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幼兒園大班安全教案

時間:2022-02-20 09:38:01 幼兒教案 我要投稿

有關(guān)幼兒園大班安全教案范文合集10篇

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班安全教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)幼兒園大班安全教案范文合集10篇

幼兒園大班安全教案 篇1

  活動意圖

  大班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會使用幾種簡單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識,避免使用中發(fā)生危險。

  活動目標(biāo)

  1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。

  2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會使用前不亂動電器按鈕。

  3.感受家電給人們的生活帶來的便利。

  4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備

  1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺燈、按摩器、錄音機(jī)等,每組一至兩種。

  2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

  3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。

  活動過程

  (一)開始部分

  師:今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電,我們一起來看看吧!

  1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

  2。輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

  (二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對運轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項。

  1.教師講述案例,請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。

  2.現(xiàn)場試驗:風(fēng)扇的'威力。

  教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)扇頁,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

  小結(jié):扇頁很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊5D(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇頁范圍內(nèi)的物品。所以正在運轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險,小朋友千萬不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

  3.說一說還有哪些電器會運轉(zhuǎn),他們在工作的時候可以觸摸嗎?

  小結(jié):正在運轉(zhuǎn)的電器都很危險,如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友千萬不要觸摸正在運轉(zhuǎn)的電器。

  4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識。

  (1)教師情境式講述:小強(qiáng)看媽媽下班后很累,很想幫媽媽做點事情,可是到了廚房一看,微波爐、飲水機(jī)都不會用,這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動,可能會發(fā)生什么事?

  (2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

  小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會操作前,不能隨便亂動電器按鈕,否則可能傷到自己。

  (三)結(jié)束部分

  師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場制作果汁,請小朋友們一起來品嘗吧!

幼兒園大班安全教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、通過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

  2、通過對話發(fā)展語言表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備

  大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。

  活動過程

  1、利用大灰狼和小動物布偶進(jìn)行電話對話,請幼兒判斷小動物做得是否對。

  2、老師表演以下兩段對話:

  對話一:

  3、大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

  小動物:他們都不在家。

  大灰狼:家中有大人嗎?

  小動物:家里有爺爺。

  大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈,但忘記了地址?/p>

  請你告訴我你家的`地址,好嗎?

  小動物:好呀,我家住在動物村 12 號。

  對話二:

  大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎?

  小動物:請問你找誰?

  大灰狼:家里有大人嗎?

  小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。

  4、請幼兒分析剛才的兩段對話,誰做得對,為什么。

  5、引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

  6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

幼兒園大班安全教案 篇3

  小貓小狗會傷人

  活動目標(biāo):

  1、知道小貓小狗會傷人,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

  2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。

  活動準(zhǔn)備: 1、錄像:一些被小動物傷害的`事例

  2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

  活動過程:

  1 、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

  組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

  2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。

  (1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發(fā)脾氣時,會傷害人嗎?

  3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

  4、教師小結(jié):

  小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?蓯,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠(yuǎn)一點,這樣就比較安全。

  5、組織幼兒討論:

  如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?

  讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。

幼兒園大班安全教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、初步了解雷電形成原因和危害。

  2、通過大家討論、經(jīng)驗共享,知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

  3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

  4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雷雨圖片,磁帶:雷雨。

  2、幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  1、聽雷聲磁帶,引出話題。

  *教師:聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

  *鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

  2、出示圖片,了解雷雨形成的原因,建議教師提問。

  *為什么會打雷和閃電?

  *教師簡單介紹:雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時,就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

  *想一想,你是先看到閃電還是先聽見打雷?

  教師小結(jié):先看見閃電,然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快,因此先看見閃電,然后聽見打雷。

  3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時自我保護(hù)的`方法。

  *看圖說說:下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

  *雷雨時,在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

  (雷雨時,要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來,造成危險。)雷雨時,不能在哪里躲雨?為什么?

  *(雷雨時,不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導(dǎo)電。)*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

  (雷電會擊中人或動物,還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針,使雷電不會擊中高樓。

幼兒園大班安全教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、懂得身體不舒適的時候,對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

  2、注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論,學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一

  活動過程:

  1、觀看木偶表演,引出話題。

  教師提問:

 。1)為什么沒有人和小豬做游戲?

 。2)小貓為什么說小豬不愛干凈?有鼻涕應(yīng)該怎么辦?

 。3)總結(jié):有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不干凈,還會把病菌留在衣服上。

 。4)小狗為什么說小豬不愛干凈?要打噴嚏應(yīng)該怎么辦?

 。5)小猴為什么說小豬不愛干凈?有痰應(yīng)該怎么辦?

  (6)總結(jié):有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌,會傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里,如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌,會在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。

  2、幼兒情境表演教師:小豬終于明白了:為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣,做個有禮貌、講為什么的.好孩子。現(xiàn)在的小豬是什么樣的呢?誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白,請幼兒分角色表演1-2次)

  3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:你是一個講衛(wèi)生的孩子嗎?當(dāng)你感冒流鼻涕了,當(dāng)你打噴嚏的時候,你是怎么做的?

  鼓勵幼兒大膽講述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠(yuǎn)一些,防止將細(xì)菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里,做個講衛(wèi)生的孩子。

  活動反思:

  在教學(xué)中我讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生學(xué)得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點,怎樣使學(xué)生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進(jìn)行空泛的說教,簡單的告訴,而是運用表格讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動下,讓學(xué)生在積極自主的閱讀實踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點,又有什么作用,就容易讓人一目了然,而且印象深刻。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生小組合作探究學(xué)習(xí),互相取長補(bǔ)短,組內(nèi)互相補(bǔ)充,提煉,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。這樣,學(xué)生通過自己學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的方式獲取的知識,就記得更牢,學(xué)得更扎實,也讓學(xué)生學(xué)得更自信。

  小百科:對,從丵(zhuo)從口從寸。一只手拿著點燃的蠟燭,有“向著”的意思。

幼兒園大班安全教案 篇6

  設(shè)計意圖

  幼兒上小學(xué)后,逐步要面臨自己獨立上學(xué)和回家,需要有一定的獨立性和自控能力,需要有安全保護(hù)和遵守交通規(guī)則的意識和行為。設(shè)計此活動旨在通過幼兒喜愛的體育競賽游戲,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,樹立自我保護(hù)意識,增強(qiáng)自控能力。

  活動目標(biāo)

  1、 解放學(xué)路上的安全常識,培養(yǎng)遵守社會生活規(guī)則的意識。

  2、 守游戲規(guī)則,動作靈活,有一定的自控能力和自我保護(hù)意識。

  3、 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  4、 培養(yǎng)幼兒能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

  5、 考驗小朋友們的`反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動過程

  1、 開始部分。

 。1) 活動身體各部位,可根據(jù)本班幼兒的發(fā)展需要自行安排。

 。2) 練習(xí)模仿競走動作。

  2、 游戲:放學(xué)路上。

 。1) 介紹游戲名稱,場地,交待玩法和規(guī)則。

  玩法:

 、俜炙年,排頭背書包站在起跑線上。

 、谀_尖腳跟走過直線。

  ③在簍中摸一張圖片,看完后還原,自己判斷能否過馬路,能過就走過斑馬線,不能過就大聲數(shù)八下再過斑馬線。

 、苓^天橋(平衡木)。

 、堇@過終點返回,將書包交給第二人背好,依次游戲。

  規(guī)則:

 、龠`反玩法中的要求者退至起點,重新游戲。

  ②排尾最先回到起點為勝。

 。2) 進(jìn)行游戲。一般玩2-3次,可根據(jù)天氣、幼兒身體狀況適當(dāng)調(diào)整次數(shù)。

 。3) 小結(jié)游戲情況,獎勵勝者,鼓勵后者。

  3、 自由活動:幼兒自選各種器械進(jìn)行游戲。

  4、 放松動作:根據(jù)需要自行安排。

  延伸提示在體育活動區(qū)提供游戲器材,供幼兒自由選擇,自由游戲。

幼兒園大班安全教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

  2、增強(qiáng)幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護(hù)的能力。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,如何逃生。

  活動準(zhǔn)備:

  相關(guān)圖片或視頻

  活動過程:

  一、談話,導(dǎo)入

  1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。

  2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護(hù)自己。

  二、學(xué)習(xí)安全知識

  1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……

  2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

  3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

  4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

  5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

  6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

  7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車?yán)锸Щ鹆,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

  三、結(jié)束部分

  小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,學(xué)會如何保護(hù)自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的'生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

  活動反思:

  本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護(hù)自己;通過本活動增強(qiáng)了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

  小百科:假期是指國家法定的假日,也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外,我國國定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動節(jié)、端午、中秋、國慶。

幼兒園大班安全教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。

  2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  受傷的事例圖片

  活動過程:

  1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的'情況

  教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

  2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

  (1)教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論,同時深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

  (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應(yīng)記住的問題:中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?

  3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

  (1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

  (2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請大人幫忙等。

  4、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

  活動反思:

  在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí),效果會更好!

幼兒園大班安全教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。

  3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動過程:

  一、活動的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進(jìn)入場地。

  二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。

  三、 圍繞影片與幼兒展開討論:

  1、提問:

  (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

  (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候,是什么感覺?

  (3)、為什么會發(fā)生地震呢?

  2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

  3、提問幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

  四、 觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。

  五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

  1、發(fā)生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

  2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

  3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

  (1) 地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

  (2) 趕快跑到空曠的`地方。

  (3) 如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

  (4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

  (5) 如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。

  六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

  1、 場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;

  2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

幼兒園大班安全教案 篇10

  活動目標(biāo):

  1.結(jié)合生活實際,了解防盜的設(shè)施與方法,提高自我保護(hù)的意識與能力。

  2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

  3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立,內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域,力求“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

  2.介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。

  3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

  4.紅色水筆人手1支。

  5.實物投影儀1臺。

  幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準(zhǔn)備的過程,教師在交代任務(wù)時,把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時,著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

  活動過程:

  1.利用生活經(jīng)驗引出課題

  討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?

  (從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

  2.了解各種防盜方法。

  (1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。

  (通過實物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

  (2) 幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

  [活動前與家長的溝通非常有效,在家長的支持下,孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富:有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

  (這個環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個別差異,尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵,激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,實施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。)

  (3) 鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

  (在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時,請大家介紹還知道哪些防盜門。)

  (在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時,抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放,用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

  (在交流中注重體驗。當(dāng)孩子介紹家庭報警器,請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時,請幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)

  (在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時,有幼兒說到公路上的裝置,“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子,讓他們?nèi)ヌ骄,并作為一個新的課題。)

  3.通過討論提高自我保護(hù)意識。

  (1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”

  (2)“原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?”

  (3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?

  (陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的.能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。)

  4.游戲:設(shè)計防盜方案。

  (1) 鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

  (小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會,在觀點的相互碰撞中豐富新的知識,從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗。)

  (2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法。

  (在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計豐富多樣,有警犬等動物守門,更有高科技的觸報系統(tǒng),有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來)

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