国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

《剪面條》小班教案

時間:2022-05-23 09:09:09 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《剪面條》小班教案(通用5篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《剪面條》小班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《剪面條》小班教案(通用5篇)

  《剪面條》小班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、通過教學(xué)活動,讓幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀剪直線、曲線。

  2、發(fā)展幼兒手指動作協(xié)調(diào)能力,體驗剪紙的樂趣。

  3、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點、難點

  重點:讓幼兒體驗剪紙的樂趣,鍛煉幼兒的小手指肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  難點:在活動中有的幼兒不會剪面條,面條剪成面片或剪成三角形。

  活動準(zhǔn)備

  材料:剪刀,盤子,畫有直線、曲線的舊報紙、彩色紙,蔬菜葉,幾個布娃娃,實物圖(各種各樣的拉面圖片)。

  活動過程

  一、通過談話導(dǎo)入

  1、師提問:你們的爸爸媽媽愛你們嗎?你們愛你的爸爸媽媽嗎?等等。(幼兒回答)

  2、請小朋友們說一說你們的爸爸媽媽喜歡吃什么面條?

  二、出示圖片

  請小朋友們看一看,說一說面條都是什么形狀的?

  三、教幼兒學(xué)說兒歌邊做“剪,剪,剪,剪面條的動作”

  附兒歌:

  剪,剪,剪,剪出長長的面條,

  請誰吃呀!請布娃娃吃。

  剪,剪,剪,剪出寬寬的面條,

  請誰吃呀!請某某(說出一個幼兒的名字)

  剪,剪,剪,剪出短短的面條,

  請誰吃呀!請某某(說出一個幼兒的名字)

  剪,剪,剪,剪出彎彎的面條,

  請誰吃呀!請某某(說出一個幼兒的名字)

  四、出示布娃娃

  1、今天我們班了幾位布娃娃客人,她們肚子很餓,小朋友愿意給布娃娃做好吃的嗎?那小朋友們準(zhǔn)備給布娃娃客人做什么好吃的?(幼兒回應(yīng)做面條)。

  2、引導(dǎo)幼兒如何使用剪刀及使用剪刀的'注意事項。

  3、幼兒動手剪面條,并將剪好的面條放在盤子里,鼓勵幼兒在做好面條在加上“佐料”、“蔬菜葉”。

  4請幼兒互相評比一比,看一看誰做得的面條最好。

  5、請幼兒把自己做好的面條端到桌子上請客人布娃娃們吃面條。

  6、教育幼兒在別人需要幫助的時候,我們要熱情去幫助他們,做一個快樂的而有禮貌的好孩子。

  五、活動結(jié)束,學(xué)習(xí)整理

  師指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理物品,每樣物品分類放回籃子里,紙宵放入垃圾框里。

  教學(xué)反思

  在教學(xué)過程中目標(biāo)達(dá)到了,幼兒參與的興趣很高,也存在一些不足的問題,給幼兒配的材料有點少。存在以下幾個方面:

  1、開始老師教幼兒一起學(xué)唱兒歌,第二遍老師唱兒歌第一句,后一句讓幼兒唱出本班幼兒的名字,幼兒反應(yīng)能力還可以。

  2、幼兒看見剪紙操作材料積極性很高,在加上背景是椅上的幾位布娃娃客人,吸引了幼兒剪面條的興趣。

  3、在活動中剪面條剪得慢的幼兒,老師指導(dǎo)幼兒,讓他們互相幫助完成,孩子們招待客人的能力很強(qiáng)。

  這節(jié)活動課孩子們興趣很高,孩子們自由互相評比,如果讓我從新上這節(jié)課我會從實踐過程中去改進(jìn),更完善。

  《剪面條》小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒正確使用剪刀。

  2、能夠按照線剪下“面條”。

  3、樂于使用剪刀。

  4、發(fā)展幼兒的動手能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  出示剪刀,讓幼兒說說這是什么東西?有什么用途?

  二、過程

  1、出示紙張,上面畫上線條。讓幼兒猜要干什么。

  2、觀察討論,要怎樣使用剪刀來剪“面條”。

  3、討論剪刀的使用方法,并且向幼兒介紹如何安全用剪刀。

  4、幼兒進(jìn)行活動,自己嘗試來用剪刀剪。

  三、結(jié)束

  教師總結(jié)剪刀的使用方法,并且向幼兒總結(jié)安全使用剪刀的.方法。

  活動反思:

  小班幼兒總的來說動手能力都比較差。不過大部分幼兒都可以參與進(jìn)來。對幼兒手指靈活性和協(xié)調(diào)性得到了鍛煉。

  《剪面條》小班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、初步了解剪刀的作用,學(xué)習(xí)拿剪刀。

  2、體驗剪面條的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、有虛線的彩色紙若干。

  2、每人一把剪刀。

  活動過程:

  一、以提問的`形式,引出面條

  師:小朋友,你們有沒有吃過面條啊?它是什么形狀的呀?(長長的)

  二、教師示范,幼兒觀察

  師:以前我們都是媽媽做好了面條,我們小朋友吃的,今天啊,我們就要自己做面條,F(xiàn)在啊,老師先來做一碗又香又好吃的面條。(教師沿虛線剪,剪出長長的面條)

  三、教師提問

  1)老師剪得面條怎么樣呀?

  2)那我是用什么方法才剪得這么直呀?(引出虛線)

  四、幼兒操作

  師:好,小朋友也來剪面條,把面條剪得直直的。

  活動反思:

  在這個活動中,小朋友初步拿剪刀剪面條,個別小朋友還不會握剪刀,即使他可能知道要沿虛線剪。我覺得這些小朋友除了在幼兒園學(xué)習(xí)握剪刀,還可以在家里學(xué)習(xí)握剪刀,這對孩子手部肌肉發(fā)展是很有好處的。大部分小朋友還是可以的,能按虛線剪出長長的面條,即使個別小朋友會剪得稍微不直一些,但還是知道要按虛線剪的。

  《剪面條》小班教案 篇4

  《剪面條》小班教案 篇5

  在擔(dān)任小班教學(xué)這幾個月里,我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡手工活動課,每次我拿著剪紙圖片的時候,孩子們都會圍著我,用一種很期特眼神看著我,看著好奇心強(qiáng)的孩子們,我就設(shè)計了這節(jié)手工“剪面條”的活動課。讓幼兒做面條給“客人”吃,培養(yǎng)幼兒的愛心,做一個快樂懂禮貌的好孩子。

  活動目標(biāo)

  1、通過教學(xué)活動,讓幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀剪直線、曲線。

  2、發(fā)展幼兒手指動作協(xié)調(diào)能力,體驗剪紙的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點、難點

  重點:讓幼兒體驗剪紙的樂趣,鍛煉幼兒的小手指肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  難點:在活動中有的幼兒不會剪面條,面條剪成面片或剪成三角形。

  活動準(zhǔn)備

  材料:剪刀,盤子,畫有直線、曲線的舊報紙、彩色紙,蔬菜葉,幾個布娃娃,實物圖(各種各樣的'拉面圖片)。

  活動過程

  一、通過談話導(dǎo)入

  1、師提問:你們的爸爸媽媽愛你們嗎?你們愛你的爸爸媽媽嗎?等等。(幼兒回答)

  2、請小朋友們說一說你們的爸爸媽媽喜歡吃什么面條?

  二、出示圖片

  請小朋友們看一看,說一說面條都是什么形狀的?

  三、教幼兒學(xué)說兒歌邊做“剪,剪,剪,剪面條的動作”

  附兒歌:

  剪,剪,剪,剪出長長的面條,

  請誰吃呀!請布娃娃吃。

  剪,剪,剪,剪出寬寬的面條,

  請誰吃呀!請某某(說出一個幼兒的名字)

  剪,剪,剪,剪出短短的面條,

  請誰吃呀!請某某(說出一個幼兒的名字)

  剪,剪,剪,剪出彎彎的面條,

  請誰吃呀!請某某(說出一個幼兒的名字)

  四、出示布娃娃

  1、今天我們班了幾位布娃娃客人,她們肚子很餓,小朋友愿意給布娃娃做好吃的.嗎?那小朋友們準(zhǔn)備給布娃娃客人做什么好吃的?(幼兒回應(yīng)做面條)。

  2、引導(dǎo)幼兒如何使用剪刀及使用剪刀的注意事項。

  3、幼兒動手剪面條,并將剪好的面條放在盤子里,鼓勵幼兒在做好面條在加上“佐料”、“蔬菜葉”。

  4請幼兒互相評比一比,看一看誰做得的面條最好。

  5、請幼兒把自己做好的面條端到桌子上請客人布娃娃們吃面條。

  6、教育幼兒在別人需要幫助的時候,我們要熱情去幫助他們,做一個快樂的而有禮貌的好孩子。

  五、活動結(jié)束,學(xué)習(xí)整理

  師指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理物品,每樣物品分類放回籃子里,紙宵放入垃圾框里。

  教學(xué)反思

  在教學(xué)過程中目標(biāo)達(dá)到了,幼兒參與的興趣很高,也存在一些不足的問題,給幼兒配的材料有點少。存在以下幾個方面:

  1、開始老師教幼兒一起學(xué)唱兒歌,第二遍老師唱兒歌第一句,后一句讓幼兒唱出本班幼兒的名字,幼兒反應(yīng)能力還可以。

  2、幼兒看見剪紙操作材料積極性很高,在加上背景是椅上的幾位布娃娃客人,吸引了幼兒剪面條的興趣。

  3、在活動中剪面條剪得慢的幼兒,老師指導(dǎo)幼兒,讓他們互相幫助完成,孩子們招待客人的能力很強(qiáng)。

  這節(jié)活動課孩子們興趣很高,孩子們自由互相評比,如果讓我從新上這節(jié)課我會從實踐過程中去改進(jìn),更完善。

【《剪面條》小班教案】相關(guān)文章:

《剪面條》小班教案01-13

給媽媽做面條小班美術(shù)教案11-23

《剪窗花》教案02-19

彩色的面條教案10-03

大班教案《剪窗花》01-22

大班剪窗花教案01-21

《面條舞》大班教案06-30

大班音樂教案:面條舞11-05

面條中班教案(精選15篇)09-28