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大班教案《蠶的一生》
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班教案《蠶的一生》，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班教案《蠶的一生》 篇1
活動目標：
1、了解蠶的生長過程及變化特征。
2、感知絲制品的特征，了解絲綢是中國的發(fā)明。
活動準備：
1、在班級自然角飼養(yǎng)蠶，記錄蠶的生長過程。
2、《蠶生長發(fā)育》課件及視頻。
3、一起收集絲綢、棉麻制品。
活動過程：
一、問題情景
一團團絲綿遇見一團團棉花，高興地大聲招呼起來：“兄弟姐妹們，你們好！我們大家一定總算見面了，哈哈�！泵藁ㄕf：“我們和你們可不是一家子��！”絲綿說：“這怎么可能呢？”
1、比較棉花和絲綿外形要相同點和不同點。
2、思考：它們是一家子嗎？絲綿是從哪里來的？
小結(jié)：
棉花是生長在泥土里的`，喝的是水，吃的是肥料，長出根、莖、葉后才會結(jié)出棉花。絲綿是由蠶吐出的絲組成的。
大班教案《蠶的一生》 篇2
活動目標：
1、通過談話、討論交流自己喂養(yǎng)蠶寶寶的經(jīng)歷及對其生長、活動過程的認識。
2、能夠借助觀察記錄，較清楚地表達自己的觀察結(jié)果。
3、對喂養(yǎng)活動感興趣，體驗收獲的快樂。
活動準備：
1、幼兒觀察蠶寶寶的記錄。
2、教學掛圖：《蠶的一生》。
活動過程：
1、出示蠶寶寶產(chǎn)的卵，引發(fā)幼兒討論的興趣。
教師：這是什么？從哪里來的？
2、出示教學掛圖，教師引導幼兒交流蠶寶寶的生長變化。
教師：蠶寶寶剛孵出來時是什么樣子的？
教師：后來蠶寶寶是怎么長大的？它吃什么？是怎樣吃的？蠶寶寶是怎樣移動的？它有多少條腿？蠶寶寶長大時有什么變化？
教師：蠶寶寶長大后會怎樣？蠶寶寶從孵出來到吐絲一共生長了多少天？它是怎么樣吐絲的？結(jié)的繭子是什么樣子的？它在繭子里一共生活了多少天？最后他變成了什么？你還發(fā)現(xiàn)蠶寶寶有哪些有趣的事情？
3、教師引導幼兒交流自己的.喂養(yǎng)經(jīng)歷，體驗收獲的快樂。
教師：蠶寶寶到我們班和我們做培養(yǎng)后，你為它做了什么？你是怎么樣做得？為什么要這樣做？
教師：當你為它做這些事情的時候你是怎么想的？當你看到蠶寶寶蠶卵時，你又是怎么想的？
4、請幼兒用身體動作表現(xiàn)蠶寶寶的生長、活動過程。
教師：請小朋友以小組為單位用表演的形式來表現(xiàn)蠶寶寶長大的過程，看哪組小朋友合作的好，表演的逼真。
請幼兒先商量，在進行表演，鼓勵幼兒大膽用身體動作進行表現(xiàn)。
活動反思：
由于自身經(jīng)驗的不足，在課程審議時將這一活動安排在了還沒有蠶寶寶飼養(yǎng)的季節(jié)。由于這次的活動安排的時間還不是蠶寶寶飼養(yǎng)的季節(jié)。所以沒有蠶寶寶可以讓小朋友飼養(yǎng)，因此對蠶寶寶的生長、活動等習性不熟悉。
農(nóng)村本是家家戶戶都飼養(yǎng)蠶的，但是現(xiàn)在飼養(yǎng)蠶寶寶的家庭越來越少。所以大部分的小朋友都沒有接觸過蠶寶寶，對于蠶的生長過程一點都不了解。在出示蠶的生長過程圖后，我先讓孩子們猜蠶寶寶最初的樣子，小朋友都猜錯了。但是由于請小朋友自己自由的猜蠶的生長過程，小朋友對這個活動非常的感興趣。積極主動的參與活動、回答問題。還會因為自己猜對蠶寶寶生長的一個環(huán)節(jié)而歡呼雀躍。孩子們對于蠶寶寶在生長過程中會蛻皮充滿了好奇。這些都只能留待到養(yǎng)蠶的季節(jié)時再讓孩子們進行觀察。
主要采用了圖片和教師講解為主。如何讓孩子們在本次活動中主動、積極參與呢？我就讓孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗和猜想先討論、講述。我再進行糾正、補充，這樣不僅讓孩子參與到活動中來還能讓對所學知識映像更深刻。在以后課程審議的過程中一定要更加注意到季節(jié)性活動的時間安排。
大班教案《蠶的一生》 篇3
活動目標
1.通過飼養(yǎng)蠶的活動，了解蠶生長的主要階段。
2.觀察感知蠶在各生長階段的外形特征，通過實驗了解蠶生長過程中的環(huán)境條件，體驗生命的珍貴和多樣性，培養(yǎng)關(guān)愛生命的情感。
活動準備
1.收集、了解有關(guān)蠶生活習性及飼養(yǎng)蠶的資料，在活動區(qū)展示，幼兒交流討論，獲取初步的養(yǎng)蠶經(jīng)驗。
2.蠶卵、棉花、紙盒、放大鏡。
3.幼兒用書。
活動過程
1.觀察蠶卵。
教師將幼兒分成四人一組進行活動。幼兒用放大鏡或直接觀察蠶卵，說說自己的發(fā)現(xiàn)，在記錄本上畫下自己的觀察結(jié)果。
�。ㄐQ卵是橢圓形，中間凹下去，呈黑、土黃、灰等顏色。）
2.孵化蠶寶寶。
討論：怎樣讓幼蠶從卵中孵化出來？
教師引導幼兒猜測：用什么辦法能讓蠶寶寶快點孵出來？
請幼兒把自己的.想法畫出來，并在小組中與同伴交流討論。
�。á儆妹藁ɑ虿及⌒Q卵；②把蠶卵放在瓶子、紙盒里；③把蠶卵放在陽臺上等。）
3.孵出蠶寶寶。
�。�1）鼓勵幼兒用自己設(shè)想的辦法孵化蠶卵。
（2）提醒幼兒堅持畫觀察日記。
（3）蟻蠶孵出后，指導幼兒觀察蟻蠶的外形特征，并在活動區(qū)設(shè)置集體觀察日記。
�。�4）組織幼兒討論蠶卵孵化成蟻蠶的方法和條件。
�。ㄓ妹藁ò姆椒ㄗ詈茫Q卵孵出蟻蠶需要合適的溫度。）
4.飼養(yǎng)蠶寶寶。
�。�1）指導幼兒每天按時喂養(yǎng)（或更換新鮮桑葉）。
�。�2）引導幼兒實驗用什么樣的桑葉（如整片桑葉還是切碎的桑葉，桑葉上能否帶水等）喂蠶，實驗蠶還吃什么葉子。
（3）觀察蠶四次蛻皮的情況和蠶寶寶的變化。
5.蠶寶寶結(jié)繭了。
�。�1）觀察蠶吐絲結(jié)繭。
�。�2）蠶在繭里慢慢變成蛹。
�。�3）觀察蠶蛾從繭里爬出來的過程，以及蠶蛾產(chǎn)卵的情況。
6.完成蠶寶寶一生的變化記錄。
活動建議
1.由于養(yǎng)蠶的過程較長，教師要引導幼兒堅持觀察和記錄。
2.如果找不到桑葉，也可以用萵筍葉代替。
3.組織幼兒采用多種形式養(yǎng)蠶，如在自然角集體養(yǎng)、個人養(yǎng)或帶回家里飼養(yǎng)。
4.蠶的生長過程參考時間：
�。ㄓ捎诟鞯販囟炔煌瑫r間僅供參考。）
4月8日～15日，開始孵化蠶。（可以將蠶卵放入飼養(yǎng)箱中，保持恒溫25℃。）
第8～10天，蠶卵見點（蠶卵上出現(xiàn)黑色斑點）。
第10～12天，陸續(xù)孵出蟻蠶。
第14～16天，蠶一眠。
第16～18天，蠶二眠。
第20～22天，蠶三眠。
第25～27天，蠶四眠。
第33～35天，蠶開始吐絲。
第36～38天，結(jié)成蠶繭。
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