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中班社會游錦溪教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班社會游錦溪教案,希望對大家有所幫助。
中班社會游錦溪教案1
活動目標:
1.知道家鄉(xiāng)的名稱,了解家鄉(xiāng)的名勝景觀、風味小吃。
2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準備:
ppt、錦溪美食
活動過程:
一、導(dǎo)入
師:老師禮拜天去一個地方旅游了,你們想知道我去哪里了嗎?先來看看老師拍的照片看水鄉(xiāng)圖片。
師:你們看這是哪里?你們想不想也去錦溪旅游一圈呀?那杜老師今天就當一回導(dǎo)游帶你們游一游錦溪古鎮(zhèn)。
二、介紹名勝景點
。ㄒ唬┙榻B錦溪名字的`由來
簡介:錦溪因為有一條古老的河流叫錦溪,所以人們就把這個地方叫做錦溪了。另一個名字陳墓,你們知道為什么叫陳墓嗎?我先帶你們?nèi)⒂^一個地方,參觀完之后你們就知道了。
(二)介紹陳妃墓
1、師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個墓有什么特別的地方?
2、陳妃墓的來歷及陳墓名字的來歷3、介紹陳妃墓奇特之處師:陳妃墓還很神奇呢!不管遇到怎樣的洪水,即使湖岸上的房屋都進水了,陳妃墓卻從來沒有被淹沒掉哦。
。ㄈ┙榻B文昌閣
師:錦溪還出了許多名人,有畫家,詩人,天文學家,所以在文昌閣里面陳列了許多畫跟詩篇,因此它不僅是名勝景點還象征著古老的文化傳統(tǒng)。
。ㄋ模┬菹ⅲ榻B"三十六座橋,七十二只窯"之說走出文昌閣
1、師:看那邊有座橋我們?nèi)ツ亲鶚蛏闲菹⒁幌拢銈冎牢覀儸F(xiàn)在休息的這座橋叫什么嗎?
2、古蓮橋。我們還有"三十六座橋,七十二只窯"之說。每座橋都有自己的名字,聽我來給你們介紹錦溪的幾座橋吧。
3、出示圖片,介紹橋。
4、出示圖片,介紹窯。
三、尋找美食
(一)幼兒自由尋找品嘗美食
1、師:休息好了,我們繼續(xù)出發(fā),錦溪還有許多美食呢,現(xiàn)在就讓我們一起坐船去老街尋找美食吧。
2、出示老街照片
3、老街品嘗美食,提醒不要錯過美食,每種都嘗一嘗
(二)總結(jié)美食
1、說說美食的名字
2、出示圖片
四、簡要介紹錦溪現(xiàn)在發(fā)展情況
五、游戲結(jié)束
去老街購買美食送給客人老師品嘗
中班社會游錦溪教案2
一、活動目標:
1.知道家鄉(xiāng)的名稱,了解家鄉(xiāng)的名勝景觀、風味小吃。
2.萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動準備:PPT、錦溪美食
三、活動過程:
一、導(dǎo)入師:老師禮拜天去一個地方旅游了,你們想知道我去哪里了嗎?先來看看老師拍的照片看水鄉(xiāng)圖片。
師:你們看這是哪里?你們想不想也去錦溪旅游一圈呀?那杜老師今天就當一回導(dǎo)游帶你們游一游錦溪古鎮(zhèn)。
二、介紹名勝景點
(一)、介紹錦溪名字的由來簡介:錦溪因為有一條古老的河流叫錦溪,所以人們就把這個地方叫做錦溪了。另一個名字陳墓,你們知道為什么叫陳墓嗎?我先帶你們?nèi)⒂^一個地方,參觀完之后你們就知道了。
(二)、介紹陳妃墓
1、師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個墓有什么特別的地方?
2、陳妃墓的`來歷及陳墓名字的來歷
3、介紹陳妃墓奇特之處師:陳妃墓還很神奇呢!不管遇到怎樣的洪水,即使湖岸上的房屋都進水了,陳妃墓卻從來沒有被淹沒掉哦。
(三)、介紹文昌閣師:錦溪還出了許多名人,有畫家,詩人,天文學家,所以在文昌閣里面陳列了許多畫跟詩篇,因此它不僅是名勝景點還象征著古老的文化傳統(tǒng)。
(四)、休息,介紹"三十六座橋,七十二只窯"之說走出文昌閣1、師:看那邊有座橋我們?nèi)ツ亲鶚蛏闲菹⒁幌,你們知道我們現(xiàn)在休息的這座橋叫什么嗎?
2、古蓮橋。我們還有"三十六座橋,七十二只窯"之說。每座橋都有自己的名字,聽我來給你們介紹錦溪的幾座橋吧。
3、出示圖片,介紹橋。
4、出示圖片,介紹窯。
三、尋找美食
(一)、幼兒自由尋找品嘗美食
1、師:休息好了,我們繼續(xù)出發(fā),錦溪還有許多美食呢,現(xiàn)在就讓我們一起坐船去老街尋找美食吧。
2、出示老街照片
3、老街品嘗美食,提醒不要錯過美食,每種都嘗一嘗
(二)、總結(jié)美食
1、說說美食的名字
2、出示圖片
四、簡要介紹錦溪現(xiàn)在發(fā)展情況五、游戲結(jié)束去老街購買美食送給客人老師品嘗
教學反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。
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