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《千姿百態(tài)的睡姿》幼兒園教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《千姿百態(tài)的睡姿》幼兒園教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《千姿百態(tài)的睡姿》幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài),激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿。
3、通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幻燈片《千奇百怪的睡》與歸類幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧!寶貝》。
3、草席、枕頭。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1。師:小朋友們的眼睛看起來好漂亮,各個(gè)精神抖擻,昨天晚上睡覺一定睡得很好。
幼:是的。
師:誰來告訴老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢?老師這里有席子、枕頭,請(qǐng)小朋友們躺下來睡吧,看誰誰能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2。幼兒聽音樂《睡吧,寶貝》,做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下,教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的睡姿,拍好馬上輸入電腦。
師:好,天亮了,起床了。剛才你們睡得真香呀,老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了。看看,你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿(側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡)
師:我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿,你們知不知道,其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索,感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、師:我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的,看好了要告訴老師他們都是那么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片,進(jìn)行探索。
師:我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的,等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物,在觀看過程中,教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
師:看看,這是誰,它是怎么睡覺的?
師:咦,這又是誰呀,它怎么站著睡的?………
師:好,剛才小朋友們都看到了,小動(dòng)物是怎么睡的?引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。
三、欣賞歸類幻燈片《千奇百怪的睡》。
師:好,誰能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的'?
幼:馬,丹頂鶴……
播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
師:那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的?
幼:貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物,讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
師:哇,剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的?
幼:狗、老虎。播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。
師:那除了這幾個(gè)小動(dòng)物是趴著睡的,你們還知不知道哪些小動(dòng)物也是趴著睡的。
幼:……
四、游戲:模仿小動(dòng)物的睡姿。
師:剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿,有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的,可好玩啦,接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
幼:好。
游戲規(guī)則:教師先播放音樂《睡吧!寶貝》,等音樂一停,幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿,做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾,我們午睡的時(shí)候也一樣,睡飽了才有精神聽課。平時(shí)要早睡早起,這樣精神才會(huì)好,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
活動(dòng)反思:
幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗(yàn)探究過程,發(fā)展初步的探究能力。孩子們對(duì)動(dòng)物千奇百怪的睡覺姿勢(shì)特別好奇,都想知道,也特別愿意去模仿,整個(gè)活動(dòng)孩子們的情緒高漲,都在積極的去觀察、去模仿,幾個(gè)平時(shí)特調(diào)皮的孩子在這個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)的尤為突出。
《千姿百態(tài)的睡姿》幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài),激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿,并通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒生活中《千奇百怪的睡》與動(dòng)物幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧!寶貝》。
3、大的記錄表,圖片若干張、泡沫墊。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、小朋友們的眼睛看起來好漂亮,各個(gè)精神抖擻,昨天晚上睡覺一定睡得很好。
誰來告訴老師你昨天晚上是怎么睡覺的呢?
請(qǐng)小朋友們?cè)谂菽瓑|上找到大的地方躺下來睡吧,看誰誰能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2.幼兒聽音樂《睡吧,寶貝》,做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下,教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的睡姿,拍好馬上輸入電腦。
好,天亮了,起床了。剛才你們睡得真香呀,老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了?纯,你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿(側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡)小結(jié):我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿,你們知不知道,其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索,感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的,看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片,進(jìn)行探索。
我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的,等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物,在觀看過程中,教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。(出示記錄表并且根據(jù)孩子的總結(jié)哪些睡姿將記錄表分成三格動(dòng)物小屋)
三、欣賞動(dòng)物幻燈片《千奇百怪的睡》,在記錄表上進(jìn)行歸類擺放。
1、誰能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的?馬,丹頂鶴……(教師根據(jù)孩子的描述在表格上貼上相對(duì)應(yīng)動(dòng)物圖片)播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
2、那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的?貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物,讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
3、剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的?
幼:狗、老虎。播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。
四、擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),滿足孩子自我發(fā)展的需要。
1、孩子們,動(dòng)物屋中的小動(dòng)物太少了,感覺很寂寞,他們邀請(qǐng)了許多的小動(dòng)物來玩,請(qǐng)小朋友幫助它們分一分,將你手中的動(dòng)物圖片根據(jù)它的睡眠姿態(tài)貼到它應(yīng)該去的屋子吧!
2、幼兒抽取圖片,和同伴交流一下意見,分析它的睡姿,自主貼到記錄表中。
3、孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的動(dòng)物圖片,在教師的指導(dǎo)和孩子的分析下改正,重新貼到記錄表中。
五、游戲:模仿小動(dòng)物的睡姿。
剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的'睡姿,有趴著睡的、站著睡的、睜著眼睛睡的,可好玩啦,接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
游戲規(guī)則:教師先播放音樂《睡吧!寶貝》,等音樂一停,幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿,做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾,我們午睡的時(shí)候也一樣,睡飽了才有精神聽課。平時(shí)要早睡早起,這樣精神才會(huì)好,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
《千姿百態(tài)的睡姿》幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察了解動(dòng)物千奇百怪的睡眠姿態(tài),激發(fā)不斷探索、求知的愿望和愛好。
2、能夠模仿動(dòng)物的不同睡姿。
3、通過幻燈片讓孩子初步感受大自然的美麗。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒掌握動(dòng)物們的睡覺姿勢(shì)以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的生活習(xí)性。
教學(xué)難點(diǎn):幼兒初步接觸動(dòng)物的睡姿,有很多的“不知道”,需要他們逐一滲透。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幻燈片《千奇百怪的睡》與歸類幻燈片《千奇百怪的睡》、電腦。
2、音樂《睡吧!寶貝》。
3、泡沫墊、枕頭。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1.師:小朋友們的眼睛看起來好漂亮,精神也特別飽滿,昨天晚上睡覺一定睡得很好。
師:誰來告訴老師你昨天晚上睡覺的姿勢(shì)是什么樣子的呀?老師這里有泡沫墊、枕頭,請(qǐng)小朋友們躺下來睡吧,看誰誰能夠表現(xiàn)出各種不同的睡姿。
2.幼兒聽音樂《睡吧,寶貝》,做出自己喜歡的睡覺姿勢(shì)。
幼兒躺下,教師拿相機(jī)拍下幼兒各種不同的睡姿,拍好馬上輸入電腦。
師:好,天亮了,起床了。剛才你們睡得真香呀,老師把你們睡覺的姿勢(shì)都拍下來了。看看,你們睡覺都有些什么姿勢(shì)。
幼兒紛紛發(fā)表自己的睡姿(側(cè)著睡、趴著睡、平躺著睡)
回答不上的,老師可以補(bǔ)充,并且示范。
師:我們?nèi)擞羞@么多不同的睡姿,你們知不知道,其實(shí)小動(dòng)物也有各種各樣的睡姿。
二、探索,感知?jiǎng)游锊煌乃X姿勢(shì)。
1、師:我們來看看小動(dòng)物是怎么睡覺的,看好了要告訴老師他們都是怎么睡覺的。
2、幼兒欣賞幻燈片,進(jìn)行探索。
師:我們來看看有那些小動(dòng)物它們都是怎么睡的,等下要告訴老師的。
幼兒一張張地觀看小動(dòng)物,在觀看過程中,教師要有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒注意看小動(dòng)物是怎么睡覺的。
師:看看,這是誰,它是怎么睡覺的?
師:咦,這又是誰呀,它怎么站著睡的?
………
師:好,剛才小朋友們都看到了,小動(dòng)物是怎么睡的?
引導(dǎo)幼兒說出有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡。
三、欣賞歸類幻燈片《千奇百怪的睡》。
師:好,誰能告訴老師那些動(dòng)物是站著睡的?
幼:馬,丹頂鶴……
播放幻燈片。讓幼兒回憶站著睡的小動(dòng)物。
師:那剛才有哪些小動(dòng)物是睜著眼睛睡覺的?
幼:貓頭鷹、金魚。
播放睜著眼睛睡的小動(dòng)物,讓幼兒回憶有幾種小動(dòng)物是睜著眼睛睡的。
師:哇,剛剛有哪些小動(dòng)物是趴著睡的?
幼:狗、老虎。
播放趴著睡的小動(dòng)物的幻燈片。
師:那除了這幾個(gè)小動(dòng)物是趴著睡的,你們還知不知道哪些小動(dòng)物也是趴著睡的。
幼:……
四、游戲:模仿小動(dòng)物的睡姿。
師:剛剛呀我們看了這么多種小動(dòng)物不同的睡姿,有趴著睡的'、站著睡的、睜著眼睛睡的,可好玩啦,接下來老師要你們模仿小動(dòng)物是怎么睡覺的。
幼:好。
游戲規(guī)則:教師先播放音樂《睡吧!寶貝》,等音樂一停,幼兒就模仿小動(dòng)物的睡姿,做出自己喜歡的小動(dòng)物的睡姿即可。
五、結(jié)束部分。
讓小朋友知道小動(dòng)物睡覺的時(shí)候我們不該打擾,我們午睡的時(shí)候也一樣,睡飽了才有精神聽課。尤其要注重睡覺的姿勢(shì),不要趴著睡,那樣呼吸就很困難,還不利于身體健康,最好側(cè)著身子睡,那樣既可以呼吸通暢,而且還有利于身體健康。平時(shí)要早睡早起,這樣精神才會(huì)好,才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。
教學(xué)反思
從這個(gè)教學(xué)活動(dòng),幼兒的掌握情況來看,活動(dòng)是成功的,幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了許多平時(shí)很難接觸到的知識(shí),但是,從整個(gè)活動(dòng)的開展來看還是存在著一些問題,比如:在提問時(shí),孩子們回答最多的是“我不知道”,盡管我在課前我發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠方面的圖片,設(shè)想讓家長(zhǎng)在收集的時(shí)候能帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的了解,便于幼兒在課堂上發(fā)言講述,但是沒有想到家長(zhǎng)在收集的時(shí)候只是完成老師布置的一項(xiàng)任務(wù),自管自的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些圖片,忽視了跟幼兒一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這也給我在以后的家長(zhǎng)工作進(jìn)行了一次提醒:在利用家長(zhǎng)配合的同時(shí),要跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通,讓家長(zhǎng)了解我讓家長(zhǎng)配合的意圖,讓家長(zhǎng)助教不流連于形式。
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