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大班健康教案

時(shí)間:2022-01-22 09:15:20 幼兒教案 我要投稿

【熱門】大班健康教案匯編10篇

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班健康教案10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】大班健康教案匯編10篇

大班健康教案 篇1

  游戲名稱:飛鏢手

  適合年齡段:中大班

  設(shè)計(jì)意圖:

  在日常的體育游戲活動(dòng)中,幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作時(shí),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠,興趣也不是很高,甚至在練習(xí)的過程中,注意力不易集中。《綱要》明確指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。”大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定,對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣,可以進(jìn)行較復(fù)雜的.動(dòng)作練習(xí)。

  游戲目的:

  1、 練習(xí)肩上揮臂投擲

  2、 幼兒在活動(dòng)中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn),并可以體驗(yàn)到游戲的快樂。

  游戲準(zhǔn)備:

  五角星若干個(gè)、用木制夾子及皺紙做成的彩色飛鏢的若干個(gè)

  游戲玩法:

  幼兒站在起投線后面,每人1個(gè)彩色飛鏢。畫3條線,第1條線距離起投線2米,第2條線距離起投線3米,第3條線距離起投線4米。教師發(fā)令后,全體幼兒一齊投彩色飛鏢,教師獎(jiǎng)給投得最遠(yuǎn)的幼兒一顆五角星。

  活動(dòng)規(guī)則:要求每位參預(yù)者要肩上揮臂投,腳不得越過投擲線。

大班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借助椅子游戲活動(dòng),發(fā)展幼兒跳躍時(shí)的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的意識(shí)和能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、椅子和幼兒一樣多。

  2、歡快的音樂和柔和的'音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、進(jìn)場(chǎng)

  聽著歡快的音樂進(jìn)場(chǎng)并嘗試幾種動(dòng)物的行走方式。

  2、熱身運(yùn)動(dòng)

  師:這里有很多的椅子,我們和椅子一起做運(yùn)動(dòng)。

 、偈峙e到頭頂拍5次,腳舉起來拍5次。

 、谡镜揭巫优裕镜揭巫雍竺。

 、塾^察教師膝蓋彎或直,介紹椅子的組成:頭、身體、腳,發(fā)口令:膝蓋不能彎,用你的頭碰椅子的××。(可請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)

  ④師:我有一個(gè)更好的辦法想不想看,我說了玩游戲的時(shí)候要?jiǎng)幽X腦筋哦。

  二、椅子游戲(雙腳并腳跳教學(xué))

  1、椅子變隊(duì)形,椅子一字排開(兩座獨(dú)木橋)

  2、變成左右雙腳的椅子擺放方式(彎彎小河)

  3、椅子躺下,椅背對(duì)椅背(加椅子逐步遞增難度)

  4、指導(dǎo)與建議:教師鼓勵(lì)幼兒不斷挑戰(zhàn)難度;個(gè)別幼兒注意保護(hù)。

  四、放松活動(dòng):

  引導(dǎo)語:冬天到了,我們來搭一個(gè)雪娃娃。;夏天到了,雪融化了。

大班健康教案 篇3

  活動(dòng)背景

  通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗(yàn),使幼兒由感受到體驗(yàn),由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

  2、懂得愛護(hù)眼睛。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、怎樣保護(hù)眼睛

  2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)課件

  活動(dòng)過程

  1、用一則生動(dòng)的謎語引入活動(dòng)主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

  2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

  3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

  4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會(huì)怎么樣呢?

  5、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛,說說感受。

  引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用

  眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。

  1、觀看教學(xué)課件。提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

  2、討論:眼睛為什么會(huì)生?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)

  3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯(cuò)的,為什么?

  討論怎么樣保護(hù)視力?

  (看電視要保持2米以上,看書,電視時(shí)間不能太長 ;坐姿要端正,看書時(shí)間長了要休息,向遠(yuǎn)處看看綠色植物,不要在強(qiáng)光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒

  結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)目標(biāo)是:

  1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

  2、懂得愛護(hù)眼睛。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),首先讓幼兒觀察了解眼睛,了解它的用途。用親身體驗(yàn)的方式,知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的;并對(duì)它們的用途也是比較了解的,大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語來進(jìn)行概括,從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

  在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,在光線暗的地方看書等,幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的,有些我也沒有馬上想到,但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,還對(duì)我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的.一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià),并進(jìn)行分析,了解受傷的原因。

  第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)的**,幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語表達(dá)不清楚,但動(dòng)作就很位,我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解,孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣,都舉手想?yún)⒓,課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),或講解不清楚的,其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正,從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了!

  通過上這節(jié)課,我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分,我聽取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議,積極吸取經(jīng)驗(yàn),謙虛請(qǐng)教,讓我學(xué)到了不少知識(shí),如果再讓我上一次,我會(huì)努力學(xué)習(xí),精心準(zhǔn)備,把課上的更精彩!

大班健康教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、鞏固雙腳立定跳過障礙,學(xué)習(xí)雙手托舉蹲走、提高上下肢動(dòng)作的靈敏性。

  2、培養(yǎng)一定的耐力及勇敢精神。

  3、使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),體驗(yàn)競(jìng)技闖關(guān)的快樂。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  雙手托舉蹲走,培養(yǎng)耐力

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教具:圓形簸箕大10個(gè)、小10個(gè)、大小陷阱各10個(gè)、灰太狼稻草人2個(gè)、報(bào)紙球若干、竹竿兩條、喜羊羊掛飾人手一個(gè)、紙質(zhì)懸掛炸彈、音樂、播放器

  2、場(chǎng)景:a)寬敞的戶外場(chǎng)地;b)事先場(chǎng)景布置

  3、幼兒:已有一定的立定跳、推走、投擲等經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  1、教師帶幼兒玩游戲“高人走矮人走”進(jìn)場(chǎng)。

  2、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  師:小朋友們都看過《喜洋洋和灰太狼》嗎?你們覺的里面哪只小羊最聰明勇敢?(喜羊羊)。我呀是新上任的羊村村長,今天想選拔一批機(jī)智勇敢的喜羊羊,你們都想不想當(dāng)喜羊羊?相當(dāng)喜羊羊就必須進(jìn)入羊羊訓(xùn)練營進(jìn)行闖關(guān)訓(xùn)練,闖關(guān)前先跟村長我一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

  3、熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

  播放動(dòng)感音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做相關(guān)操節(jié)活動(dòng)。

  二、基本部分

  1、教師出示簸箕,幼兒自由玩耍(熟悉道具)。

  a)幼兒自由選擇道具。

  b)教師小結(jié)引出“萬能法寶”。

  2、第一關(guān)、跳過灰太狼的陷阱(鞏固雙腳立定跳過障礙)。

  a)情景:在羊村外到處都是灰太狼布下的陷阱,一不小心就會(huì)掉進(jìn)去。

  b)教師交代任務(wù):用萬能法寶蓋住陷阱,從上面雙腳立定跳過去。

  3、第二關(guān)、掩護(hù)自己穿過灰太狼的炸彈長廊(基本動(dòng)作學(xué)習(xí))。

  (1)出示懸掛炸彈,幼兒探索方法,嘗試如何在不碰炸彈的情況下通過炸彈長廊。

  (2)教師小結(jié)引出“蹲走”。

  (3)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作,其他幼兒學(xué)習(xí)。

  (4)幼兒練習(xí)徒手蹲走。

  (5)教師再次交代任務(wù):為了更好的掩護(hù)自己,這一關(guān)我們要用萬能法寶蓋在頭上蹲著走過炸彈長廊。

  (6)教師示范動(dòng)作:法寶→掩護(hù)→蹲→走

  (7)幼兒練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。(重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的耐力)

  (8)師幼一起小結(jié)學(xué)習(xí)過程。

  4、組合練習(xí),鞏固動(dòng)作,體驗(yàn)闖關(guān)的樂趣。

  a、幼兒闖全關(guān),搖身一變喜羊羊。

  (1)事先布置好闖關(guān)場(chǎng)景

  (2)教師說明闖關(guān)規(guī)則,同時(shí)助教老師進(jìn)行示范:跳過灰太狼的陷阱(立定跳),開車進(jìn)攻狼堡(推走),掩護(hù)自己(蹲走),炸飛灰太狼(投擲),逃離狼堡(跑回原地)。

  b、幼兒分兩組闖關(guān)比賽,增加幼兒競(jìng)技的`樂趣。

  c、教師小結(jié)闖關(guān)經(jīng)過,宣布幼兒成為“機(jī)智勇敢喜羊羊”并頒發(fā)獎(jiǎng)牌(喜羊羊掛飾)。

  三、結(jié)束部分

  播放優(yōu)美鋼琴曲,教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。

  活動(dòng)反思

  體育游戲是發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒機(jī)體的協(xié)調(diào)性和靈敏性為主要目的的活動(dòng),是促進(jìn)幼兒身體生長發(fā)育的重要手段,在幼兒園教育活動(dòng)中占有重要的地位。《綱要》指出:"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作;要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與"。而大班幼兒隨著年齡的增長,身體機(jī)能及基本動(dòng)作有了很大的發(fā)展,喜歡選擇符合自身運(yùn)動(dòng)水平的運(yùn)動(dòng)的方式參加活動(dòng)。

大班健康教案 篇5

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  如今的寶貝基本都是獨(dú)生子女多,他(她)們“ 都以自我為中心”的性格來表現(xiàn)自己。這個(gè)時(shí)候關(guān)心注意幼兒的身心健康是非常重要的。所以我為幼兒設(shè)計(jì)了身心健康教育活動(dòng)《陽光心情》。主要是通過活動(dòng)讓幼兒懂得天天向上,開心快樂的心情才會(huì)使他們健康成長。發(fā)脾氣傷心并能通過去尋找各種不同的方法來調(diào)節(jié)自己的不良情緒讓自己能夠保持天天向上的健康心態(tài)。當(dāng)如果幼兒在平時(shí)生活中遇到困難或者與人交往時(shí)發(fā)生矛盾,他們都會(huì)有一種不好的心情或挫折,所以,我們對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康教育是非常重要的。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、經(jīng)過活動(dòng)讓幼兒最初認(rèn)識(shí)了解不同情緒對(duì)人身心健康的不好影響,知道要天天向上,保持良好的情緒并能努力積極地尋找各種調(diào)節(jié)情緒的方法。

  2、能夠激發(fā)幼兒開朗向上的生活習(xí)慣,懂得理解、原諒、幫助等行為給自己以及他人帶來的快樂感受,幫助引導(dǎo)幼兒快樂的.生活習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  幫助引導(dǎo)幼兒尋找各種不一樣的方法來調(diào)節(jié)自的不好情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1:《如果你們愛我》2:游戲《丟手絹》,

  活動(dòng)過程:

  1、首先讓幼兒們坐好,然后我會(huì)輕輕地播放音樂讓小朋友閉上眼睛;慢

  慢地去感受;爸爸媽媽愛我就多多的抱抱我,親親我,夸夸我;我們都是最可愛的!

  2、游戲前讓小朋友們坐個(gè)大圈圈,然后小朋友們一同唱著(丟手絹)輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他;快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!通過游戲,讓幼兒們不斷地加強(qiáng)自己的應(yīng)變能力。

  教學(xué)反思

  1:

  經(jīng)過活動(dòng)增加了幼兒對(duì)問題的理解,根據(jù)《綱要》了解心理活動(dòng)時(shí);我們身為教師應(yīng)該注意幼兒的“結(jié)果”“和“過程”。認(rèn)真注意讓幼兒主動(dòng)進(jìn)交流、體驗(yàn)、感受。

  2:

  對(duì)幼兒的發(fā)展反思,幼兒在活動(dòng)中能感受到老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們,并用不同的游戲來表達(dá)自己的快樂心情;能夠勇敢向前,懂得感恩,自我獨(dú)立,天天向上才會(huì)讓自己健康成長;

大班健康教案 篇6

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  情感教育無不論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動(dòng)教育中,都應(yīng)是一個(gè)不被忽視的主體,而且越來越受到老師和家長們的重視。為了加強(qiáng)情感教育,我本著如何幫助幼兒理解、體驗(yàn)別人的情緒情感,培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力以及幼兒語言表達(dá)能力和互愛、互助情感的目的,選擇了綜合教育活動(dòng)《心情預(yù)報(bào)》。我想以本次活動(dòng)為目的,更深入地了解幼兒的內(nèi)心世界,并逐步引導(dǎo)他們的心靈更加美麗、友善,培養(yǎng)他們互幫互助的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過看看、想想、議議、編編心情預(yù)報(bào),幫助幼兒理解和體驗(yàn)別人的情緒感。

  2、嘗試用語言、繪畫的方式表達(dá)自己的心情,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并能用合適的'色彩來烘托心情。

  3、懂得在日常生活中保持愉快的心情,這樣有利于身體的健康,懂得別人心情不好時(shí),能關(guān)心別人,萌發(fā)幼兒相互關(guān)愛的情感。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn)是讓幼兒通過看看、想想、議議,編編心情預(yù)報(bào),

  2、難點(diǎn)是幫助幼兒理解和體驗(yàn)別人的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  大電視一臺(tái);猴子玩具一只;背景圖一幅;小鳥、小兔、小鴨動(dòng)物圖片各一;猴子、大象、青蛙的心情圖各一幅。

  活動(dòng)過程

  一、與幼兒談天氣,引發(fā)興趣,提出主題。

  1、出示電視播報(bào)天氣預(yù)報(bào),提問:剛才的天氣預(yù)報(bào)播報(bào)了哪幾種天氣情況?

  2、你還知道哪些天氣情況?(幼兒邊說教師邊出示天氣圖示)

  3、小結(jié):天氣情況真是千奇百怪,通過天氣預(yù)報(bào)我們就能預(yù)知明天的天氣情況了,給我們的生活帶來了很大方便。

  二、通過聽聽、想想、說說心情預(yù)報(bào),幫助幼兒理解他人情緒。

  教師播報(bào)心情預(yù)報(bào)

  提問:1、剛才的心情預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的?主持人先說了什么,又說了什么,最后說了什么?

  小結(jié):對(duì)了,主持人先問大家好,并和大家打招呼,然后介紹小動(dòng)物的心情,最后有禮貌地和大家說再見。

  2、那心情預(yù)報(bào)說獅子今天的心情怎樣?

  3、為什么說獅子的心情是雨天?說明它的心情怎樣?那還可以用哪些天氣情況來表示?

  4、心情好呢,可以用哪些天氣情況來表示?

  5、小結(jié):并引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,完整表述。

  三、通過孩子議議心情預(yù)報(bào),引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)互愛、互助的情感。

  出示背景圖及獅子生病的圖片。

  提問:1、如果我們生病了,會(huì)是怎樣的感覺啊?幫助、引導(dǎo)孩子體驗(yàn)他人情感,可以說出自己生病時(shí)的感受。

  2、森林里的小動(dòng)物聽了這個(gè)預(yù)報(bào)后,會(huì)怎樣做呢?

  引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子的互愛互助情感。

  老師出示小動(dòng)物來看望獅子的圖片:

  3、總 結(jié):獅子看到有這么多朋友來看望它,關(guān)心它,很高興,頭也不疼了,身體也不難受了,心情就慢慢變成晴天了。

  四、學(xué)說心情預(yù)報(bào),體驗(yàn)成功的快樂。

  請(qǐng)個(gè)別幼兒到講臺(tái)上前做心情預(yù)報(bào),體驗(yàn)小動(dòng)物的心情。

  五、畫心情,說心情。

  請(qǐng)幼兒將自己現(xiàn)在的心情或喜歡的心情畫出來,并說說自己在什么情況下會(huì)有這樣的心情,為什么會(huì)有這樣的心情,什么時(shí)候才有這樣的心情。

  六、展示幼兒作品。

  教學(xué)反思

  我想從活動(dòng)設(shè)計(jì)上和活動(dòng)過程中存在的問題自我分析一下。

  1、本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來,巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來,同時(shí)設(shè)計(jì)提出問題,讓孩子投入到情景中去,更好的體驗(yàn)和感受各種變化的心情。

  2、活動(dòng)過程中,我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。但對(duì)幼兒的語言表達(dá)能力方面的培養(yǎng)不是很好,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

大班健康教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加,看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多,保護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動(dòng)旨在讓幼兒多方面收集資料,在充分的討論和體驗(yàn)下,知道保護(hù)眼睛的重要性,掌握保護(hù)眼睛的基本知識(shí),并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí),防止眼疾。

  2、 懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。

  3、 萌發(fā)從小珍愛生命的意識(shí)。

  4、 了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  5、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 收集有關(guān)眼睛方面的資料。

  2、 對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。

  3、 在一副幼兒太陽鏡上涂上油脂,使眼睛看東西模糊。

  4、 掛圖《眼睛生病了》。

  活動(dòng)過程:

  1、 交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

  2、 出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

  3、 討論:眼睛為什么會(huì)生病?(如:臟手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。)

  4、 請(qǐng)幼兒帶上涂有油脂的太陽鏡,體驗(yàn)視力不好的痛苦。

  5、 討論:怎樣保護(hù)視力?

  (看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長;看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的`植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一池、一寸的距離;多吃胡蘿卜對(duì)保護(hù)視力有很大好處;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)

  活動(dòng)延伸:

  1、 在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。

  2、 進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論。

  活動(dòng)反思:

  通過活動(dòng)的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護(hù)眼睛的方法來,又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí),懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考,討論活躍,輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)積極,有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在

大班健康教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使幼兒掌握安全地上下樓梯的方法。

  2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  3.初步了解健康的小常識(shí)。

  4.知道檢查身體的重要性。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):使幼兒學(xué)會(huì)安全地上下樓梯。

  2、難點(diǎn):兩腳交替走樓梯。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  印有腳印的樓梯。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,讓幼兒在潛移默化中感受

  在園樓梯間設(shè)置安全教育的活動(dòng)設(shè)施,包括正確上下樓的標(biāo)志、印制上下樓的腳印等;在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標(biāo)志等圖片;在語言區(qū)設(shè)立“我會(huì)走樓梯”園地。

  二、聽老師正確介紹上下樓的安全知識(shí)

  由老師結(jié)合圖片向幼兒介紹怎樣上下樓和認(rèn)識(shí)相關(guān)安全標(biāo)志;結(jié)合小朋友上下樓梯打鬧的圖片,讓小朋友們描述圖片內(nèi)容,分析圖中的小朋友哪兒做得不對(duì);請(qǐng)小朋友們討論上下樓梯應(yīng)該怎樣做才是正確的;結(jié)合實(shí)際事故發(fā)生的案例分析,告訴幼兒哪些行為是安全的,哪些危險(xiǎn)的;一起學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》:上下樓,排好隊(duì)。 右側(cè)行,手扶把。 不喧嘩,不推鬧。 慢慢走,保安全。

  三、提供實(shí)踐場(chǎng)地進(jìn)行模擬演練,在游戲中加強(qiáng)安全知識(shí)教育

  通過角色游戲?qū)ⅰ爸鞭D(zhuǎn)化為“行”。如開展“做客”“地震演練”等游戲,讓幼兒來把學(xué)習(xí)的上下樓梯的知識(shí)運(yùn)用到游戲中。

  活動(dòng)延伸:

  每天設(shè)立值日生,在樓梯處監(jiān)督小朋友是怎樣走樓梯的,設(shè)立“安全走樓梯,我最棒”評(píng)比欄,評(píng)選出能堅(jiān)持安全走樓梯的幼兒。

  活動(dòng)反思:

  學(xué)走樓梯是幼兒園日;顒(dòng)之一。班級(jí)幼兒在走樓梯的過程中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)擠推的現(xiàn)象,有的幼兒無法做到正確規(guī)范的走樓梯。因此在走樓梯的活動(dòng)中出現(xiàn)了安全隱患。如何正確規(guī)范的'走樓梯,如何保證走樓梯活動(dòng)的安全工作是教師在做好一日活動(dòng)安全工作不容忽視的環(huán)節(jié)之一。通過各種手段幫助幼兒學(xué)習(xí)正確方法,建立一定的安全意識(shí)是本次活動(dòng)的價(jià)值。

  由于幼兒的心理特點(diǎn)—喜歡爭(zhēng)先、不樂意等待,所以在走樓梯的過程中難以做到一個(gè)跟著一個(gè)。而往往因?yàn)闋?zhēng)搶發(fā)生不安全的因素很大。如何讓幼兒能一個(gè)跟著一個(gè)走成為了本次活動(dòng)需要突破的難點(diǎn)。

  圖片對(duì)比能直觀的讓幼兒發(fā)現(xiàn)走樓梯的正確規(guī)范的方法,在選擇與辨識(shí)中建立正確的認(rèn)知。實(shí)踐活動(dòng)能讓幼兒將意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為。在練習(xí)中學(xué)習(xí)與鞏固正確的方法。兒歌方法語言精練,便于幼兒掌握要領(lǐng),能方便幼兒邊實(shí)踐的過程中反思自己的動(dòng)作與要領(lǐng)之間的區(qū)別,從而直接的糾正。談?wù)摶顒?dòng)是經(jīng)驗(yàn)的拓展,利用幼兒舉一反三。

  小班的孩子連單獨(dú)走樓梯還有困難,更不用說一個(gè)跟著一個(gè)走有序的走樓梯了。因此特意安排了走樓梯的內(nèi)容,在走的過程中還是有幼兒不會(huì)跟著走,有的走到樓梯左邊,有的走到前面來。但通過練習(xí),感覺孩子們進(jìn)步不少;顒(dòng)中老師強(qiáng)調(diào)一定要跟住老師,老師在哪里,你也必須在哪里,不可以遠(yuǎn)離老師。

大班健康教案 篇9

  一、活動(dòng)背景

  《均衡膳食營養(yǎng) 促進(jìn)幼兒健康的實(shí)踐研究》是我們的園本課程,在經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)和研究之后,我們的孩子對(duì)膳食營養(yǎng)已經(jīng)有了較多的積累,并且一定程度上也影響著家庭的飲食,但是其中還存在一些挑食、偏食等飲食習(xí)慣上的問題,因此我們繼續(xù)深入研究,并開展了《培養(yǎng)幼兒良好膳食習(xí)慣》的區(qū)級(jí)課題,在此過程中,我發(fā)現(xiàn)在我自己的班級(jí),一些孩子不喜歡吃菌菇,因此結(jié)合課題和孩子的年齡特點(diǎn),我開展了本次活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.正確判別和掌握常見的幾種菌菇的特征,并大膽表述出來。

  2.通過加深了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,從而愛吃菌菇。

  3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  常見的幾種菌菇實(shí)物、PPT

  活動(dòng)重點(diǎn) 正確判別和掌握常見的幾種菌菇的`特征活動(dòng)難點(diǎn) 了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,進(jìn)而愛吃菌菇

  四、活動(dòng)過程

  (一)活動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒的興趣

  1.師:小朋友們,今天和王老師一起到新的教室里做游戲,怎么樣?走,我們挎起我們的小背簍,出發(fā)嘍。

  2.師:看看,前面有一片綠綠的草地呢,瞧,草地上好像長出了好多東西,我們?nèi)グ阉麄兌疾傻阶约旱男”澈t里吧。注意,大家要分散開,仔細(xì)找找,都要找到自己的背簍里。

  3.師:全部采完,我們就回到自己的座位上休息嘍。

  (二)判別和掌握常見的幾種菌菇,并大膽表述

  1.師:剛才我們的小朋友把地上的東西都采到了自己的背簍里了,現(xiàn)在就請(qǐng)你們仔細(xì)的看一看,你采到了幾個(gè),有哪些你是認(rèn)識(shí)的?一會(huì)請(qǐng)小朋友來給大家介紹一下。

  【幼兒仔細(xì)觀察,并選取其中的一個(gè)進(jìn)行表述。教師引導(dǎo)幼兒從顏色,形狀等方面介紹一個(gè)菌菇。】

  2.師:剛才有的小朋友說的很好,在我們的背簍里有很多的東西,有蘑菇,有香菇,有草菇,有針金菇,有平菇,那還有兩種東西,他們長的有點(diǎn)很特別,誰愿意來說一說,他們有哪些區(qū)別?【引導(dǎo)幼兒從形狀和顏色等外觀觀察杏鮑菇和雞腿菇的區(qū)別。】

  3.師小結(jié):杏鮑菇要比雞腿菇大一些,而且杏鮑菇的上面是灰色的,而雞腿菇的顏色是白色的,而且雞腿菇的形狀有點(diǎn)像我們常吃的雞腿。這么多各式各樣的東西啊,他們有一個(gè)共同的名字叫菌菇。

  (三)了解菌菇的營養(yǎng)價(jià)值,進(jìn)而愛吃菌類。

  1.菌類的營養(yǎng)介紹。

  (1)師:認(rèn)識(shí)了這么多的菌菇,那你們說說這么菌菇都有哪些營養(yǎng)呢?

  幼兒經(jīng)驗(yàn)的回憶,個(gè)別經(jīng)驗(yàn)拓展到集體幼兒。

  (2)小結(jié):菌菇對(duì)我們的身體有非常多的好處,第一個(gè),它的營養(yǎng)成分很多,比其他的蔬菜要高出來很多;第二,它能增強(qiáng)我們的抵抗力,讓我們的身體少生病;第三,它特別適合肥胖的人吃,他們吃了不會(huì)長的更胖了;第四,它非常適合小朋友吃。

  2.解決問題,讓每個(gè)幼兒都愛吃菌菇。

  (1)師:菌菇既然有這么多的營養(yǎng),那你們都愛吃嗎?

  (2)師:你有什么好辦法,能讓那些不喜歡吃的小朋友也愛吃這些菌菇呢?

  幼兒自由表述,并講出理由,老師在一旁指導(dǎo)。

  (3)小結(jié):剛才小朋友們說了很多的好辦法,王老師也想到了一些辦法,我們一起來看一看。我們可以把這些菌菇切的小小的放在湯里面,或者是包成餛飩,再或者,我們把這些菌菇裝飾一些,讓他們從外觀上吸引這些小朋友。

  (四)活動(dòng)延伸師:剛才大家都想來很多的辦法,可能真的有效哦,能讓我們一起都愛上吃菌菇,回家可以告訴爸爸媽媽們,都去試試吧。

  五、活動(dòng)反思

  今天的活動(dòng)中,我認(rèn)為優(yōu)點(diǎn)是我采用實(shí)物的形式,更便于幼兒的觀察和理解,在通過討論、經(jīng)驗(yàn)的回憶,讓幼兒有充分的思考時(shí)間和表達(dá)的機(jī)會(huì)。

  缺點(diǎn)和不足,我認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中,部分營養(yǎng)的環(huán)節(jié),圖片的選擇還有待完善, 讓選取一些更具有代表性的圖片。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班健康教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道黑色食品的名稱。

  2、了解黑色食品的營養(yǎng)價(jià)值。

  3、平時(shí)愛吃黑色食品。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小猴手偶一個(gè)、臺(tái)布一張。

  2、各類黑色食品若干。

  3、圖片兩張:粗脖子小朋友、頭暈摔倒的小朋友。

  4、醫(yī)生的錄音兩段(內(nèi)容在活動(dòng)過程中)。

  5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一塊(或餐巾紙若干)。

  6、活動(dòng)組織的音樂、參觀的輕音樂。

  7、游戲區(qū)里準(zhǔn)備一些黑色食品。

  活動(dòng)過程:

  一、以小猴開店引出課題,導(dǎo)入活動(dòng)。

  T:陳老師知道大(2)班的小朋友都是很聰明的。來,讓我們一起來聽聽這是什么聲音?(老師拍手上舉分開,做個(gè)“嘭啪”放爆竹的動(dòng)作)

  S:放爆竹。

  T:放爆竹呀表示有好事要慶祝,對(duì)嗎?那今天有什么事要慶祝呢?老師慢慢地出示手偶小猴:“嚌嚌嚌,今天我真高興,我的食品店開張啦!你們看,這些都是我的貨!

  T:我們一起來看看,小猴店里有些什么貨呢?是什么樣的呢?請(qǐng)幼兒看了說幾樣,認(rèn)識(shí)一下。

  T:小猴還告訴我們說:“我店了還有許多的貨呢,請(qǐng)大家來參觀一下吧!”

  T:好,我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨,是怎樣的呢?(老師帶領(lǐng)幼兒參觀)

  二、放輕音樂參觀食品店,認(rèn)識(shí)黑色食品。

  1、組織幼兒參觀黑色食品。

  2、組織幼兒討論:你看到了什么?是怎樣的?

  3、小結(jié):小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻等等,都是黑色的,

  我們就把它們統(tǒng)稱為是“黑色食品”。

  三、討論黑色食品的營養(yǎng)。

  T:咦,小猴開了這樣的一個(gè)店,賣的東西都是黑呼呼的,生意會(huì)好嗎?為什么?

  1、出示圖片一,介紹海帶、紫菜的營養(yǎng)。

  T:我們別爭(zhēng)了,看,買東西的人來了。小猴趕忙迎上去:“小朋友,你要買什么?呀,你的脖子怎么啦?”

  小朋友:我叫明明,我要來買海帶、紫菜。我平時(shí)不愛吃這些黑呼呼的東西,結(jié)果得了大脖子病了,又難看又難受,我去看了醫(yī)生,醫(yī)生(錄音)對(duì)我說:小朋友,你得了大脖子病了,這是因?yàn)槟闵眢w里缺乏了一種叫“碘”的元素而引起的。你平時(shí)呀應(yīng)該多吃一些象海帶、紫菜之類的食品,因?yàn)檫@些菜里面就含有豐富的碘,平時(shí)只要你多吃這些菜呀就不會(huì)得大脖子病了。

  T:明明到小猴店里買了什么菜?他為什么要去買這些菜?

  T:原來呀,海帶、紫菜還能防病呢。

  T:明明拿著海帶、紫菜高高興興地走了。小猴出來送明明,碰到了跌跌撞撞的紅紅:哎呀、哎呀,小心,紅紅你怎么啦?

  紅紅:我頭老是暈暈的,站也站不穩(wěn),剛才我蹲下去系鞋帶后站起來,突然覺得眼前一片黑呼呼的,差點(diǎn)兒摔了一跤,謝謝您把我扶了起來,我就是到您這兒來買東西的。我去看醫(yī)生了,醫(yī)生(錄音)對(duì)我說:小朋友,你這是得了貧血病,平時(shí)呀你應(yīng)該多吃一些黑芝麻、黑豆、黑棗之類的食品,還可以買一些黑米來做飯吃。因?yàn)檫@些黑色食品中含有豐富的維生素,吃了可以補(bǔ)血,把血補(bǔ)好了,這樣才不會(huì)得貧血。

  T:小朋友,紅紅到小猴店里買了什么菜?她瘟神么要買這些菜?

  T:原來呀,黑芝麻、黑豆、黑棗、黑米能補(bǔ)血呢。

  2、教師小姐黑色食品能補(bǔ)血防病。

  3、了解其它黑色食品的營養(yǎng)。

  T:小猴店里還有許多黑色食品了呢,這些黑色食品有什么營養(yǎng)呢?

  提問幼兒,老師講解補(bǔ)充:黑木耳、香菇是菌類食品它們和烏梅、黑桑葚能抗癌,多吃了就不會(huì)得癌病,對(duì)我們?nèi)梭w的一些內(nèi)臟:肝、脾等艘是非常有好處的`。

  T:我們剛才說的都是一些植物類的黑色食品,其實(shí)呀,還有好多動(dòng)物類的黑色食品呢。

  幼兒思考回答,教師補(bǔ)充:如烏骨雞、黑魚、烏龜、烏賊、海參等都是黑色食品,多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康;生病的人,忒別是一些開刀的病人,多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快;黑色食品還能烏發(fā)美容呢。

  四、品嘗黑色食品,予以總結(jié)。

  T:黑色食品的營養(yǎng)真豐富,吃了對(duì)我們的身體還有那么多的好處呢。我們愛吃嗎?

  1、請(qǐng)幼兒品嘗黑色食品。

  2、討論總結(jié):你吃到了什么?知道它有什么營養(yǎng)呢?

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  T:黑色食品真好,讓我們也去小猴店里買一些回去和爸爸媽媽一起吃吧。

  活動(dòng)延伸:

  游戲活動(dòng)“菜場(chǎng)”。

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