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幼兒園小班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-05-11 20:26:19 幼兒教案 我要投稿

【精華】幼兒園小班美術(shù)教案范文集錦6篇

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】幼兒園小班美術(shù)教案范文集錦6篇

幼兒園小班美術(shù)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用蔬菜壓印的方法,大膽選擇相應(yīng)的顏色、材料進(jìn)行壓印。

  2、合理布局畫(huà)面,具有初淺的色彩搭配意識(shí),體驗(yàn)玩色帶來(lái)的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒用:圓形的紙盤(pán)(橙色)、顏料+海綿(綠、白、紅)、橫切面的藕、青、紅辣椒若干,報(bào)紙每人一份。

  2、娃娃一個(gè),三張桌子拼成大桌子一張,仿真水果六盤(pán),模擬蛋糕一個(gè)。

  3、示范的紙盤(pán)、報(bào)紙、磁鐵、顏料、藕、青、紅椒各一份。

  3、音樂(lè)"平湖秋月""生日歌"。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)蔬菜壓印的方法,會(huì)大膽的選擇相應(yīng)的顏色、材料進(jìn)行壓印。

  四、活動(dòng)難點(diǎn):

  嘗試顏色的搭配,合理布局畫(huà)面。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入:

  1、出示娃娃,引起幼兒的興趣。

  師:"小朋友,你們好!我叫玲玲,今天是我的生日,我請(qǐng)了好多朋友來(lái)做客,朋友快來(lái)了,可是我的辣椒炒藕還沒(méi)燒好呢,怎么辦呢?你們?cè)敢鈳椭覇?

  (二)基本部分:

  1、認(rèn)識(shí)作畫(huà)材料,感知色彩。

  師:剛才玲玲叫我們燒什么?(辣椒炒藕)

  師:我們來(lái)看看她給我們準(zhǔn)備了些什么材料?它是什么顏色的?(分別出示藕、青椒、盤(pán)子)白色的`藕、有綠色的辣椒、有紅色的辣椒。還有紅顏色、白顏色、綠顏色的調(diào)料。還有橙色的盤(pán)子,邊上有花紋的。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)壓印的方法。

  師:我們?cè)趺礋?先看老師來(lái)炒一盤(pán)。

  (1)(邊示范邊講述)我先用辣椒來(lái)裝飾盤(pán)子,在盤(pán)子的邊上有個(gè)圓,我們沿著圓圈炒菜,拿住辣椒的中間,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)

  (2)再炒一個(gè)綠辣椒,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)綠辣椒印好了放在綠調(diào)料盤(pán)里。

  (3)換一個(gè)紅辣椒,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)再換個(gè)綠辣椒,兩種顏色在一起,顏色真好看。紅、綠,紅綠,接下來(lái)炒什么呢、誰(shuí)來(lái)試一試?辣椒炒好了,圍成一圈,還有規(guī)律的呢!

  (4)辣椒炒好了還要放一些藕,在盤(pán)子的中間空白的地方炒藕,藕是白色的,找一找白顏料,(輕輕蘸一蘸、輕輕提起來(lái),用力按、提起來(lái),放回去。)我們可以在空的地方多炒幾個(gè)。"辣椒炒藕"炒好了,顏料用的不多也不少,多的話(huà)會(huì)滴下來(lái),少的話(huà)會(huì)看不出,菜炒得不多也不少,太多了吃不下,太少了吃不飽,

  (5)玲玲也炒了幾盤(pán)辣椒炒藕,我們來(lái)看看她是怎么炒的。

  A、出示(兩個(gè)紅兩個(gè)綠、中間藕片的范例)提問(wèn):玲玲炒的菜是怎樣的、和老師炒的什么地方不一樣?它的顏色是怎么搭配的?

  B、出示(邊上一圈藕片,中間一圈紅辣椒、一圈綠辣椒的范例)提問(wèn):這盤(pán)菜又是什么樣的呢?它的顏色是怎么搭配的?

  C、出示(邊上一個(gè)藕片一個(gè)綠辣椒的范例)提問(wèn):這盤(pán)菜又是什么樣的呢?它的顏色是怎么搭配的?

 。毫崃嵴媛斆,炒出了這么漂亮的菜,我們準(zhǔn)備炒一盤(pán)什么樣的菜呢?盤(pán)子邊上用什么炒?盤(pán)子中間用什么炒?(個(gè)別提問(wèn))和旁邊的小朋友講一講。

  3、幼兒壓印繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

  師:我們也來(lái)炒一盤(pán)"辣椒炒藕"好嗎?炒的時(shí)候注意:先炒盤(pán)子邊上的菜,再炒中間的菜。調(diào)料不能炒到盤(pán)子外面、不能炒到桌子上。菜要炒得不多也不少,多了吃不掉,少了又不夠吃。可以和老師、玲玲炒一樣的菜,也可以炒出和老師玲玲不一樣的菜,看看誰(shuí)炒的菜顏色搭配得最漂亮、最干凈、最好吃。小朋友椅子不要搬去幫玲玲炒菜吧。找有盤(pán)子的地方炒菜。

  4、幼兒炒菜,教師巡回輔導(dǎo),放音樂(lè)。

  5、師:請(qǐng)小朋友炒好菜后,把菜端到后面桌子上,幫玲玲過(guò)生日咯。

  (三)講評(píng)。(過(guò)生日)

  (1)師:我們的菜都燒好了,你們看看,誰(shuí)炒的菜有規(guī)律的,誰(shuí)燒的菜不多也不少?誰(shuí)用的顏料不多也不少?誰(shuí)的菜最漂亮?誰(shuí)的菜最干凈?

  (2)(出示玲玲):"好香啊!小朋友燒的真好!***炒的真漂亮!我最喜歡吃。***炒的菜有規(guī)律的,真好看!謝謝你們!

  (3)我們一起為玲玲唱生日歌。播放"生日歌"齊唱。我們一起吃菜吧,吃完菜再吃水果和蛋糕,可以邀請(qǐng)客人老師也來(lái)吃。菜這么多吃不完,我們打包回去帶給班級(jí)的其他小朋友吃,好嗎?幼兒端著盤(pán)子離開(kāi)教室。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。

  2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

  活動(dòng)準(zhǔn)備:彩泥、泥工板、綠色皺紋紙、賀卡、請(qǐng)柬、小塑料棍、泥工刀等

  重點(diǎn)難點(diǎn):愿意使用輔助材料。

  活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室

  活動(dòng)形式:小組活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示請(qǐng)柬,引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣。

  小兔子給我發(fā)來(lái)請(qǐng)柬,它明天要過(guò)生日了,希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì)。

  2、請(qǐng)幼兒討論,給小兔送什么禮物?小兔最?lèi)?ài)吃什么,送它什么,它就會(huì)特別高興。

  3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜,說(shuō)說(shuō)他們的顏色、形狀是什么樣的?

  4、大家學(xué)做蘿卜。

  ①我們來(lái)為最?lèi)?ài)吃蘿卜的'小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜,作為它的生日禮物。

 、诿咳四靡粔K泥,和老師一起團(tuán)泥,團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同,手掌一邊用勁大,一邊用勁小,搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。

  5、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

  6、將蘿卜放在一個(gè)筐里,留著小兔生日的時(shí)候給帶過(guò)去。同時(shí),出示制作好的生日賀卡,增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計(jì)思路:幼兒園《綱要》要求“教師要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽地想象,運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)”。根據(jù)要求,我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色,用水彩筆進(jìn)行大膽的涂鴉。 活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試?yán)L畫(huà)各種線(xiàn)條。

  2、能夠用自己喜歡的顏色給小魚(yú)圖上漂亮的色彩。

  3、養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備:印有小魚(yú)輪廓的圖畫(huà)紙、水彩筆。(數(shù)量與幼兒相同) 知識(shí)準(zhǔn)備:欣賞各種色彩、各種形狀的小魚(yú)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 開(kāi)始部分:

  1、 做小魚(yú)游泳的動(dòng)作,引出小魚(yú)。

  2、 觀(guān)看《海底世界》,欣賞各種各樣的小魚(yú)。

  3、 導(dǎo)出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  海底的小魚(yú)漂亮嗎?可是,有一個(gè)壞巫婆聽(tīng)說(shuō)這些小魚(yú)要去參加海底的選美活動(dòng),把海底所有的小魚(yú)都變成了白色。小朋友能不能幫這些可憐的小魚(yú)穿上漂亮的衣服?

  二、 基本部分:

  1、 出示小魚(yú)例圖,師進(jìn)行涂色示范。

  邊涂邊講解,并提示幼兒盡量不涂出輪廓線(xiàn)外。結(jié)束時(shí)給水彩筆戴上帽子,放回原處,養(yǎng)成良好的'用筆習(xí)慣。

  2、 幼兒根據(jù)自己的喜好,給小魚(yú)涂色,教師對(duì)能力稍差的幼兒進(jìn)

  行個(gè)別指導(dǎo)。

  3、 選美活動(dòng)。幼兒展示自己的作品,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  小朋友們已經(jīng)給小魚(yú)穿上漂亮的衣服了,小魚(yú)們可以去選美了。請(qǐng)你們看看哪些小魚(yú)最漂亮?為什么?

  三、結(jié)束部分:

  我們現(xiàn)在去看海底的選美大賽去吧!做小魚(yú)游泳的樣子結(jié)束活動(dòng)。 拓展部分:

  可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚(yú)穿上漂亮的衣服。

  反思:

  幼兒由于初次接觸美術(shù)活動(dòng),難免會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,如:不會(huì)握筆,不知道怎樣用水彩筆,用后不知道給彩筆戴上筆帽……有很多幼兒不知道在已有的輪廓內(nèi)涂色,一味的根據(jù)自己的意愿亂涂亂畫(huà),沒(méi)有完成本次活動(dòng)任務(wù)。等等,這需要教師反復(fù)的進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng),情況便可以得到很大的改觀(guān)。

  

幼兒園小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用正方形、長(zhǎng)方形組合畫(huà)面。

  2、發(fā)展想象力。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  卡車(chē)形的畫(huà)紙、彩色筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、嘀嘀――開(kāi)來(lái)一輛運(yùn)貨的大卡車(chē),上面裝滿(mǎn)了一箱一箱的.東西。邊講述老師邊畫(huà)出長(zhǎng)方形的箱子,并帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,猜猜長(zhǎng)方形的箱子里裝了什么貨物,引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

  2、請(qǐng)幼兒(在卡車(chē)形紙上)為卡車(chē)裝上貨物(畫(huà)上長(zhǎng)方形箱子)箱子里的貨物可以用畫(huà)標(biāo)明裝的是什么。

  3、請(qǐng)幼兒講講自己的小卡車(chē)運(yùn)了什么貨物。

  4、評(píng)價(jià)幼兒繪畫(huà)中的創(chuàng)造性。

  活動(dòng)建議:

  繪畫(huà)內(nèi)容可和支援災(zāi)區(qū)活動(dòng)相聯(lián)系,培養(yǎng)兒童對(duì)別人的一片愛(ài)心。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)畫(huà)封閉圓,并體驗(yàn)豐富色彩。

  2、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色的顏料,棉簽,畫(huà)有瓶子形狀的繪畫(huà)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、演示與討論

 。1)小朋友知道這是什么嗎?糖豆豆,看看它在哪里?(瓶子里)知道它是怎么進(jìn)去的嗎?(裝進(jìn)去的)對(duì),剛才熊寶寶打電話(huà)告訴李老師,說(shuō)今天是它的生日,它想邀請(qǐng)李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會(huì),小朋友想不想去啊,(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了,看這是李老師為熊寶寶準(zhǔn)備的生日禮物,小朋友想不想為熊寶寶準(zhǔn)備生日禮物啊,(想)今天李老師為小朋友也準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的瓶子,請(qǐng)小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆,看誰(shuí)裝得多,裝的顏色豐富,一會(huì)熊寶寶就請(qǐng)誰(shuí)吃糖豆豆。

  (2)請(qǐng)每位小朋友選一個(gè)自己喜歡的顏色,來(lái)往瓶子里裝糖豆豆,小綿簽的本領(lǐng)可大了,能把無(wú)顏六色的糖豆的都裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里,小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦。

 。3)請(qǐng)小朋友看一看,老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里的。

  2、出示畫(huà)好有瓶子的作業(yè)紙

 。1)小朋友看著是什么呀?(瓶子)小朋友知道這個(gè)瓶子是干什么用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請(qǐng)小朋友用這些顏色豐富的顏料,把無(wú)顏六色的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的`瓶子里。

 。2)教師邊示范邊講解。

  一、創(chuàng)作要求

  1、要把無(wú)顏六色的糖豆豆,都裝進(jìn)這個(gè)瓶子里,這樣瓶寶寶就會(huì)變得更漂亮了。

  2、提醒幼兒吧袖子卷起來(lái)作畫(huà)。

  二、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

  引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà),并換不同的顏色。

  三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、用圈涂法畫(huà)出一個(gè)個(gè)大小不同、五顏六色的泡泡,在輕松、愉快的氣氛中練習(xí)。

  2、對(duì)繪畫(huà)的興趣。

  3、感受色彩的美麗。

  二、活動(dòng)難重點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用各種顏色畫(huà)圓。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):掌握用圈涂法畫(huà)圓的方法。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  蠟筆、畫(huà)紙、玩具小熊一個(gè)、范畫(huà)一幅。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、談話(huà)引出課題:

  (1)我們玩過(guò)了吹泡泡的游戲,每個(gè)人吹出了大大小小、很多很多的泡泡,在太陽(yáng)下五顏六色,真漂亮,風(fēng)一吹,還會(huì)輕輕飄起來(lái)。你們看,小熊也吹起了泡泡,它鼓足氣一吹,圓溜溜的一串,再一吹,又是圓溜溜的一串,大的、小的、紅的、黃的,小熊吹了許多許多的泡泡。

 。2)每個(gè)小朋友的'畫(huà)紙上都有一只小熊,我們大家來(lái)比一比,哪只小熊吹出來(lái)的泡泡又圓又多,顏色最漂亮。

  2、交代要求,幼兒練習(xí):

 。1)鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,畫(huà)出大小不一、顏色不同的泡泡。

 。2)糾正個(gè)別幼兒的握筆作畫(huà)姿勢(shì)。

  (3)教師巡回輔導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒完成作業(yè)。

  3、說(shuō)一說(shuō):《我的多彩泡泡》

  五、活動(dòng)結(jié)束

  1、

  2、

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