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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-01-23 17:40:09 幼兒教案 我要投稿

實(shí)用的大班美術(shù)教案三篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的大班美術(shù)教案三篇

大班美術(shù)教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  花兒是兒童生活中常見的事物,孩子們經(jīng)常會(huì)被花兒美麗的外形和多樣的變化而深深吸引,當(dāng)孩子們?cè)趹敉饪吹酱笞匀恢惺㈤_的各種各樣的花朵時(shí),他們會(huì)興奮、好奇和驚訝……這就是花兒給孩子們帶來的無限魅力。秋天,處處彌漫著花的香味,花兒的開放鮮艷奪目,本活動(dòng)根據(jù)幼兒已有的關(guān)于花的粗淺經(jīng)驗(yàn),開展花的主題將滿足幼兒對(duì)大自然變化的好奇心,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡并能積極地參與活動(dòng)。

  2、嘗試用油畫棒創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己心中花的形象。

  3、能大膽地在大家面試介紹自己的作品。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已有有關(guān)花的經(jīng)驗(yàn)。

  2、各式花的盆栽;油畫棒;操作材料《美麗的花朵》

  活動(dòng)過程:

  1、回顧以往有關(guān)花的.經(jīng)驗(yàn),加深幼兒對(duì)花的感受。

 。ㄒ唬┗叵胍郧八_展的有關(guān)花的活動(dòng)。師:播放茉莉花歌曲進(jìn)場(chǎng),小朋友這首歌的名字叫什么?!我們上個(gè)星期認(rèn)識(shí)了哪幾種花呢?

  幼:菊花、向日葵、茉莉花等。

  小結(jié):引導(dǎo)幼兒回憶以前認(rèn)識(shí)各式各樣的花,喚起幼兒對(duì)花的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

 。2)觀察盆栽,討論花的外形特點(diǎn)。請(qǐng)個(gè)別幼兒拿出自己的盆栽,與大家一起討論盆栽中花的外形特點(diǎn)。

  小結(jié):引導(dǎo)幼兒觀察花兒的外形特點(diǎn),能用流暢的語言描述花的外形特點(diǎn)。

  2、幼兒自由作畫,用油畫棒畫出自己心中所想的花的形象。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒作畫,鼓勵(lì)幼兒大膽將心中所想表達(dá)出來。

  師:今天我們認(rèn)識(shí)了這么多不同品種的花,小朋友自己心中也有美美得花兒,那么今天老師請(qǐng)小朋友做一名小畫家,把心中最美的花朵畫出來,并給花兒涂上美美的顏色,把花兒裝飾得漂漂亮亮的,我們要畫得美美的,畫完要拿回去跟爸爸媽媽分享的。繪畫材料有油畫棒、課本第五頁是《最美的花朵》,把我們想要畫的東西都畫在這一頁里面,畫畫前,老師有幾個(gè)要求:

  1、發(fā)放材料是時(shí),小手放背后,不許摸材料。

  2、繪畫時(shí)不能大吵大鬧,要保持安靜。

  3、繪畫完把自己的垃圾清理干凈。

  小結(jié):鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  4、作品分享,幼兒用語言表達(dá)自己的想法。

  集體分享:幼兒介紹自己畫的花兒。

  5、活動(dòng)延伸:把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享。

  活動(dòng)反思:

  幼兒在整個(gè)活動(dòng)中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個(gè)孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對(duì)美好事物的感受、審美體驗(yàn)以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個(gè)體水平經(jīng)驗(yàn)在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高

大班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用多種繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的城市。

  2、合理布局畫面,內(nèi)容飽滿。

  3、體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:ppt:各種建筑圖片,大老虎圖片,

  學(xué)具:記號(hào)筆,蠟筆,白紙人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、出示小老鼠,引起幼兒的興趣

  師:小朋友,你們看這是誰呀?(大老虎)大老虎跟老師說了它有個(gè)開心的事情要跟我們大一班的小朋友分享,原來它最近去旅游了,還照了一些照片呢!我們一起來看看吧!

  二、出示課件,引入主題

  引導(dǎo)幼兒觀看PPT,各種建筑圖片。

  圖一:上海

  師:哇,好美。。ㄟ@是上海)對(duì)了,小朋友一下子就知道這是上海,你們?cè)趺纯闯鰜淼?(電視塔)因(yàn)闁|方明珠塔是上海特有的電視塔!看看它的房子上有哪些形狀?

  圖二 師:看看,這幅圖上的房子哪里很特別?(窗戶很特別,有的是圓形的,有的是半圓形的)

  圖三 師:這座大廈奇怪嗎?哪里奇怪?(屋頂是圓圓的)

  圖四 師:這座城市的房子漂亮嗎?為什么漂亮?誰來說說(房子是五顏六色的,房子身上穿了漂亮的衣服)

  圖五 師:哇,好長(zhǎng)的一座橋呀!原來城市里還有什么呀?(橋)那你們知道這座橋叫什么嗎?(老師告訴你們它有個(gè)很響亮的名字叫江陰長(zhǎng)江大橋)這座橋跟我平常看見過的有什么不一樣?(上面有鋼絲,這樣是為了防止橋梁倒塌,起到保護(hù)的作用)

  圖六 師:我們?cè)賮砜纯创罄匣⑦拍了什么?你看了這張照片你們覺得這座城市的哪里最吸引你?(中間的房子)這座房子可真不一樣,它的形狀跟我們住的房子一樣嗎?(不一樣)原來房子也可以是三角形的,真獨(dú)特!

  圖七 師:這是城市里特有的什么?(立交橋)那你們知道為什么這座立交橋不建在河上面呢?(為了防止交通堵塞)立交橋也是我們城市里不可缺少的一部分,沒有它們那我們的馬路上就有可能發(fā)生交通事故。

  圖八 師:我們繼續(xù)往下看,小朋友,你們覺得這座城市里哪里最好看?(圓圓的)那叫什么?有個(gè)好聽的名字叫市民廣場(chǎng),小朋友,市民廣場(chǎng)建在城市里有什么用?(玩的)是人們休息娛樂的地方,給人們帶來快樂的

  師:照片看完了,你們覺得這些城市漂亮嗎?(漂亮)這些城市都是建筑大師設(shè)計(jì)的,今天我們也來當(dāng)一名小小建筑師,畫出我們心中的城市。也讓大老虎來小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的城市去旅游好嗎?

  三、提出要求,幼兒進(jìn)行創(chuàng)作

  師:小朋友,你們心中的城市是什么樣子?

  幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的'(幼兒說一說)

  師:XX小朋友想象力太豐富啦!

  師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!

  師:在繪畫之前,我有幾個(gè)小要求:小朋友可以畫的時(shí)候先畫出你所設(shè)計(jì)的特別建筑,可以在房子周圍要添加各種設(shè)施和綠化,讓畫面看上去豐富一些,這樣我們的城市就會(huì)變得更加美麗了!最后不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!小朋友畫的時(shí)候注意畫面整潔,一會(huì)我們來比一比,誰的畫既漂亮又干凈!畫好了請(qǐng)你坐在座位上講一講自己設(shè)計(jì)了什么。好,請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們動(dòng)手開始畫吧!

  四、展示幼兒作品

  師:我們來看看,小朋友設(shè)計(jì)的城市是怎么樣的,(師幼一起看畫)你們喜歡這座城市嗎?為什么?幼兒講一講

  師:我們小朋友設(shè)計(jì)的城市可真美麗呀!那我們?cè)鯓幼尦鞘杏肋h(yuǎn)這么美麗呢?(愛護(hù)環(huán)境)

  恩,小朋友說得可真不錯(cuò)!,我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,愛好我們的環(huán)境,這樣城市才會(huì)更加美麗!美麗的城市是我們的家。美麗的大自然也是我們的家!在這美好的大家庭里,

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞不同花紋的青花瓷盤,感受藍(lán)白相間的圖案美。

  2、利用棉簽蘸色,運(yùn)用中心對(duì)稱的方法來裝飾青花盤子。

  3、體驗(yàn)作品成功后帶來的美好與快樂情緒。

  4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  5、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、不同花紋的青花瓷圓盤實(shí)物2、3個(gè)。

  2、PPT多媒體課件。

  3、紙盤人手一個(gè)(其中半數(shù)為圓盤中間的圓圈是藍(lán)色的,半數(shù)為圓盤邊上一圈為藍(lán)色);人手2根棉簽。

  4、每組一個(gè)調(diào)色盤,放上兩種顏色:藍(lán)色和白色。

  活動(dòng)過程:

  一、談話引出瓷盤提問:家里盛菜、吃飯的碗上都有一些花紋,請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說說有些什么花紋。(為下面欣賞不同圖案的青花瓷盤作準(zhǔn)備)

  二、通過課件,逐步地感受青花瓷盤的美。

  1、出示一張青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察分析其圖案和花紋。

 。1)幼兒仔細(xì)觀察并講述圖案的規(guī)律性、線條的不同。

 。2)根據(jù)幼兒的回答,課件出示事先畫好的相應(yīng)的簡(jiǎn)筆圖案一張。讓幼兒對(duì)青花瓷的圖案、結(jié)構(gòu)有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)的過程,符合幼兒從抽象到比較具體的內(nèi)化規(guī)律。

  2、再次出示一張青花瓷圖片,引導(dǎo)幼兒觀察分析圖案是從中心發(fā)散出來的,感受中心對(duì)稱的美。

 。ㄓ變鹤屑(xì)觀察并講述從中心往外發(fā)散的圖案的規(guī)律性、線條的不同。具體方法同1)

  3、再出示2張,具體觀察從外環(huán)向中心集中地圖案美。

  4、總結(jié)命名"青花瓷盤"。

 。1)課件出示上面4張青花瓷圖片和相應(yīng)的4幅簡(jiǎn)筆圖案,簡(jiǎn)單總結(jié)裝飾的不同方法(中心向外、外環(huán)集中心)和圖案、線條的不同。

 。2)總結(jié):這些盤子都是白色的底青色的花,所以叫青花瓷盤。是我們中國(guó)人發(fā)明的。

 。ū经h(huán)節(jié)取消了教師與幼兒的示范作畫,也是為了給孩子們一個(gè)更好、更廣的想象空間。因?yàn)樵谄綍r(shí),教師示范后,孩子們作畫的時(shí)候大多是示范的樣子,限制了幼兒的思維空間,這也是突破了平時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)所需要的步驟)

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  師:今天我們也來做盤子設(shè)計(jì)師,都用一種青色和白色來裝飾做一只青花盤子。

 。ㄒ唬┨岢鲆螅

  1、出示圓盤中間的圓圈是藍(lán)色的和圓盤邊上一圈為藍(lán)色的圓紙盤,知道蘸上藍(lán)色的`顏料畫在白色的空間里,蘸上白色的顏料畫在藍(lán)色的空間里。

  2、運(yùn)用中心對(duì)稱的方法進(jìn)行作畫,花紋排列一定要有規(guī)律,大膽發(fā)揮想象力與創(chuàng)作力。

  (二)幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用中心對(duì)稱的方法,蘸上藍(lán)色或白色顏料來裝飾,指導(dǎo)幼兒注意花紋排列有規(guī)律、均勻。

  四、展示分享評(píng)價(jià)作品。

  將幼兒的作品布置在有小架子的展板上,提問:最喜歡哪個(gè)盤子,為什么?(針對(duì)幼兒的問題提一些意見)。

  教學(xué)反思:

  青花瓷,又稱白地青花瓷,常簡(jiǎn)稱青花,又稱國(guó)瓷。青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色而被人們喜愛。青花瓷以白色為底,繪上藍(lán)色圖案,因此稱為青花,繪在白瓷上面稱為青花瓷。老師在活動(dòng)開始前的欣賞引導(dǎo)部分還可以更加細(xì)致的帶著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)青花瓷盤上的花紋排列的規(guī)則性,比如對(duì)稱等特征。也可以將青花瓷盤的燒制過程和種類等做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。這樣孩子們?cè)谟^察和作畫時(shí)就能更有針對(duì)性。

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