精選幼兒園中班健康教案模板集合九篇
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園中班健康教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班健康教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)的行走，發(fā)展平衡能力。
2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒從家里帶來(lái)的男士成人鞋。
2、課件：(爸爸的拖鞋、涼鞋、皮鞋、水鞋)。
3、自備音樂(lè)磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)身體
“孩子們，跟老師一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)!”師幼隨音樂(lè)《智慧樹(shù)》進(jìn)入活動(dòng)室，做活動(dòng)前準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)、向前走、向后退等。
二、穿穿爸爸的大鞋子
1、教師出示課件。師幼圍坐一起，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的鞋子，想穿大鞋子嗎?引起幼兒的興趣。
2、談話：“老師也給你們準(zhǔn)備了許多的大鞋子”，讓幼兒任選一雙，穿上大鞋子自己感覺(jué)一下。(提醒注意安全)
3、我們的大船要起航了，幼兒排成一隊(duì)，放音樂(lè)《我穿爸爸的'鞋》，隨教師幼兒有規(guī)律的走。再次體驗(yàn)穿大鞋子的感覺(jué)。
4、師幼交流：大船到碼頭了，提問(wèn)：孩子們，穿著大鞋子走路有什么感覺(jué)?應(yīng)該注意什么?
三、進(jìn)行游戲
1、師：你們想駕駛著自己的“大船”來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?比比看誰(shuí)走得又快又穩(wěn)嗎?下面我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲。
2、放音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，按事先貼好的標(biāo)志，分成紅黃兩隊(duì)。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
3、教師講解游戲規(guī)則與要求。
4、聽(tīng)老師口令，幼兒進(jìn)行游戲。
四、學(xué)學(xué)爸爸的精典動(dòng)作
1、“游戲好玩嗎?來(lái)到老師這里來(lái)休息一下”，師幼圍坐一起，剛才我們模仿了爸爸走路，那爸爸在平時(shí)還喜歡做什么動(dòng)作?他的表情怎樣?引導(dǎo)幼兒模仿爸爸的動(dòng)作、表情。
2、教師小結(jié)：
孩子們，今天我們穿著爸爸的大鞋子，又快又穩(wěn)得走路，還學(xué)了爸爸的精典動(dòng)作，模仿了爸爸的表情，對(duì)我們的爸爸有了更深一步地了解，我們要以爸爸為榜樣，向爸爸學(xué)習(xí)。
“來(lái)，跟老師一起聽(tīng)一段音樂(lè)來(lái)放松一下”，放音樂(lè)《智慧樹(shù)——再見(jiàn)》。師幼共同做放松動(dòng)作出教室。
幼兒園中班健康教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)洗襪子的方法。
2、培養(yǎng)自理能力。
3、喜歡自己洗襪子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
襪子、肥皂、臉盆若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師：小朋友在家里會(huì)做哪些事情？（幼兒自由發(fā)言）
教師：小朋友在家里自己洗過(guò)襪子嗎？（引起幼兒興趣）
2、學(xué)習(xí)洗襪子。
教師：因?yàn)槟_上會(huì)出汗，襪子每天都要換洗。襪子的什么地方最臟？（出示一雙臟襪子，讓幼兒觀察，并能說(shuō)出襪跟、襪頭等處最臟。）
教師講解洗的'方法：先將襪子浸濕，再涂些肥皂，然后來(lái)回搓，尤其是臟的地方應(yīng)多搓幾次，最后用清水漂洗干凈。
3、幼兒操作。
幼兒每人一雙襪子、一只臉盆，學(xué)習(xí)洗襪子。教師巡回指導(dǎo)。
4、組織幼兒曬襪子，并進(jìn)行講評(píng)，讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)哪幾雙襪子洗得最干凈。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園中班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
感受有朋友真好，知道團(tuán)結(jié)力量大。
能與朋友互相合作，共同完成任務(wù)。
發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：蕩秋千、拔蘿卜、公園場(chǎng)景的插圖；游戲示范圖。
材料準(zhǔn)備：多個(gè)氣球。
活動(dòng)過(guò)程
播放圖片，引導(dǎo)幼兒感受有朋友真好，了解團(tuán)結(jié)力量大。
1.播放圖片1，讓幼兒了解有朋友真好。
——圖片上的小朋友在做什么？如果一個(gè)人蕩秋千會(huì)怎樣？?jī)蓚�(gè)人呢？
小結(jié)：一個(gè)人蕩秋千是蕩不高的。有一個(gè)朋友來(lái)幫忙，我們就能蕩很高。還能一起輪流玩，有朋友真好。
2.播放圖片2，讓幼兒了解團(tuán)結(jié)力量大。
——圖片上的'小朋友在做什么？如果只有一個(gè)人能拔出蘿卜嗎？那人多能拔出蘿卜嗎？
小結(jié)：人多力量大，大家團(tuán)結(jié)一心，就能拔出大蘿卜。
3.播放圖片，引導(dǎo)幼兒思考朋友之間應(yīng)該相互幫助合作。
——生活中我們還有哪些事情是一個(gè)人完不成的，需要兩個(gè)人或者更多人一起合作才能完成的？
小結(jié)：玩蹺蹺板、跳繩、拔河、踢球……都需要朋友相互合作，共同完成。
出示游戲示范圖片，組織幼兒進(jìn)行游戲《默契大考驗(yàn)》。
1.激發(fā)幼兒參與興趣。
——我們今天的這個(gè)游戲需要兩個(gè)好朋友配合默契才能成功，我們來(lái)看看哪些朋友有很好的默契。
2.請(qǐng)幼兒自由組隊(duì)，兩兩進(jìn)行游戲。準(zhǔn)備一些氣球，兩個(gè)幼兒面對(duì)面把球夾在中間，把球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，過(guò)程中球掉下則失敗。最快到達(dá)的獲勝。（出示示范圖片）
3.適當(dāng)提高難度，可以引導(dǎo)幼兒背對(duì)背夾球，或用身體的其他部位（手臂、臉）來(lái)夾球。（出示示范圖片）
4.根據(jù)幼兒情況，可再提高難度，如三人夾兩球進(jìn)行運(yùn)送。（出示示范圖片）
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)游戲感受。
——和好朋友一起玩游戲的心情怎樣？要怎樣才能在游戲里獲勝？
小結(jié)：和朋友一起玩游戲的心情是開(kāi)心、激動(dòng)的。只有朋友之間相互配合團(tuán)結(jié)一心，才能獲得游戲的勝利。
幼兒園中班健康教案 篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、黃瓜若干。
2、瓜知識(shí)相關(guān)圖片。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解黃瓜秧的結(jié)構(gòu)。
2、我們食用黃瓜的功效。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
4、讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示黃瓜
——看這盤(pán)里裝的蔬菜，你們都認(rèn)識(shí)黃瓜吧！
——你們知道黃瓜的知識(shí)多少那？我們來(lái)一起學(xué)一學(xué)吧。
1、黃瓜長(zhǎng)在瓜秧上，通過(guò)圖片可以看到黃瓜秧和葉的外形，身上有白色柔毛。
2、黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程中都是綠色的'，只有開(kāi)花時(shí)，花是黃色的。
3、黃瓜成熟時(shí)，身上有白色的小刺。（教學(xué)時(shí)出示相關(guān)圖片）
二、食用黃瓜的功效
——小朋友們?cè)诩液陀變簣@都吃過(guò)炒或涼拌得黃瓜，那你們知道為什么吃黃瓜嗎？
1、黃瓜有健腦安神、減肥強(qiáng)體……
2、黃瓜有提高人體免疫功能，預(yù)防疾病。
——小朋友們多吃黃瓜能讓我們睡得好，少生病。
——我們來(lái)一起來(lái)吃黃瓜吧。
活動(dòng)結(jié)束
教學(xué)反思：
活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
幼兒園中班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)（眼皮、睫毛、眼球等），知道眼睛的功能。
2、培養(yǎng)不用手揉眼等的用眼衛(wèi)生和不疲勞用眼、常做眼保健操等良好的生活習(xí)慣。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一面小鏡子；2、眼睛的放大圖片；3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出謎語(yǔ)，引出活動(dòng)主題。
�。�1）、教師：現(xiàn)在我出個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜一猜。上邊毛，小邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對(duì)著我瞧瞧。（眼睛）
2、利用小鏡子和圖片讓幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
�。�1）、讓幼兒利用小鏡子觀察自己的眼睛。
�。�2）、教師出示關(guān)于眼睛的放大圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
�。�3）、教師小結(jié)：我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成，眼睛里的眼球像個(gè)小球，它是會(huì)動(dòng)的。
3、自由討論眼睛的作用。
（1）、教師：我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢？我們要保護(hù)好眼睛嗎？你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)哪些傷害眼睛的事情呢？
�。�2）、幼兒集體討論并回答。
4、教師講述故事《小貓的眼睛》，引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)眼睛的重要性。
5、結(jié)合幼兒用書(shū)，學(xué)習(xí)“眼睛小體操”，了解保護(hù)眼睛的`方法。
6、活動(dòng)結(jié)束。
（1）、教師：小朋友，我們的眼睛都休息夠了嗎？現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好？看看誰(shuí)能看得最遠(yuǎn)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)將天氣和心情結(jié)合起來(lái)，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預(yù)報(bào)聯(lián)系起來(lái)，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與“大膽說(shuō)”作為設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的重點(diǎn)�；顒�(dòng)過(guò)程中，我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語(yǔ)言的運(yùn)用，還存在許多的問(wèn)題例，我會(huì)在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。
幼兒園中班健康教案 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過(guò)多的攝入油膩食物和甜食，容易使人發(fā)胖。
2、引導(dǎo)幼兒了解過(guò)于肥胖還會(huì)影響智力發(fā)展和身體健康。
3、引導(dǎo)幼兒了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課前律動(dòng)。
二、師生問(wèn)好。
三、導(dǎo)入：
小朋友們，今天老師給你們講個(gè)故事，從前有個(gè)小朋友叫小明，每天太陽(yáng)升的老高，小明還在睡覺(jué)，他還愛(ài)吃甜食，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以長(zhǎng)得越來(lái)越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜歡跟他玩，小胖胖還經(jīng)常生病，小朋友們知道后來(lái)小胖胖怎么樣了嗎？
四、新授部分：
1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)健康生活第5頁(yè)，仔細(xì)觀察圖片引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行討論：
�。�1）為什么小胖胖會(huì)特別的`胖呢？
（2）小朋友們認(rèn)為太胖了有什么不好呢？
�。�3）小胖胖最后怎么樣了？他是怎么做到的？
教師小結(jié)：
�。�4）回歸課本，教師領(lǐng)讀。
2、今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，它可以教小朋友怎樣健康的飲食，觀察食物金字塔回答問(wèn)題，吃東西應(yīng)該注意什么？怎樣做才能吃的健康？
教師小結(jié)：
3、我們新學(xué)的弟子規(guī)中也有個(gè)關(guān)于健康飲食的內(nèi)容，有小朋友記得的嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么內(nèi)容呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的意思呢？
教師小結(jié)：
五、拓展討論：
1、你的家人朋友同學(xué)中有沒(méi)有過(guò)于肥胖的呢？他們都有什么不好的習(xí)慣嗎？那你應(yīng)該怎么做來(lái)幫助他們呢
2、關(guān)于老師剛才講的那個(gè)小胖胖的故事，你們覺(jué)得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對(duì)嗎？為什么？而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做呢？
六、小結(jié)：
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么呢？
七、作業(yè)：
回家觀察你的家人的生活方式，要是有不健康的地方及時(shí)監(jiān)督提醒改正。
幼兒園中班健康教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中幾種常見(jiàn)的符號(hào)，并說(shuō)說(shuō)符號(hào)的作用，中班健康教案:會(huì)說(shuō)話的`符號(hào)(安全標(biāo)志)。
2、養(yǎng)成自覺(jué)按符號(hào)標(biāo)志行事的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，緊急出口、禁止吸煙注意信號(hào)標(biāo)志等信號(hào)標(biāo)志圖片，安全標(biāo)志掛圖兩張，錄音機(jī)、小司機(jī)錄音磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、教師以手式“安靜”“停止”情緒，激發(fā)幼兒興趣。
師做動(dòng)作并提問(wèn)：剛才老師沒(méi)說(shuō)話小朋友怎么知道要安靜呢？
�。ǘ⒊鍪緢D片引導(dǎo)幼兒觀察引入主題：
1、幼兒帶問(wèn)題觀察：今天老師帶來(lái)一張圖片，請(qǐng)小朋友看看圖片上畫(huà)什么，在哪里見(jiàn)過(guò)？表示什么？
2、幼兒各抒己見(jiàn)，教案《中班健康教案:會(huì)說(shuō)話的符號(hào)(安全標(biāo)志)》。
3、引出主題：——“會(huì)說(shuō)話的符號(hào)”。
�。ㄈ�、引導(dǎo)幼兒尋找標(biāo)志并結(jié)合標(biāo)志圖進(jìn)行討論與講述
1、提要求：認(rèn)真看標(biāo)志圖畫(huà)了什么？代表什么意思？有什么用？
2、引導(dǎo)幼兒在班上尋找標(biāo)志。
3、出示標(biāo)志圖討論：（1）與同伴說(shuō)說(shuō)自己找到的標(biāo)志？
�。�2）標(biāo)志代表什么意思？
4、幼兒講述，教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)？代表什么意思？有什么用？
�。ㄋ模⒔處熀�(jiǎn)單小結(jié)標(biāo)志圖中的所有符號(hào)及意義。
�。ㄎ澹�、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)禁止符號(hào)。
（六）、以帶幼兒“旅游”尋找會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園中班健康教案 篇8
一、設(shè)計(jì)意圖
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿勢(shì)的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法，我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng)。
2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。
3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛（視力）的知識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。
4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性
幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。
（二）初步了解眼睛的功能
1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>
師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受？
2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西？（拓展幼兒的思維空間）
教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎？
�。ㄈ┝私庋劬Ω鞑糠值拿Q(chēng)
1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的`是什么？眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么？
2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。
（四）討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法
1、師：認(rèn)識(shí)了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來(lái)保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢？
2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）
3、討論：眼睛為什么會(huì)生�。浚ㄈ缬门K手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。）
4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛？
�。�1）看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)：看書(shū)時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書(shū)；畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時(shí)毛巾、臉盆等要專(zhuān)人專(zhuān)用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
�。�2）出示對(duì)視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類(lèi)等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)編“眼保健操”
1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。
2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。
5、教師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
六、活動(dòng)延伸
1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。
2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家，提醒自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。
3、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。
幼兒園中班健康教案 篇9
設(shè)計(jì)意圖在生活活動(dòng)中要教育幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力�，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒在此時(shí)期很容易受到傳染，出現(xiàn)咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對(duì)感冒的癥狀及預(yù)防的方法有一定的經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)是零散的、不全面的。我設(shè)計(jì)的這節(jié)教育活動(dòng)借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預(yù)防感冒，梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識(shí)，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠(yuǎn)離自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1．使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2．了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
3．培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)
使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)
了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：
1．預(yù)防感冒的圖片、幻燈圖片；2．小手絹每人一條；3．健康小衛(wèi)士胸章。
知識(shí)準(zhǔn)備：課前了解感冒時(shí)的`癥狀并做好記錄。
活動(dòng)流程回顧談話導(dǎo)入--運(yùn)用記錄表進(jìn)行講述；回顧經(jīng)驗(yàn)，解決重點(diǎn)--經(jīng)驗(yàn)回顧進(jìn)行談話；啟發(fā)探索，解決難點(diǎn)--自由討論，參與游戲；鞏固提升--回歸生活，學(xué)以致用。
活動(dòng)過(guò)程
1．運(yùn)用回顧談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后的感受。
出示幼兒事先進(jìn)行調(diào)查的記錄表--"感冒癥狀調(diào)查表"。
師："講一下你的記錄表，記錄的是誰(shuí)感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?"幼1："這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴(yán)重。"幼2："是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍(lán)顏色表示媽媽感冒比較輕。"幼3："這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很?chē)?yán)重。"評(píng)析：開(kāi)始環(huán)節(jié)，調(diào)整以往老師講解、孩子聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵(lì)幼兒課前自己觀察，自己記錄，將課前感冒調(diào)查表在活動(dòng)中進(jìn)行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導(dǎo)他們主動(dòng)尋找答案。
2．引導(dǎo)幼兒回顧經(jīng)驗(yàn)，知道患感冒后的做法。
(1)師幼談話交流，了解感冒后應(yīng)該怎樣做。
師："剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來(lái)?"幼1："我得了感冒后，爸爸帶我去看醫(yī)生。"幼2："我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了。"幼3："感冒后要按時(shí)吃藥，不要怕苦，多休息。"師小結(jié)：看醫(yī)生，配合醫(yī)生的治療，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。
(2)教育幼兒做一名互幫互愛(ài)的好孩子。
老師在這里還有一個(gè)溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個(gè)互敬互愛(ài)的好孩子。
評(píng)析：這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來(lái)。并通過(guò)溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛(ài)的好孩子。
3．幼兒討論，知道怎樣預(yù)防感冒。
(1)引導(dǎo)幼兒討論、交流，了解預(yù)防感冒的方法；開(kāi)展健康小衛(wèi)士游戲；利用幻燈片總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)。
師：動(dòng)腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠(yuǎn)離感冒?
幼1：平時(shí)多運(yùn)動(dòng)。
幼2：房間要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，天冷了及時(shí)增加衣服。
幼3：多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，多喝水。
幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方。
回答正確的幼兒，教師任命為健康小衛(wèi)士，并獎(jiǎng)勵(lì)一枚胸章。
師：剛才小朋友說(shuō)了那么多預(yù)防感冒的方法�，F(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的。(放課件，總結(jié)、提升經(jīng)驗(yàn)。)評(píng)析：這一環(huán)節(jié)是難點(diǎn)。提出問(wèn)題：怎樣預(yù)防感冒?老師沒(méi)有將答案直接告訴幼兒，而是將問(wèn)題拋給幼兒，讓他們自己討論，各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，并用"健康小衛(wèi)士"的游戲形式鼓勵(lì)幼兒大膽參與，大膽表述，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請(qǐng)出了健康專(zhuān)家--醫(yī)生，給大家完整地講解，對(duì)幼兒分散的知識(shí)進(jìn)行了梳理，加深了幼兒的印象，效果非常好。
4．結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
(1)師：老師送給小朋友每人一條小手絹，當(dāng)我們想咳嗽、打噴嚏時(shí)這條小手絹可以幫我們做什么?
幼1：打噴嚏時(shí)可以捂住口鼻。
幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。
小結(jié)：捂住口鼻，防止細(xì)菌四處傳播，傳染其他的小朋友。
(2)今天我們學(xué)習(xí)了許多預(yù)防感冒的小知識(shí)，老師要請(qǐng)健康小衛(wèi)士們將今天學(xué)到的知識(shí)告訴給你的爸爸媽媽和好朋友，讓他們也遠(yuǎn)離感冒，好嗎?
評(píng)析：最后環(huán)節(jié)是教師總結(jié)并進(jìn)行活動(dòng)延伸，讓幼兒把學(xué)到的知識(shí)帶回家。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，掌握了預(yù)防感冒的小知識(shí)，并鼓勵(lì)健康小衛(wèi)士將知識(shí)宣傳給家人和好朋友，讓他們也遠(yuǎn)離感冒。