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跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案

時(shí)間:2022-05-15 12:46:31 幼兒教案 我要投稿

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案

  作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。

  2.能勇敢,不怕困難,有聽(tīng)指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)。

  3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。

  中班下學(xué)期體育教案《跳水運(yùn)動(dòng)員》

  活動(dòng)過(guò)程

  1.開(kāi)始部分幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng)),動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng)),跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。

  2.基本部分

  (1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

  (2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

  (3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的'“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō):“休息一會(huì)吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開(kāi)始。

  3.結(jié)束部分:游戲“冰雪融化”

  活動(dòng)建議

  幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_(tái)階代替平衡凳。

  教學(xué)反思:

  基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  建立寬松、平等的活動(dòng)氛圍,使幼兒喜歡活動(dòng),主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)。

  能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。

  通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的平衡能力,發(fā)展幼兒大肌肉能力,培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的意志品質(zhì)。

  積極的.參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地。保持身體平衡。

  難 點(diǎn):分別從正面、側(cè)面、后面往下跳

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  體育器材若干 平衡木 海豚頭飾

  錄音機(jī) 磁帶(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)

  活動(dòng)過(guò)程

  《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》引出寶寶們這首曲子好聽(tīng)嗎?你知道這首曲子的名字嗎?今天就讓我們來(lái)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員吧!

  幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。熱身運(yùn)動(dòng)。

  1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,然后跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

  2、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

  3、玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。

  幼兒站在平衡木上向下正跳。在水池里學(xué)小動(dòng)物動(dòng)作。

  幼兒站在平衡木上向下側(cè)跳。在水池中學(xué)海豚。鉆圈運(yùn)動(dòng)。

  幼兒站在平衡木上向后跳。去海洋館活動(dòng)。

  4、平地學(xué)習(xí)跳水的方法

  正跳、側(cè)跳、后跳

  1)站在跳臺(tái)上向跳

  跳到水池中,學(xué)習(xí)正小動(dòng)物行走,小魚(yú)游、青蛙跳、鴨子走、烏龜走等。

  2)小烏龜說(shuō)你們敢不敢從側(cè)面往水里跳呢?讓我們從這條小路走過(guò)去吧!

  站在跳臺(tái)上側(cè)跳

  小朋友們看過(guò)海豚表演嗎?

  在池內(nèi)鉆圈游戲

  3)從高處走向跳臺(tái),進(jìn)行后跳

  活動(dòng)延伸:

  海豚要請(qǐng)我們?nèi)ズQ箴^。

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡。

  2、 能勇敢,不怕困難,有聽(tīng)指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)。

  3、 通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備;

  高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 開(kāi)始部分

  幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng)),動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng)),跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。

  2、 基本部分

  (1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

  (2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

  (3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。

  教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的'“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō):“休息一會(huì)吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開(kāi)始。

  3、 結(jié)束部分:

  游戲“冰雪融化”

  活動(dòng)建議:

  幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_(tái)階代替平衡凳。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律,配合著進(jìn)行教學(xué)。

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案4

  教材分析:

  幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調(diào)性和靈活性不夠好,從高處跳下時(shí)常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有一定的挑戰(zhàn)性,能滿足他們的興趣需要。本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”游戲情境,設(shè)置單人跳臺(tái)跳水、雙人跳臺(tái)跳水等游戲情節(jié),引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導(dǎo)幼兒掌握落地時(shí)膝蓋彎曲腳尖先觸地的動(dòng)作要領(lǐng). 提高幼兒彈跳能力,發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡。

  2.能雙人合作保持動(dòng)作一致從高處往下跳。

  3.敢于挑戰(zhàn),不怕困難,養(yǎng)成聽(tīng)指揮守紀(jì)律的好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒(méi)人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的`椅子供幼兒白由選擇。)

  2.教師自制獎(jiǎng)牌若干。

  3.活動(dòng)前組織幼兒觀看奧運(yùn)會(huì)跳臺(tái)跳水比賽的視頻。

  活動(dòng)建議:

  一、創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)當(dāng)奧運(yùn)健將”的游戲情境,帶領(lǐng)進(jìn)行熱身,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。帶領(lǐng)幼兒做教師自編的熱身操重點(diǎn)活動(dòng)雙臂,雙膝,腳腕等部位。

  二、請(qǐng)幼兒自由練習(xí)從高處往下跳的動(dòng)作探索動(dòng)作要領(lǐng)。

  1.請(qǐng)幼兒模仿跳水運(yùn)動(dòng)員從高處往下跳,探索怎樣跳“落水”時(shí)”水花”少。

  2.請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作規(guī)范范的幼兒示范,引導(dǎo)幼兒?jiǎn)栂嗷ツ7隆W(xué)習(xí)。

  3.幫助幼兒梳理、提升經(jīng)驗(yàn):站在“跳臺(tái)”上曲膝預(yù)備,身體稍前傾,落地時(shí)屈膝緩沖, 輕輕落地,保持身體平穩(wěn)。

  三、組織幼兒玩游戲“跳水運(yùn)動(dòng)員”,指導(dǎo)幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

  1.將幼兒分成兩大組:一組是運(yùn)動(dòng)員,站在跳臺(tái)上,另一組是教練員,站在跳臺(tái)對(duì)面,保持一定的距離,教練員按照動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo)“運(yùn)動(dòng)員跳水,;練習(xí)幾次后,雙方交換角色。”

  2.正式比賽:教師當(dāng)裁判,幼兒分組進(jìn)行比賽,每組不超過(guò) 4 人、以便教師觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

  3.設(shè)計(jì)“雙人跳臺(tái)跳水”游戲環(huán)節(jié),增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。四、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結(jié)束比賽,給每個(gè)幼兒頒發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案5

  體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),減少生病的'幾率。

  一、 活動(dòng)目標(biāo)

  1. 能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡

  2. 能勇敢,不怕困難,有聽(tīng)指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  高20—30厘米的平衡凳三至四條,放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。

  三、 活動(dòng)過(guò)程

  1. 開(kāi)始部分 幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng)),動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng)),跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。

  2. 基本部分

  (1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

 。2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

  (3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。 教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō):“休息一會(huì)吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開(kāi)始。

  3. 結(jié)束部分: 游戲“冰雪融化”

  四、 活動(dòng)建議

  1. 幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_(tái)階代替平衡凳。

跳水運(yùn)動(dòng)員中班教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.能從高20—30厘米處往下跳,輕輕落地,保持平衡

  2.能勇敢,不怕困難,有聽(tīng)指揮,守紀(jì)律的好品質(zhì)

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  高20—30厘米的'平衡凳三至四條,放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1.開(kāi)始部分

  幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。

  小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng)),動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng)),

  跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng)),跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。

  2.基本部分

 。1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng):站在平衡凳上,兩手前后自然擺動(dòng),身體向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地,膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。

 。2)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo),并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>

 。3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。

  教師發(fā)出指令,幼兒從平衡凳上跳下,在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō):“休息一會(huì)吧!”幼兒游回“池”旁,游戲重新開(kāi)始。

  3.結(jié)束部分:

  游戲“冰雪融化”

  四、活動(dòng)建議

  1.幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

  可以用高度相同的小椅子或臺(tái)階代替平衡凳。

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