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幼兒園小心燙傷教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的幼兒園小心燙傷教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小心燙傷教案1
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒有基本的安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)事。
2、讓幼兒了解燙傷的預(yù)防和自救的方法。
3、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課本、圖片。
活動(dòng)步驟：
1、教師出示圖片，提問。
�。�1）圖中有小朋友在干什么？
�。�2）這樣做會(huì)怎樣？
2、教師講解圖片內(nèi)容。
（1）圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶，這樣會(huì)燙傷的，因?yàn)槲覀兊蒙眢w很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動(dòng)開水瓶的`，應(yīng)該請(qǐng)大人幫忙。
�。�2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會(huì)燙傷小手的，我們不應(yīng)該做這樣的危險(xiǎn)事。
（3）讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3、燙傷后應(yīng)該怎樣處理。
�。�1）先用冷水沖一會(huì)兒。
（2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動(dòng)。
�。�3）找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。
活動(dòng)建議：
教師可組織幼兒進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思：
由于幼兒的自我保護(hù)意識(shí)弱燙傷事故也時(shí)有發(fā)生。為此針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《小心燙傷》這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。由一杯熱水引出活動(dòng)，讓孩子們對(duì)“燙”有個(gè)初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我制作了PPT，告訴孩子們燙手是因?yàn)檫@里面有個(gè)叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發(fā)了出來，大家仔細(xì)尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己以及知道燙傷后的一些簡(jiǎn)單的處理方法等。
幼兒園小心燙傷教案2
1.出示被燙傷的圖片，視頻。
請(qǐng)幼兒猜一猜發(fā)生了什么事情，告訴幼兒不能自己接水，要請(qǐng)大人幫忙。了解燙傷的危害，并知道燙傷之后應(yīng)該怎樣處理。
2.一杯冷水，一杯熱水。
讓幼兒用手去觸摸，感受一下。知道如何分辨哪杯是熱水，哪杯是冷水。
3.一張做法正確的`圖片，一張做法錯(cuò)誤的圖片。
讓幼兒看一看，說出自己覺得哪張圖片上的做法是正確的，為什么？那張圖片是錯(cuò)誤的，為什么？
通過這次活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到我的許多不足之處。以后的路還很長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)的東西也很多。我會(huì)向園里的各位老師學(xué)習(xí)，努力做到更好。
幼兒園小心燙傷教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
燙傷圖片，故事《被燙傷個(gè)的小白兔》
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》
1.多媒體播放故事。
2.提問故事中的小白兔發(fā)生了什么？
引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”
�。ǘ┏醪礁兄獱C傷的危害
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷
教師小結(jié)：“燙傷是一件危險(xiǎn)的事情，會(huì)給我們的身體造成很嚴(yán)重的傷害�！睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊
2.觀看圖片，了解被燙傷的'嚴(yán)重性
3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫
4.請(qǐng)幼兒帶入自身，設(shè)想感受，大膽主動(dòng)發(fā)言
�。ㄈ┥钊肫饰觥懻撋钪心男〇|西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)
1.幼兒思考生活中存在燙傷危險(xiǎn)的隱患，并進(jìn)行討論。
2.說說這些燙傷危險(xiǎn)如何避免。
3.游戲—身體對(duì)和錯(cuò)
圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）
幼兒觀看圖片了解燙傷危險(xiǎn)，利用身體表示對(duì)錯(cuò)，并說出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）
（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法
1.請(qǐng)幼兒討論燙傷了的處理方式
2.教師總結(jié)燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時(shí)就醫(yī)，用剪刀剪開等。
（五）教師小結(jié)——避免燙傷，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
“高溫是一件很危險(xiǎn)的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會(huì)出現(xiàn)燙傷危險(xiǎn)，也學(xué)習(xí)了如果真的出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會(huì)做個(gè)懂安全的好寶貝�！�
四、活動(dòng)延伸
回家講故事和預(yù)防燙傷的知識(shí)分享爸爸媽媽
幼兒園小心燙傷教案4
各位評(píng)委老師大家好，我是應(yīng)聘幼兒園教師的XX號(hào)考生，我今天抽到的說課題目是幼兒園中班健康領(lǐng)域《小心燙傷》，下面我將從說教材、說幼兒情況，說活動(dòng)方法，說活動(dòng)準(zhǔn)備，說活動(dòng)過程，以及說活動(dòng)延伸這六個(gè)方面來展開我的說課。
一、說教材
《小心燙傷》是選自中班健康領(lǐng)域的內(nèi)容。在這一活動(dòng)中，利用故事情景的方式讓幼兒初步了解燙傷的危害，并經(jīng)驗(yàn)遷移，主動(dòng)探索生活中存在燙傷隱患的事物，說出正確做法。正如《綱要》中指出健康領(lǐng)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，幼兒不是被動(dòng)的“被保護(hù)者”。教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保育幼兒的同時(shí)，幫助他們逐漸學(xué)會(huì)生活自理，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。根據(jù)以上對(duì)教材的分析，以及《綱要》的指導(dǎo)，我制定了如下三維目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
能力目標(biāo)：了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。
情感目標(biāo)：初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。結(jié)合本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，以及三維教學(xué)目標(biāo)的制定，我設(shè)立了如下重難點(diǎn)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)了解燙傷對(duì)身體的危害。難點(diǎn)學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷和自救的方法。
二、說幼兒情況
在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，教師處于主導(dǎo)地位，而幼兒則處于學(xué)習(xí)的主體地位，因此，了解幼兒的具體情況是因材施教的前提條件。我所面對(duì)的'是中班的幼兒，他們活潑好動(dòng)，處于具體形象思維階段，對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)。這一階段的幼兒好模仿，好奇心、求知欲強(qiáng)，但還缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，需要教師運(yùn)用各種教學(xué)手段，進(jìn)行有序的引導(dǎo)。因此我創(chuàng)設(shè)故事的情景讓幼兒以小白兔燙傷的形式遷移到自身，感知燙傷的危險(xiǎn)，從而懂得預(yù)防和避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
三、說活動(dòng)方法
《綱要》指出：教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者合作者和引導(dǎo)者，在教學(xué)課堂上，要讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人，因此，本次活動(dòng)中我將采用多媒體法講解法，討論法，感知體驗(yàn)法等來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，摒棄了傳統(tǒng)的說教形式，從多方面共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。
四、說活動(dòng)準(zhǔn)備
古語有云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！痹谟變簣@的教育活動(dòng)中，活動(dòng)準(zhǔn)備就扮演著糧草的角色，為了更好的開展本次活動(dòng)，我做了如下準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：燙傷圖片若干，故事《被燙傷的小白兔》
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有獨(dú)立判斷對(duì)錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)
五、說活動(dòng)過程
整個(gè)活動(dòng)將分為四個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣：
�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》通過視頻小白兔偷喝湯，被燙到的情節(jié)進(jìn)入本次活動(dòng)主題，在故事結(jié)束后順勢(shì)提問:“小白兔發(fā)生了什么，為什么會(huì)被燙到”，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，順勢(shì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
�。ǘ┏醪礁兄獱C傷的危害在幼兒主動(dòng)說出小白兔被燙傷的經(jīng)過以后，請(qǐng)幼兒回憶自己是否有被燙傷的經(jīng)歷，并說說自身體會(huì)，利用“聽”的方式，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移，初步代入自身感受；
后引出燙傷后的圖片，讓幼兒觀察，利用“看”的方式，直接出示受傷的圖片讓幼兒觀察最直接的傷害，燙傷了會(huì)紅腫、起水泡、留下傷痕，這樣清楚的了解危險(xiǎn)系數(shù)，從而激發(fā)自身的安全意識(shí)。
�。ㄈ┥钊肫饰觥懻撋钪心男〇|西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)這一環(huán)節(jié)讓幼兒主動(dòng)探討哪些東西會(huì)出現(xiàn)燙傷危害，深入了解生活中的危險(xiǎn)隱患。
“小朋友們，請(qǐng)討論一下，生活中還會(huì)有什么東西會(huì)存在燙傷的危險(xiǎn)呢？”之后教師出示三張圖片：煤氣灶、洗澡、進(jìn)餐排隊(duì)，讓幼兒進(jìn)行圖片行為的判斷對(duì)錯(cuò)，并說出正確的避免燙傷的做法。密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力，從而達(dá)到本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
�。ㄋ模╈柟烫嵘私狻⒄莆諣C傷的基本處理方法幼兒有了安全意識(shí)，還要掌握燙傷急救的方法，以備意外的發(fā)生，真真正正做到：“不讓意外發(fā)生，發(fā)生學(xué)會(huì)處理”。
以幼兒討論，教師總結(jié)的方式，讓幼兒學(xué)會(huì)燙傷后不要哭鬧、著急，要學(xué)會(huì)遇到事情不慌張，妥善處理。先告知大人，進(jìn)行冷敷冷沖，不可用手摸燙傷部位，粘連衣服切記不可直接脫掉，要進(jìn)行就醫(yī)治療。
六、說活動(dòng)延伸
幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的本領(lǐng)能否得以保持和發(fā)展是促進(jìn)幼兒有序成長(zhǎng)的重要因素，因此我會(huì)將本次活動(dòng)延伸到家園合作，讓幼兒將今天學(xué)到的《小心燙傷》的知識(shí)回家分享給爸爸媽媽，加深安全行為的意識(shí)。
以上就是我全部的說課內(nèi)容，感謝各位評(píng)委老師的耐心聆聽，謝謝！
幼兒園小心燙傷教案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片若干。
三、活動(dòng)過程
1、出示圖片
�。�1）圖片上的人怎么了？為什么會(huì)這樣？你被燙傷過嗎？
�。�2）教師小結(jié)：這些人因?yàn)樽约夯騽e人不小心，才會(huì)被燙傷的，燙傷后會(huì)留下疤痕。
2、討論
�。�1）生活中哪些東西會(huì)引起燙傷？幼兒園哪些東西會(huì)燙傷我們？
�。�2）怎么樣做才能避免燙傷？
3、教師小結(jié)
1、討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
2、教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的`紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。
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