国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班語言《肥皂泡泡》教案

時間:2021-12-18 15:59:43 幼兒教案 我要投稿

小班語言《肥皂泡泡》教案(精選5篇)

  作為一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的小班語言《肥皂泡泡》教案(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班語言《肥皂泡泡》教案(精選5篇)

  小班語言《肥皂泡泡》教案 篇1

  活動設(shè)計

  洗澡是孩子們每天都需要做的事。本活動從幼兒的實際生活出發(fā),把幼兒非常熟悉的洗澡作為教育的素材。孩子們對洗澡時產(chǎn)生的泡泡非常有興趣,喜歡吹泡泡,喜歡追逐泡泡盡情玩耍。洗澡時的泡泡也成了他們游戲的`內(nèi)容。《肥皂泡泡》以小豬洗澡為主要線索。通過小豬洗澡前的準備、如何將自己洗干凈等一些有趣的環(huán)節(jié),激發(fā)孩子們喜歡洗澡的愿望,同時也培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習慣。

  活動目標

  1、知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服,喜歡洗澡體驗洗澡帶來的樂趣。

  2、大膽想象,愿意用語言表達生活中各種各樣的圓形事物。

  活動準備

  繪本《肥皂泡泡》課件、音樂“我愛洗澡”、泡泡水。

  活動過程

  一、課件導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、介紹書的名稱。

  師:“今天帶來了一本書,書的名字叫《肥皂泡泡》”

  二、觀察畫面,理解故事情節(jié)。

  1、觀察封面。

  師:“書上有誰?小豬在干什么?”

  2、觀察第一頁。

  師:“今天天氣真熱呀,小豬準備洗個香香的澡,看,它手里拿著什么?你洗澡需要用到什么呢?小豬洗澡準備了哪些東西?”

  3、觀察第五頁。

  師:“小豬準備洗澡,要洗哪里呢?請寶寶說一說。怎么洗的呢?我們來洗洗看。“小豬洗完澡變得可干凈了!

  5、觀察第六頁。

  師:“瞧,小豬也在洗澡呢!這洗洗那洗洗,泡泡越來越多,小豬洗的越來越干凈咯!”看,那么多的泡泡都飛起來了。你喜歡什么顏色的泡泡?泡泡一樣嗎?”(比較泡泡大小和顏色)“最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?”

  三、交流經(jīng)驗,引發(fā)洗澡的樂趣。

  1、拋問,幼兒大膽想象。

  師:小豬洗著澡,看著泡泡飛來飛去,他再想圓形的泡泡像什么呢?

  師:原來泡泡像生活中許多的東西,有吃的、玩的、看的、用的。。

  師:小豬洗完澡,感覺?

  2、播放“我愛洗澡”音樂,隨音樂做律動。

  師:“小豬可喜歡洗澡了,你們喜歡洗澡嗎?那我們一起來洗洗澡吧!”

  師:“洗完澡后感覺怎么樣?”

  教師:

  小朋友,我們每天都要洗澡,每個地方都要用肥皂擦一擦,用水沖干凈后,這樣我們的身體就會變得非常干凈了,而且又香香的,感覺很舒服呢!

  小班語言《肥皂泡泡》教案 篇2

  活動目標:

  1.理解繪本的主要情節(jié),知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服。

  2.學習句式“洗干凈了”并嘗試使用這個句式。

  3,通過小動物洗澡的趣事,體驗洗澡帶來的樂趣

  活動準備:

  ppt課件,音樂《我愛洗澡》

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1.師:小朋友這是什么?肥皂泡泡是什么樣子的?

  2. 小結(jié):肥皂泡泡是圓圓的、透明的、能映出不同的顏色。

  二、觀看課件,了解繪本內(nèi)容

  1.師:今天,老師帶來了一本好看的書,書的名字叫《肥皂泡泡》。

  提問:書的名字叫什么?

  2.師:小豬在干什么?你從那里看出來的?

  3.師:小豬拿著浴巾和肥皂要去洗澡了,他突然覺得還少了一些東西,你們覺得少了什么?教師出示圖例:浴球、沐浴露、浴巾、肥皂

  4.師:小豬要洗澡了,他突然發(fā)現(xiàn)這塊肥皂很神奇。你們猜猜它用這神奇的肥皂干了什么?

  5.觀察畫面,提問:

 。1)小豬在干什么?(吹泡泡)

 。2)小豬吹了多少泡泡?一起數(shù)一數(shù)

  6.師:小豬邊吹泡泡邊洗澡,洗完了,現(xiàn)在小豬變得怎么樣了?

  教師帶領(lǐng)幼兒學說:小豬變干凈了。

  7.師:小豬覺得一個人洗澡很無聊,他請來了兩位好朋友,誰來猜猜他們是誰?(出示小兔、小熊)

  8.那我們小朋友也一起來洗澡吧(播放音樂)教師帶領(lǐng)幼兒一起做洗澡韻律活動。

  提問:

 。1)小熊洗完澡變得怎么樣了?小兎洗完澡變得怎么樣了?

  (2)小朋友剛才也一起洗澡的,他變得怎么樣啦?

  教師帶領(lǐng)幼兒學說:變干凈了。

  小結(jié):洗澡可以讓我們小朋友變得很干凈,我們小朋友要經(jīng)常洗澡。

  9.師:小動物們洗完澡開始吹泡泡了。

  提問:

 。1)你來數(shù)一數(shù)有多少泡泡,這些泡泡有什么不一樣的?

 。2)最大的`泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?你最喜歡哪一只泡泡,為什么?

  三、組織游戲,體驗泡泡的樂趣

  1.師:肥皂泡泡既然那么好玩,那我們也來玩玩。今天老師就帶來了一個“泡泡變變變”的游戲。

  2.師:小老鼠在吹泡泡,他吹了好多泡泡。提問:這些泡泡是什么顏色的?

  3.請幼兒根據(jù)泡泡顏色進行猜測會變成什么動物。

  4.泡泡真有趣,回家也和爸爸媽媽一起玩一玩。

  小班語言《肥皂泡泡》教案 篇3

  活動目標:

  1.能積極主動參與活動。

  2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服,體驗洗澡帶來的樂趣。

  3.閱讀繪本,講述小動物洗澡的事情,喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。

  4.理解散文的內(nèi)容,初步學習朗誦散文。

  5.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。

  活動準備:

  1、PPT;

  2、音樂:我愛洗澡;

  3、泡泡機。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、出示課件PPT;

  2、"看,這是什么?(泡泡)這么多的泡泡,好看嗎?"

  3、"老師也帶來了一本有關(guān)泡泡的書,叫"肥皂泡泡。"

  二、觀察畫面,理解故事情節(jié)。

  1.觀察封面PPT

  "小豬在干什么?你從那里看出來的?"

  2.觀察PP

  "今天天氣真好,小豬準備洗個香香的澡嘍,看,它手里拿著什么?(浴巾),這還不夠呢,洗澡還需要用到什么呢?"(肥皂)

  3.出示PPT

  幼兒討論:洗澡用品:沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。

  4.觀察PPT

  "小豬會用肥皂干什么?""小豬會用什么洗澡呢?""小豬在用肥皂干什么?共有幾個泡泡?我們一起來數(shù)一數(shù)吧。"

  5.觀察PPT

  "小豬準備洗澡嘍,你們想不想也一起來洗澡呢?跟著老師我們一起動起來吧!"播放"我愛洗澡"音樂,隨音樂做律動。

  6.出示PPT

  "洗完澡,小豬變得怎樣了?""小豬還會請誰來洗澡呢?"

  7.觀察PPT

  1、觀察動物的局部特征,猜猜小豬的朋友。

  2、"洗完澡,小熊變得怎么樣了?""洗完澡,小兔變得怎么樣了?""小朋友們,你們什么時候會洗澡?是怎么洗的?洗完澡后感覺怎么樣?"

  小結(jié):我們每天都要洗澡,每個地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦,用水沖干凈后,我們的身體就會變得非常干凈了,感覺好舒服呀!

  8.觀察PPT

  "洗完澡了,小熊、小兔、小豬在干什么?""他們吹出的泡泡一樣嗎?"(比較泡泡大小和顏色)"最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?""你最喜歡那一只泡泡,為什么?"

  三、游戲:吹泡泡。

  "小動物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡,你們想不想也來吹一吹呀?"一起玩"吹泡泡"游戲。

  附:有一塊奇怪的`肥皂,肥皂。小豬拿去洗澡,洗澡。

  嗨,先吹泡泡,泡泡。泡泡越吹越大了,大了。

  泡泡不會破掉,破掉。大家都來洗澡,洗澡。

  洗完澡,小豬變干凈,干凈。

  洗完澡,小熊變干凈,干凈。

  洗完澡,小兔變干凈,干凈。

  哈,奇怪的肥皂,肥皂。

  教學反思:

  從這堂課下來,我覺得這種新穎的繪本教學方式非常適合我們幼兒,幼兒很容易被色彩豐富的圖畫所吸引,讓他們有表現(xiàn)的沖動,語言表達能力也就得到了提高,教師也不用準備太多的材料,只要精煉自己的提問,抓住幼兒的興趣,幼兒便會自然而然地隨著教師的思路走下去,從中我也體會到了自己在教學上的不足之處,在今后的教學活動中我會更加注意,相信在一次次的總結(jié)反思中,我會有更多進步的。這節(jié)活動,我雖是用了繪本教學,但沒有局限在觀察與說,而是融入了音樂的說說跳跳、數(shù)學的數(shù)數(shù)比比和色彩的一些認識,旨在通過這些讓孩子們更親近閱讀、更快樂地閱讀。當然這僅是個開始,做得很膚淺,相信在一次次的總結(jié)與反思中,會越來越好!

  小班語言《肥皂泡泡》教案 篇4

  活動目標

  1. 能積極主動地參與活動,知道洗澡的主要步驟。

  2. 培養(yǎng)觀察能力,能用語言表達出畫面上的主要情節(jié)。

  3. 知道洗澡能讓自己變得干凈和舒服,體驗洗澡帶來的樂趣。

  活動準備

  課件《肥皂泡泡》 動畫音樂《我愛洗澡》 泡泡液

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入

  圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  教師:小朋友們看看,這是什么啊。這么多的泡泡好看嗎?今天啊,老師也帶來了一本關(guān)于泡泡的書,名字叫《肥皂泡泡》。

  二、觀察畫面,理解故事的主要情節(jié)。

  1. 觀察封面

  問“在這幅圖上,你們看到了什么”“那你們猜猜看,小豬在干什么?你們是從哪里看出來的?”

  2. 觀察第一頁

  “今天天氣非常好,小豬想洗個熱水澡?纯,小豬手里拿著的`是什么?你們洗澡的時候都會用到什么呢?”

  3.觀察第二頁:

  問:“小豬在干什么?共有幾個泡泡?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!

  “小豬邀請了他的兩個好朋友一起來家里洗澡,現(xiàn)在老師來說一說這兩個朋友的特征,我們大家一起來猜猜看他這兩個好朋友是誰吧”。描述動物特征,讓幼兒猜測。

  4.觀察第三頁

  “我們來看看你們猜對了嗎。哦,你們都猜對了,F(xiàn)在,小豬,小兔,小熊開始愉快的洗澡了”

  4. 播放《我愛洗澡》,和幼兒一起做運動,并詢問幼兒洗澡的時候都洗到了我們身體上的哪一個部位。

  5.觀察第四、五頁。

  問:“洗完澡,小熊、小豬、小兔變得怎么樣了?”

  6.觀察第六頁。

  問:“洗完澡了,小熊、小兔、小豬在干什么?”

  “他們吹出的泡泡一樣嗎? ”(比較泡泡大小和顏色) “最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?”

  小結(jié):洗完澡的小動物變得真干凈,還開心地玩起了吹泡泡的游戲,洗澡真舒服。

  三、一起玩吹泡泡的游戲,體驗洗澡帶來的樂趣。

  今天,老師給大家?guī)砹艘恍┡菖菀,你們愿不愿意和老師一起玩吹泡泡的游戲呢?/p>

  回家呢,小朋友們也可以用肥皂水制作一些泡泡液,和爸爸媽媽一起玩吹泡泡的游戲。

  四、活動總結(jié)

  通過這次活動,可以鍛煉幼兒的語言表達能力,也可以幫助幼兒養(yǎng)成愛洗澡的好習慣,但這次活動設(shè)計的不足之處是教具準備的不充分,泡泡液的數(shù)量太少,容易打擊幼兒參加活動的積極性。

  小班語言《肥皂泡泡》教案 篇5

  活動目標:

  1. 能積極主動參與活動。

  2.知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服,體驗洗澡帶來的樂趣。

  3.閱讀繪本,講述小動物洗澡的事情,喜歡聽故事,感受故事的主要情節(jié)。

  活動準備:

  1.繪本《肥皂泡泡》和課件

  2.音樂:我愛洗澡

  3.泡泡機

  活動過程:

  一、課件導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1.出示課件PPT2、“看,這是什么?(泡泡)這么多的泡泡,好看嗎?”

  2.“老師也帶來了一本有關(guān)泡泡的書,叫“肥皂泡泡!

  二、觀察畫面,理解故事情節(jié)。

  1.觀察封面PPT3、“小豬在干什么?你從那里看出來的?”

  2.觀察PP4、“今天天氣真好,小豬準備洗個香香的澡嘍,看,它手里拿著什么?(浴巾),這還不夠呢,洗澡還需要用到什么呢?”(肥皂)

  出示PPT5、幼兒討論:洗澡用品:沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。

  3.觀察PPT6、“小豬會用肥皂干什么?” “小豬會用什么洗澡呢?”“小豬在用肥皂干什么?共有幾個泡泡?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!

  4.觀察PPT7、“小豬準備洗澡嘍,你們想不想也一起來洗澡呢?跟著老師我們一起動起來吧!”

  播放“我愛洗澡”音樂,隨音樂做律動。

  出示PPT8、“洗完澡,小豬變得怎樣了?”

  “小豬還會請誰來洗澡呢?”

  5.觀察PPT9、觀察動物的局部特征,猜猜小豬的朋友。

  “洗完澡,小熊變得怎么樣了?”

  “洗完澡,小兔變得怎么樣了?”

  “小朋友們,你們什么時候會洗澡?是怎么洗的`?洗完澡后感覺怎么樣?”

  小結(jié):我們每天都要洗澡,每個地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦,用水沖干凈后,我們的身體就會變得非常干凈了,感覺好舒服呀!

  6.觀察PPT10

  “洗完澡了,小熊、小兔、小豬在干什么?”

  “他們吹出的泡泡一樣嗎? ”(比較泡泡大小和顏色)

  “最大的泡泡在哪里,最小的泡泡在哪里?”

  “你最喜歡那一只泡泡,為什么?”

  三、游戲:吹泡泡。

  “小動物都能吹出這么漂亮的肥皂泡泡,你們想不想也來吹一吹呀?”

  一起玩“吹泡泡”游戲。

【小班語言《肥皂泡泡》教案】相關(guān)文章:

小班語言《肥皂泡泡》教案12-18

小班語言肥皂泡泡教案06-14

小班語言肥皂泡泡教案7篇06-14

幼兒園小班語言教案肥皂泡泡(精選10篇)10-27

《肥皂泡泡》教案01-26

小班語言 《吹泡泡》教案01-30

小班語言教案吹泡泡06-20

小班語言教案《吹泡泡》03-08

小班語言教案《吹泡泡》09-21