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中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案

時(shí)間:2022-09-20 12:31:21 幼兒教案 我要投稿
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中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案(通用10篇)

  作為一名教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案(通用10篇)

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過(guò)學(xué)做小風(fēng)車游戲,探索原地自轉(zhuǎn)的方法。

  2.能夠在競(jìng)賽游戲中,原地自轉(zhuǎn)1~5圈后還能保持身體的平衡。

  3.體驗(yàn)克服心里困難所帶來(lái)的成功感。

  4.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  5.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  探索原地自轉(zhuǎn)的方法,發(fā)展幼兒的平衡能力。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  原地自轉(zhuǎn)1~5圈后還能保持身體的平衡。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小風(fēng)車一個(gè)、鈴鼓一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié):

  一、開始部分

  1.熱身活動(dòng)師:今天,我們班來(lái)了一位風(fēng)車寶寶,它想和你們一起來(lái)做游戲,你們?cè)敢鈫?

  (出示風(fēng)車,并讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái))師:現(xiàn)在我們的風(fēng)車寶寶想邀請(qǐng)你們一起來(lái)參加它的"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱身操",你們都準(zhǔn)備好了嗎?

  師:剛剛你們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱身操做的真棒!風(fēng)車寶寶也為你們感到高興呢?瞧!它高興的正在不停的干什么呢?(風(fēng)車寶寶轉(zhuǎn)了起來(lái))

  二、基本部分

  1.幼兒集體探索原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作。

  師:風(fēng)車寶寶開心的轉(zhuǎn)了起來(lái),那你們想不想也來(lái)學(xué)做小風(fēng)車,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢?

  師:那一會(huì)你們?cè)谵D(zhuǎn)的時(shí)候想一下你是怎么讓身體可以轉(zhuǎn)起來(lái)的?現(xiàn)在就請(qǐng)你們找一個(gè)空地方來(lái)試一試(幼兒集體自由探索自轉(zhuǎn))

  2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,并參與集體討論及講解動(dòng)作要領(lǐng)。

  師:有哪位風(fēng)車寶寶愿意上來(lái)給我們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呢?說(shuō)一說(shuō)你是怎么讓自己轉(zhuǎn)起來(lái)的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范并討論轉(zhuǎn)的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題)

  師:轉(zhuǎn)完之后你的感覺(jué)是?

  幼:頭暈乎乎的。

  師:剛剛這位小朋友在轉(zhuǎn)的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感到頭暈乎乎的呢?(因?yàn)樗麆倓傓D(zhuǎn)的很快。因?yàn)樗D(zhuǎn)了很多很多圈)

  師:轉(zhuǎn)的太快,我們會(huì)感到頭暈不舒服,所以我們?cè)谵D(zhuǎn)的時(shí)候,速度不能太快。

  師:還有哪位風(fēng)車寶寶想來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?

  師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),他為什么能轉(zhuǎn)這么多圈呢?(他轉(zhuǎn)的不快,他的腳走的很穩(wěn))師:剛剛你們的表現(xiàn)都非常的棒!今天我們所要學(xué)的一個(gè)本領(lǐng)就是原地自轉(zhuǎn),那誰(shuí)知道什么是原地自轉(zhuǎn)呢?

  (幼兒:站在一個(gè)地方轉(zhuǎn))師:首先將你們的雙腳微微分開,兩只手臂側(cè)平舉朝著一個(gè)方向進(jìn)行轉(zhuǎn)圈,在轉(zhuǎn)圈過(guò)程中,速度不能太快,轉(zhuǎn)完之后還可以穩(wěn)穩(wěn)的站住不摔倒。(教師邊講解邊示范動(dòng)作要領(lǐng))

  3.游戲一"旋轉(zhuǎn)接力賽"師:孩子們,想不想現(xiàn)在就來(lái)試試我們剛學(xué)的'本領(lǐng)?

  師:那我們一起來(lái)挑戰(zhàn)第一個(gè)小游戲"旋轉(zhuǎn)接力賽"。這個(gè)小游戲我們分為四個(gè)小隊(duì)同時(shí)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)接力賽游戲,每一對(duì)的小排頭先站在圈內(nèi),鈴鼓一響,開始在圈內(nèi)自轉(zhuǎn)2圈,然后穩(wěn)住自己的身體,從墊子上走過(guò),到達(dá)終點(diǎn)后迅速?gòu)膬蓚?cè)的箭頭方向返回,并擊掌下一位小朋友。返回的小朋友站到該隊(duì)伍的最后。最后我們看一看哪支隊(duì)又快又穩(wěn),最終獲得勝利。(給勝利隊(duì)每名幼兒貼上"獎(jiǎng)"貼畫)師:孩子們玩的開心嗎?

  師:那接下來(lái)要加大難度了哦!想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)?

  師:那在玩下一個(gè)游戲之前我們得再練一練轉(zhuǎn)的本領(lǐng),現(xiàn)在立刻到圈內(nèi)找一個(gè)點(diǎn)子站好,一會(huì)聽(tīng)周老師拍鈴鼓的快慢我們來(lái)進(jìn)行自轉(zhuǎn),鈴鼓拍的慢的時(shí)候,你們就轉(zhuǎn)的慢一些,鈴鼓拍的快的時(shí)候,你們就轉(zhuǎn)的快一些。在轉(zhuǎn)的過(guò)程中盡量保持身體的平衡,控制自己的身體動(dòng)作,讓自己站住不摔倒。

  師:孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  幼:準(zhǔn)備好了。

  師:小小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)!(鈴鼓拍的速度由慢到快,進(jìn)行練習(xí))

  三、結(jié)束部分(小結(jié)、放松整理活動(dòng))師:剛剛的接龍賽游戲,你們都挑戰(zhàn)成功了嗎?我們的小風(fēng)車是不是都很累了啊!頭都暈了吧!現(xiàn)在我們輕輕的坐下來(lái)和你身邊的好朋友相互捏一捏你們的胳膊、拍一拍你們的腿,給我們的身體放松放松。

  活動(dòng)反思:

  平常的戶外活動(dòng)我們也嘗試過(guò)讓幼兒練平衡能力,讓他們掌握一些平衡技巧,但原地轉(zhuǎn)圈還是第一次。幼兒能夠根據(jù)要求進(jìn)行原地轉(zhuǎn)圈,慢慢去嘗試發(fā)現(xiàn)規(guī)律,轉(zhuǎn)圈的次數(shù)也在逐漸增多,幼兒能夠在原地轉(zhuǎn)圈,平衡能力較好的幼兒轉(zhuǎn)得多些,平衡能力差點(diǎn)的幼兒轉(zhuǎn)了兩三個(gè)后就暈了。在玩游戲時(shí),幼兒能根據(jù)要求轉(zhuǎn)圈,對(duì)快慢轉(zhuǎn)比較感興趣。不足的是在玩游戲時(shí),部分幼兒的紀(jì)律性不夠,與小朋友擊掌后沒(méi)有排好隊(duì),個(gè)別幼兒在場(chǎng)地內(nèi)玩耍。

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和靈活躲閃保護(hù)自己的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老鷹頭飾兩個(gè),雞媽媽頭飾兩個(gè),小雞頭飾若干。

  2、音樂(lè)光盤《老鷹捉小雞》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、出示老鷹、小雞、雞媽媽頭飾,引出課題名稱。

  三、交待游戲玩法,強(qiáng)調(diào)規(guī)則和安全意識(shí)。

  1、幾名教師分別扮演老鷹和雞媽媽和小雞玩游戲,講解游戲玩法規(guī)則。

  2、教師分別扮演老鷹和雞媽媽,幼兒扮演小雞,玩游戲。

  游戲后,講解如何躲閃才能不被老鷹抓到,如何進(jìn)攻才能抓到小雞。注意安全。

  3、分組、互換角色游戲:老師扮演雞媽媽,幼兒分別扮演老鷹和小雞。

  每次玩后分析總結(jié),引導(dǎo)幼兒有效地玩。

  活動(dòng)反思:

  《老鷹抓小雞》戶外游戲活動(dòng)幼兒普遍喜歡玩,全班幼兒基本能全部積極投入活動(dòng)中,較好地完成了目標(biāo)。

  1.中班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心,同伴關(guān)系的發(fā)展迅速,他們有這強(qiáng)烈的合群愿望。并且在活動(dòng)中他們能有所創(chuàng)新,他們會(huì)改變活動(dòng)中的一些小細(xì)節(jié)規(guī)則,更加的適合他們的心理需要。

  2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思:

  (1)對(duì)幼兒發(fā)展的反思:這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得還是很成功的.,大部分兒童都能積極參與到活動(dòng)中去,很多兒童積極配合老師組織活動(dòng),但是從這個(gè)活動(dòng)看,也有一些不足,特別是對(duì)于一些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的孩子,要給予多一些鼓勵(lì),但是我只是關(guān)注大部分兒童,并沒(méi)有做到面面俱到,還有就是對(duì)于兒童在活動(dòng)中的一些創(chuàng)新沒(méi)有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

  (3)對(duì)師幼互動(dòng)的反思:在師生進(jìn)入游戲角色的伊始,我耐心講解,幼兒很快進(jìn)入游戲角色。師生在游戲過(guò)程中氣氛濃厚。

  3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析:活動(dòng)由始到終都進(jìn)行得很順利,但是隨著兒童對(duì)活動(dòng)的熟悉度和玩耍時(shí)間的推移,有一些兒童明顯有些厭倦了此項(xiàng)活動(dòng),他們想玩其他的游戲了,在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)一定要考慮到兒童對(duì)游戲熱情度的持續(xù)情況。

  4.如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更加關(guān)注活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)選拔一些能力強(qiáng)的做小老師,去教不是很會(huì)玩的兒童,這樣一來(lái)能更好的發(fā)展兒童的人際交往能力。還要給予在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的兒童一些獎(jiǎng)勵(lì)。

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇3

  【設(shè)計(jì)意圖】

  活動(dòng)主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分,已是孩子童年的快樂(lè)、自由和權(quán)利的象征,豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),發(fā)展智力,同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多童年的歡樂(lè),這個(gè)民間游戲是一個(gè)集體游戲,可以全班幼兒一起由教師帶玩,也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應(yīng)能力,自控能力差,這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒靈敏性,快速反應(yīng)的能力及幼兒自控能力同時(shí)鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展,所以我選擇了這個(gè)游戲。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)能力及自控能力。

  2、鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展。

  3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  手絹活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師組織幼兒做熱身活動(dòng),集體幼兒做拍手操。

  二、游戲《丟手絹》。

  1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,撒開手蹲下,選一個(gè)幼兒手持手絹。

  2、持手絹幼兒,沿順時(shí)針或逆時(shí)針繞著小朋友走,圈上的幼兒一起拍手唱:"丟、丟、丟手絹",輕輕地放到小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,(唱到輕輕地放到小朋友的后面時(shí)拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個(gè)小朋友的.身后)唱到:快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他時(shí),如果被丟給手絹的幼兒還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身后手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌,若在唱的過(guò)程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹,就要拿起手絹,快速追逐丟手絹的幼兒,若追上就要請(qǐng)丟手絹幼兒表演節(jié)目,若追不上,兩人交換位置,游戲重新開始。

  3、幼兒重復(fù)游戲。

  4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師與幼兒一起做放松練習(xí)。

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇4

  【設(shè)計(jì)意圖】

  大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)戶外游戲活動(dòng)的興趣越來(lái)越濃,特別是對(duì)有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時(shí)捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后,設(shè)計(jì)本次戶外游戲活動(dòng),培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、訓(xùn)練幼兒快跑中身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動(dòng)作的靈活性,發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  彩色布條、平整的場(chǎng)地、音樂(lè)光盤

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)《歡樂(lè)小兵》做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、游戲開始:

  1、幼兒想想怎樣玩布條。

  幼兒自由找朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  2、教師請(qǐng)幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對(duì)方揪出布條。

  3、教師講解玩法規(guī)則:幼兒自由分組,5----6人為一組,教師數(shù)“一二三”,幼兒開始在指定的`范圍內(nèi)四散跑開瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方揪尾巴,但不得推拉,先揪下對(duì)方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

  4、教師提問(wèn):怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。

  三、自由玩布條

  1、幼兒探索布條的新玩法

  2、教師提問(wèn):你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

  3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

  【延伸活動(dòng)】

  將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲,回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起玩,共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)反思】

  《揪尾巴》這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動(dòng)中身體的靈活性和快速躲閃動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過(guò)本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂(lè)

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇5

  [研究要點(diǎn)目標(biāo)]:

  教幼兒學(xué)用正方形紙對(duì)折畫出半只蝴蝶的輪廓,并沿輪廓剪下用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶;培養(yǎng)幼兒對(duì)自制玩具的興趣及愛(ài)護(hù)作品的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  [研究過(guò)程]:

  一、引起興趣。

  今天,老師請(qǐng)來(lái)了一位客人,你們想知道是誰(shuí)嗎?請(qǐng)你們把眼睛閉起來(lái)了!一、二、三(出示蝴蝶)是誰(shuí)嗎?對(duì)了,是蝴蝶,你們喜歡嗎?我們一起來(lái)學(xué)做美麗的蝴蝶好嗎?

  二、示范講解。

  1、取正方形紙對(duì)折畫出半只蝴蝶的輪廓,并將它剪下。

  2、用彩筆均勻?qū)ΨQ地裝飾蝴蝶。

  3、裝飾完后將火柴殼粘在蝴蝶的'背面。

  4、再取出棉線從火柴殼中來(lái)回穿過(guò)。一頭套在鉤子上,另一頭用兩手拉住。這樣,大家就可以把做好的蝴蝶用來(lái)做游戲了。

  三、幼兒做蝴蝶,教師巡回指導(dǎo)。

  1、在剪下的蝴蝶上涂色,要求圖案對(duì)稱,色彩鮮艷。

  2、幼兒作業(yè),教師幫助能力較差的幼兒完成作品。

  四、幼兒玩彎玩,能編兒歌、故事等,以培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)能力。

  [研究結(jié)果]:

  活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠積極地參與活動(dòng),能力強(qiáng)的幼兒會(huì)用畫筆畫出逼真的蝴蝶,在剪貼的過(guò)程中完成得很好,但大部分幼兒不會(huì)穿線。

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。

  2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作及仿編歌詞。

  3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小鳥指偶兩個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入并練聲

  師:美麗的春天來(lái)了,瞧,一只小小鳥飛來(lái)了(出示指偶)提問(wèn):小鳥是怎么叫的'?小小鳥還會(huì)邊叫邊唱歌呢。仔細(xì)聽(tīng)!教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來(lái)。師:好聽(tīng)嗎?我們也來(lái)和小鳥一起唱一唱。練聲3個(gè)音階

  2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞

 。1)師:小小鳥美妙的歌聲又引來(lái)了另一只小小鳥,現(xiàn)在有幾只了??jī)芍恍⌒▲B見(jiàn)了面會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你們仔細(xì)看,認(rèn)真聽(tīng)。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。

 。2)提問(wèn):兩只小小鳥見(jiàn)面發(fā)生了什么事情?先怎么樣?然后呢?接下來(lái)呢?最后呢?

  師:你們看得真仔細(xì),現(xiàn)在請(qǐng)你們看著兩只小小鳥也來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的故事。

  3、學(xué)唱新歌

 。1)教師范唱。

 。2)跟著鋼琴也來(lái)學(xué)一學(xué)。

 。3)提問(wèn):兩只小小鳥見(jiàn)面了,心里怎么樣?(高興、快樂(lè))我們一起用高興快樂(lè)的聲音再來(lái)唱一唱。

 。4)邊唱歌邊表演手指游戲,進(jìn)一步熟悉歌曲。

 。5)師:你們想不想也來(lái)變兩只小小鳥?瞧!我這兒就有一只小小鳥,我是用什么變出來(lái)的?(手指)還有一只小小鳥怎么變??jī)芍恍⌒▲B見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭可以怎么做?親一親呢?誰(shuí)來(lái)做碰一碰。飛走了。

 。6)幼兒邊玩手指游戲邊學(xué)唱。

  (7)兩兩結(jié)伴邊玩手指游戲邊歌唱。

  (8)請(qǐng)一對(duì)幼兒到前面表演,其余幼兒演唱歌曲。

  4、創(chuàng)編歌曲

  (1)創(chuàng)編身體動(dòng)作

 。2)幼兒邊歌唱邊用身體動(dòng)作表演,提醒幼兒在前奏處找到朋友。

 。3)針對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)幼兒換一個(gè)朋友再來(lái)表演一次。

 。4)仿編歌詞。

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。

  2、 培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中遵守規(guī)則。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)則。

  三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  戶外塑膠地

  四、設(shè)計(jì)思路:

  在平時(shí)發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動(dòng),最喜歡玩的就是抓人的游戲,但我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒不知道怎樣逃避別人的.追趕,沒(méi)有一定的技能和技巧。針對(duì)孩子們的這一興趣和需要,我開展了這次活動(dòng)。

  五、活動(dòng)流程:

  做準(zhǔn)備活動(dòng)——自由玩——集體活動(dòng)——放松

  1、做準(zhǔn)備活動(dòng)

  幼兒跟老師做熱身操

  2、幼兒自主玩

  讓幼兒自主玩你追我趕。

  3、集體活動(dòng),捕小魚

  介紹玩法,規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

  4、放松、休息、擦汗

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.促進(jìn)身體的靈活性,協(xié)調(diào)性。

  2.激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗(yàn)愉快

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈(幼兒各一)、礦泉水響桶一個(gè),舒緩輕快的音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒自由玩圈,鼓勵(lì)幼兒玩出與別人不同的玩法,激發(fā)幼兒興趣

  師:今天我們請(qǐng)來(lái)來(lái)了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣,你們可以和他們玩嗎?可以一個(gè)人玩也可以幾個(gè)人玩

  1.一個(gè)人玩,師給予特別的玩法以表?yè)P(yáng)

  2.幾個(gè)人玩,師給予創(chuàng)新玩法以表?yè)P(yáng)

  二、游戲“小魚逃套圈”

 。ㄒ唬┴Q排“小魚逃套圈”師告訴幼兒名稱及玩法:幼兒分成若干小組,人數(shù)相等站成豎隊(duì),每組前放一個(gè)圈,當(dāng)聽(tīng)到“打魚網(wǎng)來(lái)了”,第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套,直至從頭部取出,然后交給下一位。最后玩成的.一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復(fù)。

  1.從下往上套。2從上往下套

 。ǘ﹫A圈“小魚逃套圈”

  玩法:幼兒圍成一圓圈,聽(tīng)到礦泉水響桶響就開始傳遞(套圈由上往下,由下往上迅速套完自己),傳遞給下一位。師的響桶停被套住的“小魚”(幼兒)就出列作怪象,間隔一次回列。游戲反復(fù)。表?yè)P(yáng)動(dòng)作快的動(dòng)作協(xié)調(diào)的一組。

  活動(dòng)小結(jié):聽(tīng)音樂(lè)作放松活動(dòng)。

  師:小朋友玩的高興嗎?我們的小魚在來(lái)跟魚媽媽加強(qiáng)練練游泳吧。聽(tīng)音樂(lè),臨摹魚游作放松活動(dòng)——小碎步

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇9

  設(shè)計(jì)意圖:

  隨著社會(huì)發(fā)展速度的不斷加快,”污染”問(wèn)題被越來(lái)越來(lái)的國(guó)家所重視,我國(guó)也以不同的形式來(lái)宣傳環(huán)保。但是,環(huán)保也要從娃娃抓起,為了使幼兒更深刻的了解污染對(duì)環(huán)境造成的危害,我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途;

  2、使幼兒知道水污染的危害,并了解河水變臟的一些主要原因;

  3、通過(guò)幼兒對(duì)垃圾進(jìn)行分類,進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí),并初步形成保護(hù)水資源的日常行動(dòng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、清水、臟水各一杯;一些透明的盛水器皿;

  2、有關(guān)“水的用途”、“水污染的原因”的'圖片數(shù)幅;

  3、幼兒與父母共同討論河水變臟的原因,可能的話請(qǐng)父母帶領(lǐng)幼兒觀察居住地的河流、池塘的水質(zhì)。

  教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪厩逅,分析水的特性

  1、組織師生談話,引導(dǎo)幼兒分別用眼睛、鼻子、嘴和手來(lái)感知水并描述自己的感覺(jué)。

  2、根據(jù)幼兒的描述,教師講解:水是透明無(wú)色、無(wú)味的液體,會(huì)到處流動(dòng),因而沒(méi)有固定的形狀。

 。ǘ┞(lián)系幼兒生活實(shí)際,談?wù)勊挠猛?/p>

  1、組織幼兒討論水有哪些用途,啟發(fā)幼兒想想在我們的日常生活中能否缺少水,除了人類以外,地球上的其它生命—?jiǎng)游铩⒅参镄璨恍枰。鼓?lì)幼兒大膽地講述水的種種用途,如飲用、洗手、洗衣服、澆花、滅火等。

  2、出示圖片,幫助幼兒總結(jié)歸納水的用途。教師向幼兒說(shuō)明:水是一種非常重要的物質(zhì)。沒(méi)有了水,我們?nèi)藭?huì)渴死,絕大多數(shù)的動(dòng)物和植物也會(huì)死亡,地球?qū)⒆兂梢粋(gè)荒涼的大沙球?梢哉f(shuō),沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

 。ㄈ┏鍪九K水,分析水污染的危害

  1、引導(dǎo)幼兒比較臟水與清水的不同之處,說(shuō)說(shuō)幼兒對(duì)臟水的觀感。

  2、組織幼兒討論臟水的危害,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的看法。

  T:我們?nèi)撕攘伺K水會(huì)怎么樣?臟水可以澆花、養(yǎng)魚嗎?

  3、教師講解并置疑:當(dāng)今全世界包括我國(guó)水污染非常嚴(yán)重。全世界每年大約兩萬(wàn)多人因喝了臟水而死去。有人住在大河邊卻沒(méi)水喝,沒(méi)有鮮魚活蝦吃,也無(wú)法用河水澆灌農(nóng)作物,因?yàn)楹永锪魈实氖呛诤鹾醯某羲槭裁唇永锏乃畷?huì)被污染變臟呢?

  (四)討論水污染的主要原因

  1、引導(dǎo)幼兒回憶與父母討論的結(jié)果及在父母帶領(lǐng)下觀察江水或池水,讓幼兒講述他們的想法。

  2、出示圖片,講解、分析江河受污染的主要原因:

 。1)工業(yè)廢水這是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量污水,如果不經(jīng)處理,直接排入江河中,久而之久,影響了江河的水質(zhì)。

 。2)生活污水每個(gè)家庭每天也有許多污水產(chǎn)生,如洗澡水、洗衣水、糞便水,這些污水流入江河,也會(huì)使江河里的水變質(zhì)。

  (3)生活垃圾許多人把江河當(dāng)成大垃圾箱,把各種各樣的垃圾傾倒進(jìn)江河里,把江河搞臟搞臭了。

 。4)農(nóng)藥和化肥農(nóng)田若施用了過(guò)量的農(nóng)藥和化肥,殘余的農(nóng)藥和化肥會(huì)經(jīng)雨水沖刷流入江河。

  (5)森林砍伐江河兩岸的樹木被砍伐后,岸上的泥沙會(huì)毫無(wú)遮攔地流入江河,使河水變渾。

 。ㄎ澹┯懻摫Wo(hù)江河的方法

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)水污染的主要原因商量保護(hù)江河的辦法。

  2、總結(jié)幼兒力所能及的做法,要求幼兒背誦記憶,并在日常生活中行動(dòng)起來(lái),如:

 。1)節(jié)約用水,一水多用;

 。2)愛(ài)護(hù)花草樹木;

 。3)垃圾分類處理

 。┯變豪诸

  1、認(rèn)識(shí)標(biāo)志(可回收垃圾。不可回收垃圾)

  2、以小組為單位對(duì)垃圾進(jìn)行分類,并討論那一類物品可以回收?

  3、教師糾正并和孩子一起總結(jié)。

  中班體育小游戲原地轉(zhuǎn)圈教案 篇10

  一、運(yùn)動(dòng)目的:

  1、造就幼兒躲閃跑的本領(lǐng)。

  2、造就幼兒在運(yùn)動(dòng)中服從法則。

  二、運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  幼兒在運(yùn)動(dòng)中能服從游戲的.法則。

  三、質(zhì)料與情況創(chuàng)設(shè)

  戶外塑膠地

  四、計(jì)劃思緒:

  在平常發(fā)明我班的孩子特另外生動(dòng)好動(dòng),最喜好玩的便是抓人的游戲,但我也發(fā)明個(gè)體幼兒不知道奈何躲避別人的追趕,幼兒手工制作沒(méi)有肯定的技巧和技能。針對(duì)孩子們的這一愛(ài)好和須要,我開展了此次運(yùn)動(dòng)。

  五、運(yùn)動(dòng)流程:

  做預(yù)備運(yùn)動(dòng)—自由玩—團(tuán)體運(yùn)動(dòng)—放松

  1、做預(yù)備運(yùn)動(dòng)

  幼兒跟先生做熱身操

  2、幼兒自立玩

  讓幼兒自立玩你追我趕。

  3、團(tuán)體運(yùn)動(dòng),捕小魚

  先容弄法,法則。幼兒舉行運(yùn)動(dòng)。

  4、放松、蘇息、擦汗

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