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幼兒園大班教案《動物之最》

時間:2022-05-17 09:18:55 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案《動物之最》

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《動物之最》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案《動物之最》

幼兒園大班教案《動物之最》1

  活動目標(biāo):

  1.通過觀察和介紹,讓小朋友們了解不同動物的特點,知道動物之最。

  2.讓幼兒感受到觀察身邊事物的好奇心,體會其中的樂趣。

  3.動物形象的模仿。

  4.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  5.能大膽進(jìn)行實踐活動,并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

  教學(xué)重點:

  哪種動物是最。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt,動物頭飾。

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

  給幼兒講一個有關(guān)動物王國的故事,引起幼兒對比較動物的興趣。

  教師:小朋友們大家好,今天何老師給大家講一個故事,故事的名字就叫做《誰更長》。動物王國里住著很多小動物,長頸鹿和猴子是鄰居,長頸鹿的脖子很長,他能用自己的長脖子幫助大家做很多好事,大家都稱贊他有本事。猴子聽后就不服了,它要跟長頸鹿進(jìn)行比賽,它覺得它可以爬的很高,所以它比長頸鹿要高。猴子叔叔是裁判,他讓長頸鹿和猴子站在院子外,誰能夠吃到院子里面樹上的樹葉,誰就勝出。小朋友們,你們猜猜誰贏了?長頸鹿高呢還是小猴子高呀?

  二、結(jié)合小朋友的經(jīng)驗,介紹動物之最(ppt展示)

  1.我所了解的動物教師:接下來何老師要考考小朋友們,除了我們的長頸鹿和小猴子,大家還認(rèn)識什么動物?

  學(xué)生:....

  教師:今天呢,何老師也給大家?guī)砹撕芏鄤游锱笥眩覀円黄饋砜纯矗ń又故緋pt),我們一起來看看,這是小動物有什么特點

  2.奇妙的動物之最教師:詢問,什么動物和什么動物相比,誰更,世界上最....的`動物是。

  三、討論動物本領(lǐng),選擇喜愛的動物扮演。

 。ㄎ乙惚缺雀哐剑處煟海ū热纾╅L頸鹿有什么本領(lǐng)呀學(xué)生:脖子長教師:什么有什么本領(lǐng)(舉三個例子,讓孩子體會動物的特點)學(xué)生:(回答)教師:我們知道了很多動物的本領(lǐng),下面呢,何老師跟小朋友們玩一個游戲,大家聽清楚,如果小朋友不乖的話,何老師就不請他玩。好,小朋友呢,選擇一種自己喜歡的動物來扮演,老師請兩位小朋友出來,老師一開始,你們就開始比本領(lǐng),看誰奪得冠軍。我跟一個小朋友來給你們做示范。(叫一個小孩子出來,問他扮演什么,自己再選擇一個動物,來跟他比較)。在小朋友表演的過程中,其他小朋友要怎么樣:

  學(xué)生:保持安靜教師:請什么什么小朋友上來,首先介紹一下自己扮演的動物,等何老師一喊開始,你們才開始哈。

  學(xué)生:..

  教師:什么什么動物是怎樣的,它的鼻子,它的身高等等(提醒小朋友注意模擬)

  四、拓展延伸。

  這節(jié)課呢,我們就了解了很多小動物的本領(lǐng),知道哪種動物最什么,下課之后呢,小朋友想想,如果自己是什么小動物,自己會希望自己有什么本領(lǐng)呢,如果自己是小兔子,希望自己有什么本領(lǐng)呢,然后大家把自己想到的畫到畫紙上好不好。

幼兒園大班教案《動物之最》2

  活動目標(biāo):

  1. 知道各種"動物之最",了解一些動物的各種特征,積累相關(guān)經(jīng)驗。

  2.能大膽講述自己知道的動物之最,體驗交流分享的樂趣;主動探索"動物之最"的問題,積極尋找答案。

  3.感受大自然的奇妙,產(chǎn)生保護(hù)小動物的欲望。

  4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

  5.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT課件、"動物之最"表格

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動物之最的話題。

  (1)謎語:今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  (2)提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿究竟有多高嗎?

  (3)長頸鹿為什么長得這么高呢?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個"動物之最"。

  1.提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動物。

  2.提問:你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3.猜測:有一種動物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜)4.提問:你們知道世界上最大的.鳥是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大,不會飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示圖片)。

  三、出示一些"動物之最",幫助幼兒認(rèn)識了解。

  簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,旗魚,霸王龍的圖片)

  小結(jié):今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,教師提問,幼兒舉手快速搶答,回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  五、教師:這些小動物可愛嗎?我們應(yīng)該怎么做呢?(保護(hù)小動物,不要輕易地去傷害他們。)

  六、完成"動物之最"表格。

  活動反思:

  幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?傮w說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

  小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機(jī)物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動;顒踊蚰軌蚧顒又。

幼兒園大班教案《動物之最》3

  活動目標(biāo):

  1、能大膽講述自己知道的"動物之最",體驗交流分享的樂趣。

  2、知道各種"動物之最",積累相關(guān)經(jīng)驗。

  3、主動探索"動物之最"的問題,積極尋找答案。

  活動準(zhǔn)備:

  "動物之最"圖片若干活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動物之最的話題。

  謎語:今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個"動物之最"1、提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。

  2、提問:你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié)我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  4、猜測:有一種動物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

  我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)三、出示一些"動物之最",幫助幼兒認(rèn)識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)小結(jié):今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的.獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  三、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  教師小結(jié)講評。

幼兒園大班教案《動物之最》4

  活動目標(biāo):

  1、能大膽講述自己知道的"動物之最",增加相關(guān)經(jīng)驗。

  2、愿意參加搶答游戲,體驗其中的樂趣。

  3、培養(yǎng)保護(hù)動物的意識;顒訙(zhǔn)備:"動物之最"圖片若干活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入

  1、謎語:今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  2、提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

  3、小結(jié):長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的.葉子呢!

  二、了解"動物之最"

  1、提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?(出示藍(lán)鯨),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。

  2、討論:你知道跑的最快的動物是什么嗎?我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3、(出示鴕鳥)提問:看看這是什么動物?它是最大的鳥,身體高達(dá)2.75米,體重有100多千克。

  4、猜測:有一種動物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動物中的老壽星(出示烏龜)5、簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,旗魚,霸王龍的圖片)6、小結(jié):今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,游得最快的魚旗魚,最大的恐龍霸王龍。

  三、搶答游戲

  1、游戲規(guī)則:將幼兒分成兩組,舉手回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  2、教師小結(jié)講評。

  四、保護(hù)動物

  今天我們看到了許多的動物之最,可是有好多動物一件快要滅絕了,以后再也看不見了,所以小朋友們要愛護(hù)這些動物,也要好好保護(hù)身邊的小動物,我們一起行動起來,好嗎?

  五。請幼兒進(jìn)行模仿性創(chuàng)造

  出示長頸鹿和大吊車等圖片讓幼兒簡單了解人類對動物的簡單模仿。請幼兒把它們畫下來。何家幼兒園孫玲玲

幼兒園大班教案《動物之最》5

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。

  2、使幼兒知道動物是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。

  3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件-動畫片:大象有個長鼻子

  2、ppt課件:動物之最

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  觀看動畫片,引起興趣

  1、小朋友最喜歡看動畫片了,現(xiàn)在呢,老師請小朋友看一個很有趣的動畫片,看完以后呢,給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。

  2、你在動畫片里看到了什么動物?

  大象

  長頸鹿

  鴕鳥

  河馬

  二、展開

  1、這些動物有些什么特點呢?

  (讓幼兒互相說一說)

  2、引導(dǎo)幼兒討論動物身上最明顯的特點

  它們都有各自的本領(lǐng)和特點,那么,它們身上最明顯的特點是什么呢?我們一起來想一想。

  3、ppt課件:動物之最

  通過課件演示,引導(dǎo)幼兒說出的動物之最,進(jìn)行歸納。

  脖子最長的動物是:長頸鹿;

  鼻子最長的動物是:大象;

  耳朵最長的動物是:

  兔子;跑的最快的動物是:獵豹;

  最兇猛的動物是:老虎;

  嘴巴最大的動物是:河馬;

  唱歌最好聽的`動物是:百靈鳥。

  4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物,它有什么本領(lǐng)?還有那些動物之最?

  5、請幼兒表演動物之最。如:表演大象:就做出長鼻子的樣子,并說:“我是大象,我的鼻子最長!

  三、結(jié)束

  學(xué)唱英語歌:大象有個長鼻子

  師幼一起邊看動畫片,邊唱英語歌,根據(jù)幼兒的興趣,反復(fù)跟唱。

  幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》

  幼兒園大班教案

  活動目標(biāo)

  1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

  2.了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

  3.知道氣象與我們生活的關(guān)系,嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表。

  活動準(zhǔn)備

  課件、表格

  趣味練習(xí)

  活動過程

  一、了解氣象與軍事的關(guān)系。

  1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”

  故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮,他利用天氣在3天時間造了10萬支箭,是怎么辦到的呢?

  2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢?

  二、了解常見的和惡劣的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣。

  1.除了霧天,你們還知道哪些常見的天氣?

  2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

  3.你們是怎么知道天氣情況的?

 。ǘ绦、電視、報紙等)

  4. 欣賞一段天氣預(yù)報,了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容。

 。ㄌ鞖、溫度、穿衣指數(shù)等)

  四、了解天氣與我們生活的關(guān)系。

  1.趣味問答

  教師:天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系,今天我就要考考你們。

 。1)高溫天怎樣避暑?

 。2)雷雨天怎樣維護(hù)自身?

 。3)雨天出門準(zhǔn)備些什么?

  五、嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表

  1.教師:天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況,根據(jù)天氣變化學(xué)會維護(hù)自身。

  老師給大家準(zhǔn)備了一份表格,上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。

  2.請小朋友來當(dāng)一當(dāng)氣象員,在表格上記錄一下天氣。

幼兒園大班教案《動物之最》6

  活動目標(biāo):

  1、能大膽講述自己知道的"動物之最",體驗交流分享的樂趣。

  2、知道各種"動物之最",積累相關(guān)經(jīng)驗。

  3、主動探索"動物之最"的問題,積極尋找答案。

  4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  活動準(zhǔn)備:

  "動物之最"圖片若干

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出動物之最的話題。

  謎語:今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

  提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

  小結(jié):長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠(yuǎn),很快就能發(fā)現(xiàn)敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

  二、辯論的形式,說說幾個"動物之最"

  1、提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

  小結(jié):(出示圖片),藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物,平均有26米長,平均體重有150噸。

  2、提問:你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

  小結(jié)我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達(dá)110公里,相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

  3、猜測:有一種動物活了152年,據(jù)科學(xué)家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

  我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)

  三、出示一些"動物之最",幫助幼兒認(rèn)識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的.鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)

  小結(jié):今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍(lán)鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

  四、分組搶答游戲,鞏固學(xué)習(xí)到的知識游戲規(guī)則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

  教師小結(jié)講評。

  附:

  (1)脖子最長的動物是:長頸鹿;

  (2)鼻子最長的動物是:大象;

  (3)耳朵最長的動物是:兔子;

  (4)跑的最快的動物是:獵豹;

  (5)最兇猛的動物是:老虎;

  (6)嘴巴最大的動物是:河馬;

  (7)唱歌最好聽的動物是:百靈鳥。

  活動反思:

  幼兒有一定的基礎(chǔ),但是認(rèn)知不全,記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?傮w說來,教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力,但是幼兒交流分享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

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