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小班美術(shù)教案《獅子籠》

時間:2022-01-17 12:47:15 幼兒教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案《獅子籠》

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案《獅子籠》,希望對大家有所幫助。

小班美術(shù)教案《獅子籠》

小班美術(shù)教案《獅子籠》1

  活動目標

  1. ,重點學習豎線。

  2. 體驗用棉簽作畫的樂趣。

  3. 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5. 感受作品的美感。

  活動準備

  顏料若干、畫有獅子的紙人手一份、歡快的音樂、抹布

  活動過程

  (一)創(chuàng)設情境,話題導入

  1.設置電話鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,師作接電話狀

  ------請小朋友安靜,讓老師接一個電話.。

  ------喂,你好,請問你是誰?

  ------是動物園的管理員叔叔呀,發(fā)生什么事了?動物園里的獅子跑出來啦!想請丫丫班的小朋友幫忙.恩,好的!

  2.告知幼兒“電話”內(nèi)容,請幼兒想辦法幫忙

  ------動物園里發(fā)生什么事啦?(獅子跑出來了。)

  ------獅子跑出來要吃人,很危險,小朋友什么好辦法嗎?(用籠子裝起來送到動物園里去。)

  (二)教師示范,提出要求。

  1.教師示范。

  (1)------呀!老師發(fā)現(xiàn)了一只大獅子,老師來畫一個籠子把獅子關(guān)起來。

  (2)出示棉簽

  ------這是棉簽寶寶,先幫棉簽寶寶穿上漂亮的衣服,然后就開始畫籠子了。

  (3)------先畫一個平的鐵條,從左往右慢慢地畫,再在鐵條的左邊畫一個豎的鐵條,從上往下慢慢地畫,去右邊再畫一個豎的鐵條,然后我們要怎么畫呀?(畫一個平的鐵條連起來。)

  (4)故意出錯,幼兒自己觀察發(fā)現(xiàn)

  ------籠子的`鐵條要密密的,不然獅子還會跑出來嚇人的(示范正確畫法。)

  ------這樣子行不行呀?哪里不行?為什么呢?(出示幾種錯誤畫法,如籠子太稀,鐵條上部沒有連接好,下部沒有連接好,上下兩處都沒連接好。)

  ------對,籠子的鐵條沒有粘牢獅子就會跑出來,所以一定要粘的很牢!

  2.提出要求

  ------老師幫你們準備了很多顏色,你可以選擇自己喜歡的顏色畫籠子把獅子關(guān)起來,畫好后就送到動物園里來。

  (三)幼兒作畫,老師巡回指導

  1.籠子的線條要密,不能太稀疏

  2.籠子線條接縫處要密合

  (四)講評

  1.引導幼兒觀察,從籠子的稀疏、接縫密合度進行評價

  ------讓我們來看一看,哪些獅子不會再跑出來了?為什么呀?

  2.提出問題,在音樂聲中結(jié)束活動

  ------獅子全部被抓起來了,管理員叔叔讓我謝謝你們,你們開心不開心也?(開心。)那讓我們一起來跳個舞吧!

  活動反思

  整節(jié)活動下來,基本目標能夠達成,幼兒能夠積極參與美術(shù)活動,孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣;顒又绣憻捔擞變菏盅蹍f(xié)調(diào)能力、左右手協(xié)調(diào)能力以及手部小肌肉的精細動作。

小班美術(shù)教案《獅子籠》2

  活動目標:

  1、學習畫長格線,能從紙的一邊畫到另一邊。

  2、能選用顏色、堅持畫畫。

  3、體驗幫助他人的快樂。

  4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

  5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  活動準備:

  范畫、中間貼有獅子圖片的畫紙、彩筆。

  活動過程:

  1、預熱階段。

  教師講故事“動物園里的獅子籠壞了,大獅子逃了出來,發(fā)生了一些驚險的事情……”。

  2、圖形刺激。

  教師引導幼兒建構(gòu)獅子籠:“我們來幫助大獅子,重新幫它搭個獅子籠吧!”

  1)搭獅子籠。教師和幼兒一起嘗試手拉手、肩靠肩用身體來搭獅子籠,要搭得緊密些。

  2)出示圖片!斑@里有一些老師設計的獅子籠,這些籠子是怎樣的?”

  3)教師示范畫:“從紙的`一邊畫橫線到另一邊,從紙的上邊畫豎線到下邊,畫得密些,這樣的獅子籠才結(jié)實!

  3、創(chuàng)作表現(xiàn)。

  鼓勵幼兒選用自己喜歡的顏色堅持畫畫。

  4、評價作品。

  評講誰畫的獅子籠最結(jié)實、最漂亮。

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