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幼兒室內(nèi)體育游戲教案

時(shí)間:2022-04-29 13:16:23 幼兒教案 我要投稿

幼兒室內(nèi)體育游戲教案

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幼兒室內(nèi)體育游戲教案

幼兒室內(nèi)體育游戲教案1

  游戲一:挑水

  目的:①練習(xí)在椅子上側(cè)走,鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

  ②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。

  準(zhǔn)備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

  玩法:①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

 、谟變河眯“籼糁∷,在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn),從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。

  游戲二:抬花轎

  目的:練習(xí)雙人協(xié)同抬物走,培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。

  準(zhǔn)備:小轎子,小擔(dān)架,十把椅子兩兩相對(duì)、間距相等擺好。

  玩法:幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。

  建議:椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太遠(yuǎn)。

  游戲三:運(yùn)蘋果

  目的:練習(xí)繞障礙跑,培養(yǎng)障礙跑的能力。

  準(zhǔn)備:把蘋果卡片裝在小塑料筐里,數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

  玩法:幼兒繞椅子成“S”形跑到終點(diǎn),從小筐里取出一個(gè)蘋果卡片,直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的.實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后,可以增加椅子的數(shù)量,提高難度。

  游戲四:小刺猬運(yùn)水果

  目的:①練習(xí)蹲著走,發(fā)展下肢肌肉的力量。

  ②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網(wǎng),刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

  玩法:用四把椅子支起絲帶網(wǎng),網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾,從起點(diǎn)開(kāi)始,在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走,去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

  游戲五:小螃蟹

  目的:練習(xí)手腳著地爬,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:竹竿,自制絲帶編織網(wǎng),把一些小魚卡片放在塑料筐里。場(chǎng)地布置如圖示。

  玩法:指導(dǎo)幼兒手腳著地側(cè)身爬行,從編織網(wǎng)的一端爬到另一端。手腳不能碰到網(wǎng)線。爬到終點(diǎn)后,在筐里拿一張小魚卡片,從兩側(cè)直線跑回原來(lái)的位置。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:竹竿的高度可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。

幼兒室內(nèi)體育游戲教案2

  教材內(nèi)容 :

  認(rèn)真上好體育課

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的`。

  2、提高學(xué)生的積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。

  3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話:小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場(chǎng)看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。

  那么,為什么要上好體育課呢?

  小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

  二、那么,怎樣上好體育課呢?

  1、 課前要求

 。1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假

  (2)聽(tīng)到上課鈴響后,就到指定場(chǎng)地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

  2、上課要求

 。1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

  小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

  (2)不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

  三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

  四、小結(jié):

  以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

  作業(yè):你希望的體育課是怎么樣的?

幼兒室內(nèi)體育游戲教案3

  1、小動(dòng)物尋寶

  目的:

  培養(yǎng)觀察能力、分類能力、模仿能力,激發(fā)玩游戲的興趣。

  準(zhǔn)備:

  動(dòng)物頭飾,在地面畫好動(dòng)物腳印圖,多種玩具。

  玩法:

  幼兒自選動(dòng)物頭飾,找到相配的腳印,并按腳印模仿動(dòng)物的動(dòng)作,走到小路的盡頭,任選一個(gè)玩具放人相應(yīng)的筐里,再繼續(xù)選擇小動(dòng)物腳印玩游戲。

  建議:

  剛開(kāi)始時(shí),可以每個(gè)小動(dòng)物單獨(dú)走一條道。動(dòng)作熟練后,可以兩種動(dòng)作腳印相互交叉,以培養(yǎng)幼兒的觀察力。這個(gè)游戲比較適合年齡小的.幼兒玩。

  2.好玩的果樹(shù)

  目的:

  練習(xí)縱跳,發(fā)展幼兒的彈跳能力。

  準(zhǔn)備:

  布制果樹(shù)、布制的各種果子若干個(gè)。

  玩法:

 、俳處熁蛴變捍┥喜贾乒麡(shù),站在小椅子上或桌子上,幼兒向上跳摘果子。

 、谟變菏帜靡粋(gè)果子,用力向上跳,將果子粘貼到樹(shù)上,比一比看誰(shuí)粘的果子最多、最高。

  建議:

 、俑鶕(jù)幼兒的實(shí)際水平確定高度。

 、诳梢远嘧鰩最w大樹(shù),供幼兒輪流互換角色玩。

  3.貼五官

  目的:

  發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:

  將動(dòng)物頭像掛起來(lái)。頭像上的眼睛、鼻、嘴是可以粘貼的。

  玩法:

  請(qǐng)幼兒站在離動(dòng)物頭像l米以外的地方,手拿一個(gè)動(dòng)物的五官圖片,原地轉(zhuǎn)兩三圈后,朝動(dòng)物頭像方向走過(guò)去,迅速將圖片貼到頭像的相應(yīng)位置上。貼完后,看看誰(shuí)貼的位置準(zhǔn)確。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

  建議:

  可以五人一組,每人貼一個(gè)部分。年齡稍大的幼兒可以閉著眼睛玩。

  4.青蛙入池

  目的:

  練習(xí)投擲彈跳物進(jìn)入目標(biāo),發(fā)展運(yùn)動(dòng)知覺(jué)及目測(cè)力。

  準(zhǔn)備:

  彈跳球(或乒乓球、網(wǎng)球),盆或筐。

  玩法:

  幼兒站在盆(或筐)前的投擲線后,將彈跳球先扔在地上,再?gòu)椷M(jìn)盒(或筐)里。

  建議:

 、匍_(kāi)始玩時(shí),可以不固定距離。幼兒熟悉玩法并有了一定經(jīng)驗(yàn)以后,再站在投擲線后玩。

 、谌绻门柰,可以在盆中放些水,以增加趣味性。

 、塾變嚎梢苑殖蓛蓚(gè)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)比賽,彈進(jìn)一個(gè)球記一分。

  5.走迷宮

  目的:

  練習(xí)行進(jìn)跳,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  小動(dòng)物頭飾,地面用不干膠粘貼出迷宮圖――去小動(dòng)物家坐客,骰子(數(shù)字l~6)。

  玩法:

  幼兒站在迷宮的起始線上,輪流擲骰子;再根據(jù)點(diǎn)數(shù)按照自己的線路向前跳相應(yīng)的步數(shù)。誰(shuí)先到小動(dòng)物的家,誰(shuí)獲勝。

  建議:

  ①可以用走、跑、跳等多種動(dòng)作前進(jìn)。

 、谕嬗螒虻娜藬(shù)多時(shí),小動(dòng)物的家可以放在中間,幼兒由四周向中間走。

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