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幼兒園中班教案《父親節(jié)》

時(shí)間:2023-02-16 06:08:50 幼兒教案 我要投稿

幼兒園中班教案《父親節(jié)》(精選10篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《父親節(jié)》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班教案《父親節(jié)》(精選10篇)

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng),激發(fā)幼兒愛爸爸的情感

  2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句,大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、增強(qiáng)思維的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查,填寫調(diào)查表。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。

  活動(dòng)過程:

  一、爸爸調(diào)查表:

  1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪,你們知道了爸爸的哪些事情?

 。ㄓ變鹤杂芍v述)

  2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。

 。ü膭(lì)幼兒用較完整的語句表達(dá))

  3、小結(jié):“寶寶們真厲害,你們知道了爸爸的許多事情,有的知道爸爸的生肖,有的.知道了爸爸的年齡,還有的知道了爸爸的職業(yè)。”

  二、爸爸的本領(lǐng):

  1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來了幾位爸爸,他們是來干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦”

  2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)

  3、請(qǐng)爸爸做自我介紹

  4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。

  5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

  小結(jié):我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng),將來才能像爸爸一樣

  三、散文欣賞:《爸爸的手》

  1、“寶寶有一雙小手,爸爸呢有一雙大手,爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”

  2、欣賞散文《爸爸的手》

 。ń涣魃⑽闹邪职值氖值谋绢I(lǐng))

  3、“想一想爸爸的手,還會(huì)有那些本領(lǐng)呢?”

  (引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

  2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的`快樂。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

  活動(dòng)時(shí)間:

  6月15日下午4點(diǎn)30分

  活動(dòng)流程:

  一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

  二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,

  每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹,現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

  三、親子游戲環(huán)節(jié)

  1、梳頭玩法:每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  2、袋鼠玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

  3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

  4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

  四、結(jié)束部分

  音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

  小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇3

  活動(dòng)目的:

  1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  4、知道要愉快、合理地過節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。

  活動(dòng)過程:

  一、送給爸爸禮物。

  二、親親爸爸說說悄悄話。

  三、親子游戲:

  1、親子接力賽

  游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的`寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

  2、袋鼠跳

  六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒,由爸爸背著跑回起點(diǎn)。

  3、頂球走

  游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

  四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

  反思:

  讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇4

  【活動(dòng)目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、參與節(jié)日游戲。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

  【活動(dòng)過程】

  幼兒配樂朗誦:

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

  父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);

  父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的.榜樣!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、親親爸爸說說悄悄話

  4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

  5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

  親子游戲:

  1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

  2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

  3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  家長游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽):

  《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》

  結(jié)束部分:音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇5

  【設(shè)計(jì)意圖】

  爸爸在幼兒的成長過程中,是嚴(yán)厲的長者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,很難真正體會(huì)父親的辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

  2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

  3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件、作業(yè)紙、彩筆。

  【活動(dòng)過程】

  1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),跟老師禮貌問好并入座。

  2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

  師:剛剛視頻里唱的是誰呀?

  小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?

  3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。

  師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。19xx年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,我愛你”。

  4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

  師:小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的'本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

  5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

  師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

  6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。

  通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?

  7、分享與展示。

  幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

  3.欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

  4.參與節(jié)日游戲。

  5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.每人帶一張自己爸爸的照片。

  2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的`職業(yè)。

  3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  【活動(dòng)過程】

  1.通過提問引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

  3.比一比。

  請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請(qǐng)幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

  小百科:與國外人們慶祝父親節(jié)的方式不同,我國人們慶祝父親節(jié)的形式多種多樣。人們用不同的方式表達(dá)著對(duì)父親的感激之情。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇7

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

  技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

  情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

  愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

  難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

  教法學(xué)法

  教法:提問法、講述法

  學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法

  教學(xué)過程

 。1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰能告訴我是什么節(jié)日么?

  (2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

 。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的`溫暖。

 。4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

 。5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說一句“我愛您”。

  教學(xué)反思

  《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇8

  時(shí)間:

  20xx年6月xx日

  地點(diǎn)

  園內(nèi)

  主題釋義:

  我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

  2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

  3、知道父親節(jié)的.由來。1910年,美國最先提出慶!备赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

  2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

  3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

  4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

  5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

  6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇9

  活動(dòng)主題:

  表達(dá)力

  活動(dòng)名稱:

  語言

  班級(jí):

  中班

  上課時(shí)間:

  xx分

  活動(dòng)內(nèi)容

  我的好爸爸

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

  2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、體驗(yàn)節(jié)日的'快樂氛圍。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):組織語言教學(xué)

  2、教學(xué)難點(diǎn):如何組織幼兒圍繞話題談話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

  2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

  3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

  活動(dòng)過程:

  1、引入話題

  師:(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,老師請(qǐng)小朋友來說一說,你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

  2、活動(dòng)開始

  1)老師向幼兒提出要求:請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相,爸爸在家里做些什么事?

  2)教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

  3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

  1)自由交談后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

  2)對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

  4、拓展談話的話題

  1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

  2、在幼兒的談話過程中,教師用平行談話的方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如:“我爸爸是……”,“他會(huì)做……”。

  小結(jié)

  引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛孩子的,同時(shí),他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。(欣賞歌曲:好爸爸壞爸爸)

  幼兒園中班教案《父親節(jié)》 篇10

  活動(dòng)目的:

  鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

  發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

  愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)意圖:

  父親節(jié)到來之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

  制作器材:

  膠水、剪刀、剪貼紙等。

  制作步驟:

  第一步

  在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形,然后對(duì)折;

  第二步

  在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的.豁口;

  第三步

  按照?qǐng)D中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來,在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

  在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。

  簡簡單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

  小百科:在父親節(jié)這天,人們選擇特定的鮮花來表達(dá)對(duì)父親的敬意和思念,人們采納了多德夫人的建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴,佩戴白玫瑰則表達(dá)對(duì)亡父的悼念,這種習(xí)俗一直流傳至今,起初父親節(jié)的日期各不相同,且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

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