶住,才能往下滑。在活動的過程中,我們還用照相機有針對性的拍了一些行為,有對的、也錯的。在活動小結(jié)的時候,用照片直觀的再現(xiàn)活動,先請孩子們進行分辨,然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學(xué)習(xí);那些是錯誤的、有危險的,不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),通過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。

  小百科:滑梯屬于綜合型運動器械,只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心,可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子"嗖"地滑下來時,能享受到成功的喜悅;轂閮和w育活動器械的一種,常見于幼兒園或兒童游樂場中,適宜于3-6歲的兒童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生的滑梯等;菔窃诟呒茏拥囊幻嫜b上梯子,另一面裝上斜形的滑板(一般有平直和彎曲的兩種),兒童從梯子上去,從斜板滑下來。

幼兒園小班健康公開課教案12

  活動目標(biāo):

  1、在學(xué)青蛙跳的過程中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

  2、練習(xí)輕松、自然地跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:小蝌蚪、小青蛙的基本常識。

  2、實物準(zhǔn)備:磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個,飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動:

  幼兒與老師一起頭戴胸飾,隨著音樂進入場地,觀察小青蛙,做模仿動作。

  二、基本活動:

  幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。

  (1)幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

  (2)請能力強的幼兒示范,幼兒仔細(xì)觀察。

  (3)引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的.“池塘邊”上往下跳。

  (4)“消滅害蟲”,提高幼兒練習(xí)的興趣。

  (5)游戲:跳荷葉

  (6)游戲:幫助小蝌蚪玩法:小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘,救出小蝌蚪,并把它們送到青蛙媽媽的身邊。

  三、放松活動:青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時玩,做放松動作。

幼兒園小班健康公開課教案13

  活動目標(biāo):

  懂得食物對身體健康的重要作用.養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

  使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:木偶(胖、瘦小豬各一只,小狗一只),餐桌(擺放食物),雞蛋若干,炒蛋廚具等。

  材料配套:幼兒活動操作材料《健康/社會/藝術(shù)·誰該得笑臉?》

  活動指導(dǎo):

  1.出示一胖一瘦的兩只小豬木偶,請幼兒猜猜:它們?yōu)槭裁匆慌忠皇?

  2.邊演示桌面教具,邊講述故事《大大和小小》。

  ★提問:

  吃飯的時候,大大是怎么做的?小小呢?

  大大長得怎么樣?小小變得怎么樣了?

  小小后來為什么能和大大長得一樣健壯呢?

  3.引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰該得笑臉?》,說說圖上的小朋友誰該得笑臉、誰該得哭臉,然后把貼貼紙貼在做得對的小朋友旁邊。

  4.出示雞蛋.引導(dǎo)幼兒說說吃蛋對身體健康的好處。

  5.引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過程并品嘗。

  活動建議:

  ◆生活活動:在幼兒進餐時,教師以"美食播報""'我不挑食'展示欄"等形式,讓幼兒了解食物的營養(yǎng),鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。

  ◆家園共育:

  (1)指導(dǎo)家長為幼兒制訂合理的`食譜,在烹調(diào)上注意色、香、味,誘發(fā)幼兒的食欲。

  (2)與教師共同配合,糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣。

  ◆領(lǐng)域整合:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長成一個壯娃娃》,進一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  教學(xué)反思

  本次教學(xué)活動孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細(xì)又明了好記。活動還算挺成功。

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