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小班健康小剛的褲子濕了教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的小班健康小剛的褲子濕了教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班健康小剛的褲子濕了教案1
活動目標(biāo):
1、通過談話,鞏固幼兒按時、及時大小便的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)心他人。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備:
故事。經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對尿褲子有很多的了解。
活動過程:
一、教師講故事引出課題。
1、今天老師給你們帶了一個故事,你們想不想聽啊?那你們聽故事的時候,要把小耳朵豎起來,認認真真聽老教師講故事,聽完了故事,老師還要你們把你們聽到的事情和老教師和小朋友們一起說一說。
(引出故事,同時提出幼兒聽故事的要求)2、教師有表情的講解故事:
一天玩游戲的時候,小朋友正在玩的開心,有的搭積木,有的捏橡皮泥,還有的花花,可是只有小剛一個人坐在旁邊,低著頭,雙腿夾的緊緊的,小紅看見了說:"小剛,你快過來玩啊?"小剛低聲說:"我的褲子尿濕了。"說完臉紅了,頭更低了!小紅喊了起來:"真羞啊!小剛的褲子尿濕了。"小朋友一起笑了起來。這個時候,小剛卻傷心的哭了起來。
二、教師提問故事內(nèi)容,幫助幼兒理解故事。
1、小朋友們,你們聽到了什么?
2、小剛為什么傷心的哭了呢?你們來表演一下小剛的的`表情,他是怎么樣傷心的呢?
(小剛的褲子濕了。心里很難受)通過幼兒的回答、討論,教師讓幼兒理解到小剛難為請、委屈、自卑的情感。
3、小剛為什么會尿濕褲子呢?(小剛貪玩,沒有及時去上廁所)教師讓幼兒知道了有了便意就要立馬去上廁所!
4、小剛尿濕了褲子,小朋友是怎么樣做的呢?你認為他們做的對嗎?為什么?
5、那我們要怎么樣做呢?
總結(jié):小朋友們的褲子尿濕了,不僅身體很難受,而且心里也很難受,我們應(yīng)該安慰、關(guān)心、幫助她!大家應(yīng)該記著或者及時提醒小朋友及時上廁所,不要尿濕了褲子。
三、結(jié)合班上的實際情況,教育幼兒要按時、及時大小便。
我們班里也有很多的人會尿濕褲子,那你們來說一說他們?yōu)槭裁磿驖裱澴幽?(組織幼兒討論)那他們應(yīng)該怎么樣做呢?我們該怎么樣做呢?
再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人,我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。
四、活動結(jié)束。
教學(xué)反思:
作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法去照顧幼兒。
小班健康小剛的褲子濕了教案2
活動目標(biāo):
1、通過談話,鞏固幼兒按時、及時大小便的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)心他人。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
故事。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對尿褲子有很多的了解。
活動過程:
一、教師講故事引出課題。
1、今天老師給你們帶了一個故事,你們想不想聽啊?那你們聽故事的時候,要把小耳朵豎起來,認認真真聽老師講故事,聽完了故事,老師還要你們把你們聽到的事情和老師和小朋友們一起說一說。
(引出故事,同時提出幼兒聽故事的要求)
2、教師有表情的講解故事:
一天玩游戲的時候,小朋友正在玩的.開心,有的搭積木,有的捏橡皮泥,還有的花花,可是只有小剛一個人坐在旁邊,低著頭,雙腿夾的緊緊的,小紅看見了說:“小剛,你快過來玩啊?”小剛低聲說:“我的褲子尿濕了!闭f完臉紅了,頭更低了!小紅喊了起來:“真羞啊!小剛的褲子尿濕了!毙∨笥岩黄鹦α似饋。這個時候,小剛卻傷心的哭了起來。
二、教師提問故事內(nèi)容,幫助幼兒理解故事。
1、小朋友們,你們聽到了什么?
2、小剛為什么傷心的哭了呢?你們來表演一下小剛的的表情,他是怎么樣傷心的呢?
(小剛的褲子濕了。心里很難受)通過幼兒的回答、討論,教師讓幼兒理解到小剛難為請、委屈、自卑的情感。
3、小剛為什么會尿濕褲子呢?(小剛貪玩,沒有及時去上廁所)教師讓幼兒知道了有了便意就要立馬去上廁所!
4、小剛尿濕了褲子,小朋友是怎么樣做的呢?你認為他們做的對嗎?為什么?
5、那我們要怎么樣做呢?
總結(jié):小朋友們的褲子尿濕了,不僅身體很難受,而且心里也很難受,我們應(yīng)該安慰、關(guān)心、幫助她!大家應(yīng)該記著或者及時提醒小朋友及時上廁所,不要尿濕了褲子。
三、結(jié)合班上的實際情況,教育幼兒要按時、及時大小便。
我們班里也有很多的人會尿濕褲子,那你們來說一說他們?yōu)槭裁磿驖裱澴幽?(組織幼兒討論)那他們應(yīng)該怎么樣做呢?我們該怎么樣做呢?
再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人,我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。
四、活動結(jié)束。
教學(xué)反思:
總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。
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