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大班主題放鞭炮教案

時(shí)間:2024-03-07 12:35:53 雪桃 幼兒教案 我要投稿
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大班主題放鞭炮教案(精選10篇)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的大班主題放鞭炮教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班主題放鞭炮教案(精選10篇)

  大班主題放鞭炮教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)兒歌并引發(fā)對(duì)鞭炮的聯(lián)想。

  2、用身體伸展和收獲的動(dòng)作來表現(xiàn)放鞭炮的情景。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、兒歌:《小鞭炮》

  2、紅紙(裁成A4紙大小)、剪刀、膠帶;對(duì)開書寫紙、彩色筆;長條皺紋紙(約6x90公分)。

  活動(dòng)過程:

  1、師將身體縮小成圓柱壯,并發(fā)出鞭炮被點(diǎn)燃的聲音,讓幼兒猜老師表演的是什么?

  2、在對(duì)開紙中間畫圖標(biāo),提問:鞭炮聲讓你想到了什么?

  3、變鞭炮爆了的魔術(shù)給幼兒看。學(xué)習(xí)兒歌《小鞭炮》。

  4、游戲《放鞭炮》:

  (1)、幼兒每人一條皺紋紙,卷起來制作鞭炮。

  (2)、師“點(diǎn)燃”“鞭炮”,幼兒立即將鞭炮往天空一拋,如漫天煙花。

  師:想象當(dāng)聽到了鞭炮聲的時(shí)候,你想到了什么?

  幼1:想到了過新年,吃團(tuán)圓飯,給壓歲錢。

  幼2:想到了和爸爸媽媽一起過元宵節(jié)的`時(shí)候,很快樂很開心。

  幼3:鞭炮聲讓我感到很害怕,想到地雷爆炸的聲音。

  幼4:鞭炮聲很喜慶,好象看到有人在結(jié)婚。

  幼5:想到火

  ……

  附兒歌《小鞭炮》

  ......

  歌詞:

  小鞭炮,不說話,說起話來聲音大,嘭啪啪,嘭啪啪,嚇壞了小鳥和蛤蟆。

  我是一個(gè)小鞭炮, 穿紅衣 戴紅帽. 一點(diǎn)著 噼里啪啦 噼里啪啦 又叫又跳!

  ......

  過大年,放鞭炮。

  三十晚上好熱鬧,大人孩子笑啊笑!

  爸爸放個(gè)二踢腳,媽媽放個(gè)坐地炮。

  哥哥放串小花炮,我把摔炮舉的高,妹妹見了哈哈笑!

  活動(dòng)反思:

  通過學(xué)習(xí),讓孩子們有所認(rèn)知。“煙花爆竹里有火藥,火藥與火就會(huì)爆炸。因此,我們?cè)谫徺I和燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店,最好只選購藥量相對(duì)少的煙花爆竹。要在指點(diǎn)的地點(diǎn)燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時(shí)要同爸爸媽媽一起,千萬不要自己一個(gè)人燃放。

  大班主題放鞭炮教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能辨別放鞭炮時(shí)哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的。

  2、掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自護(hù)和求救的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、放爆竹圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、圖片導(dǎo)入。

  1、出示圖片,提問:圖片里有誰?在做什么?這樣做對(duì)嗎?

  2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶ā?/p>

  師:把鞭炮對(duì)準(zhǔn)小朋友或者扔到森林里,會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

  3、引導(dǎo)幼兒對(duì)圖片進(jìn)行簡單的.介紹講解,請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法,提問:“如果是你,你會(huì)怎么做?”

  二、觀看關(guān)于安全方面的視頻課件。

  1、提問:給你印象最深的情景是什么?為什么?

  2、逐一觀看片段,判斷分析其危險(xiǎn)原因。

  師:這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

  3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法。

  三、安全教育小結(jié)。

  1、提問:以后我們應(yīng)該怎樣玩鞭炮?如果有人做危險(xiǎn)的事情,應(yīng)該如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離傷害?

  2、選出每日安全員,確定職責(zé)。

  3、安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。

  師:玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小,危害很大。不要對(duì)準(zhǔn)他人;不要在容易著火的地方玩;不能嚇唬小動(dòng)物;如果鞭炮不爆炸也不要靠近;不要把鞭炮放進(jìn)玻璃瓶。小朋友們,都記住了嗎?

  活動(dòng)延伸:

  可開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。

  大班主題放鞭炮教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)走螺旋隊(duì)形,敏捷反應(yīng)及快跑能力得到發(fā)展。

  2.能及時(shí)調(diào)整自己的位置與步幅,保持一定的隊(duì)形。

  3.知道放鞭炮是我國節(jié)日的習(xí)俗,體驗(yàn)放鞭炮的快樂。

  4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

  5.讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)幼兒互相交流自己放鞭炮的經(jīng)驗(yàn),并在活動(dòng)區(qū)用彩紙卷制鞭炮。

  2.了解放鞭炮是我國人民的`節(jié)日習(xí)俗,有條件可安排幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等熱鬧場面的有關(guān)資料。

  活動(dòng)過程:

  一、模仿動(dòng)作:動(dòng)物模仿操。

  二、幼兒練習(xí)卷鞭炮。

  1.幼兒分小組活動(dòng)(分成4-6個(gè)小組),引導(dǎo)幼兒探索卷成一個(gè)鞭炮的方法。

  2.幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法,教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:全組幼兒要站成一橫隊(duì),須以排頭幼兒為軸心,排尾幼兒帶領(lǐng)全隊(duì)按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會(huì)卷得又快又好。

  3.幼兒再次練習(xí)卷"鞭炮"。

  三、游戲:放鞭炮。

  1.幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點(diǎn)火",幼兒一個(gè)接一個(gè)發(fā)出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒后游戲結(jié)束。更換排頭重新游戲。

  2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。

  教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:點(diǎn)燃后依次發(fā)出"茲"聲,當(dāng)排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。

  四、聽音樂做放松活動(dòng)。

  大班主題放鞭炮教案 4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  春節(jié)時(shí),放鞭炮是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。但是,放鞭炮也存在很大的危險(xiǎn)性。在燃放鞭炮時(shí),要提醒幼兒注意安全,不能傷害到人,同時(shí)注意自我保護(hù),不被別人傷害。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道放鞭炮的危險(xiǎn),提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  知道火藥是中國的四大發(fā)明之一,知道火藥的用途。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圖片,音響磁帶,鞭炮,打火機(jī)。

  活動(dòng)過程

  過程1:導(dǎo)入(猜謎)

  教師說謎語引出話題:

  一個(gè)小小子,戴頂紅帽子,留根長辮子,是個(gè)急性子,一點(diǎn)它就炸,變成一團(tuán)煙子。

  過程2:表演放鞭炮

  1.小朋友,春節(jié)最喜歡做什么,是不是放鞭炮?請(qǐng)幼兒說一說鞭炮的樣子,是怎樣放鞭炮的。

  2.請(qǐng)兩名幼兒示范放鞭炮的動(dòng)作。一個(gè)扮演鞭炮,雙手抱頭蹲在地上;另一個(gè)假裝點(diǎn)鞭炮后迅速跑開,捂住耳朵。扮演鞭炮的幼兒站起身“呯”的一聲,并同時(shí)伸開雙臂表示鞭炮爆炸。

  過程3:鞭炮為什么會(huì)炸響

  1.教師問:“小鞭炮為什么會(huì)炸響?”原來,它的肚子里裝著火藥,火藥點(diǎn)著之后會(huì)迅速燃燒,在燃燒過程中產(chǎn)生巨大的能量,于是就爆炸了。

  2.火藥是中國的四大發(fā)明之一。古時(shí)候的人們很早就知道了火藥的制作方法,并用火藥來制作鞭炮,現(xiàn)在人們還利用火藥的原理制作子彈、炮彈、火箭等,用于軍事和開山炸路等。

  過程4:放鞭炮時(shí)應(yīng)注意什么

  放鞭炮是一項(xiàng)危險(xiǎn)地活動(dòng)。告訴幼兒在放鞭炮時(shí)要特別小心,最好在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行。

  教學(xué)反思

  1。通過這堂課,讓幼兒了解鞭炮的危害性,并有了一定的自我保護(hù)意識(shí),對(duì)鞭炮有了警惕意識(shí)。

  2。這節(jié)課我用謎語的形式引出了幼兒都很感興趣的鞭炮,更增加了幼兒的好學(xué)心里,所以這堂課是比較成功的。在和幼兒共同的學(xué)習(xí)下,不僅達(dá)到了本堂課的教學(xué)目標(biāo)還增長了部分課外知識(shí)。

  3。在教學(xué)過程中,也有個(gè)別幼兒對(duì)鞭炮的玩耍欲望過強(qiáng),而忽略了它的危害,對(duì)這樣的學(xué)生我加強(qiáng)了對(duì)他的教育,最終有了一定效果,但還需家長們一起配合多加教育和引導(dǎo)才能把危險(xiǎn)降到最低。

  大班主題放鞭炮教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語和句子。

  2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。

  3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  游戲準(zhǔn)備:

  把需要認(rèn)讀的相關(guān)卡片放入一個(gè)紅色的爆竹筒內(nèi)。

  操作過程:

  師:老師這里有一個(gè)大鞭炮,如果你讀對(duì)了鞭炮里的字母(音節(jié)、生字、詞語、句子),鞭炮就點(diǎn)燃了。誰想來試一試?生齊:節(jié)日到,放鞭炮。什么炮?一位學(xué)生上來抽出卡片,舉起卡片讀,讀完后去點(diǎn)爆竹。如果讀對(duì)了,下面的`學(xué)生跟他一起讀,并模擬爆竹的聲音:“嘭——啪”,如果讀錯(cuò)了,就模擬啞炮的聲音:“嗤——”。為了節(jié)省游戲的時(shí)間,老師可以請(qǐng)一組學(xué)生一起上來,進(jìn)行組內(nèi)學(xué)生的競賽,比一比哪位同學(xué)點(diǎn)燃的爆竹最多,也可以進(jìn)行小組之間的比賽,比一比哪一組點(diǎn)燃的爆竹最多。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利,幼兒對(duì)體育課興趣十足,在活動(dòng)開始,我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),我選取音樂可能不夠激情,還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng),不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時(shí)候,小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則,沒有一個(gè)小朋友離開事先準(zhǔn)備的圓圈,可能是教師事先準(zhǔn)備的圓圈小了一點(diǎn),幼兒容易在圓圈中撞起來。

  大班主題放鞭炮教案 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)向上跳觸摸物品。

  2.喜歡參加點(diǎn)鞭炮的體育活動(dòng)。

  3.能夠遵守點(diǎn)鞭炮的游戲規(guī)則。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  幫助幼兒正確掌握前腳掌蹬地跳躍,并能輕輕落地。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能夠遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大"鞭炮"一個(gè),懸掛的小"鞭炮"若干;彩紙碎片;

  活動(dòng)過程:

  1.今天天氣真好,我們一起來到草地上運(yùn)動(dòng)吧!做熱身操,主要活動(dòng)身體的下肢部分。

  2.教師提問:你見過鞭炮嗎?什么時(shí)候人們需要放鞭炮?

  3.游戲:點(diǎn)鞭炮。

 。1)個(gè)人"點(diǎn)鞭炮":每名幼兒站在老師的."鞭炮"下,一個(gè)個(gè)輪流向上跳觸摸"點(diǎn)鞭炮",并隨著自己點(diǎn)鞭炮的同時(shí),嘴里發(fā)出"啪啪"的鞭炮聲,增加游戲氛圍。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向上跳觸摸物品的動(dòng)作。)

 。2)集體"點(diǎn)鞭炮":在教師的口令聲中,幼兒集體向上跳觸摸"點(diǎn)鞭炮",并集體發(fā)出很大的"啪啪"鞭炮聲。強(qiáng)化喜慶的時(shí)候放鞭炮的認(rèn)識(shí),每次放鞭炮前請(qǐng)幼兒說說,這次是為什么事放鞭炮?

  4.說喜事,撒彩紙。說一說,還有什么事值得高興?讓我們共同撒彩紙來慶賀吧。

  活動(dòng)延伸:

  平時(shí)在戶外活動(dòng)中,也可以設(shè)計(jì)這種游戲,最好有一串鞭炮,老師可以自由變高,這樣就可以滿足有挑戰(zhàn)性的孩子了。

  活動(dòng)反思:

  孩子們喜歡參加點(diǎn)鞭炮的體育活動(dòng),我以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中,去學(xué)會(huì)雙腳并攏前腳掌蹬地向上跳然后輕輕地落地。孩子們都能夠遵守點(diǎn)鞭炮的游戲規(guī)則練習(xí)向上跳觸摸物品;顒(dòng)中也存在了不足之處,小鞭炮投放得不夠多,以至于孩子們等待的時(shí)間太長,影響了活動(dòng)的連續(xù)性和孩子的活動(dòng)興趣。鞭炮投放的高度不夠靈活,應(yīng)該循序漸進(jìn)提升高度,對(duì)于跳躍能力很強(qiáng)的幼兒才有挑戰(zhàn)性。我會(huì)吸取活動(dòng)中存在的問題,在以后的教學(xué)中注意每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

  大班主題放鞭炮教案 7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)飛舞的鞭炮,并享受自由創(chuàng)作的樂趣。

  2、幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作。

  3、感受和體驗(yàn)過年的愉快氛圍。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教會(huì)幼兒如何放鞭炮,以及放鞭炮時(shí)應(yīng)注意的安全;讓幼兒自由的發(fā)揮,自由的創(chuàng)作,用肢體語言來表現(xiàn)飛舞的鞭炮。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂 煙花的`圖片 、視頻 、幼兒需認(rèn)識(shí)一些鞭炮以及具有一定過年放鞭炮的經(jīng)驗(yàn)

  活動(dòng)過程

  一、說鞭炮——喚醒幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的表現(xiàn)的欲X。

  1、聽聽、憶憶、說一說鞭炮的、類型。

  2、播放視頻,請(qǐng)幼兒仔細(xì)的看看,說一說,你都聽到了什么聲音?看到了什么?幼兒自由作答。

  3、過年了,家家戶戶都要放鞭炮,你都知道什么鞭炮?那過年的時(shí)候,我們?yōu)槭裁匆疟夼谀?幼兒自由回答?/p>

  4、看看,憶憶、玩玩——這么多的鞭炮,哪些是你們玩過的? 你們想不想一起動(dòng)起小手小腳來扮演小鞭炮飛舞的過程。

  二、演鞭炮——目標(biāo)分層,逐漸增加扮演難度。

  1、沖天炮——単一動(dòng)作嘗試,激發(fā)幼兒的扮演欲X。

  2、仙女棒——激發(fā)幼兒肢體創(chuàng)作,提高表現(xiàn)能力。

  3、地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——增加表演難度,激發(fā)幼兒合作意識(shí)。

  4、連珠炮——明確表現(xiàn)特點(diǎn),提出合作要求。

  三、玩鞭炮——大膽的創(chuàng)作,經(jīng)驗(yàn)重組。

  1、介紹游戲玩法。

  2、跟隨音樂自由表現(xiàn)鞭炮。

  3、集體玩“超級(jí)大鞭炮”的游戲。

  四、結(jié)束活動(dòng):激發(fā)幼兒過新年放鞭炮的美好愿望。

  大班主題放鞭炮教案 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)原地縱跳觸物(物體距離幼兒頭頂20-25厘米),模仿放鞭炮的動(dòng)作,增強(qiáng)縱跳能力。

  2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和競賽意識(shí)。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  四條長繩上分別懸掛著紅紙卷成的大鞭炮。(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、聽音樂做模仿操。(動(dòng)作:上肢運(yùn)動(dòng)---風(fēng)吹樹搖,下蹲運(yùn)動(dòng)----蹺蹺板,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)----小轉(zhuǎn)椅,腹背運(yùn)動(dòng)----劃船,跳躍運(yùn)動(dòng)----拍球,放松運(yùn)動(dòng)。)2、游戲:手拉手跳。

  以小組為單位,幼兒手拉手成圓圈狀,大家喊"一、二、三"同時(shí)起跳,同時(shí)落地,發(fā)展合作能力。

  二、基本部分。

  1、觀察自制鞭炮,激發(fā)游戲興趣師:新年要到了,大家都放鞭炮祝賀。今天老師也帶來了一些鞭炮,想請(qǐng)小朋友們當(dāng)導(dǎo)火線放鞭炮,你們高興嗎?

  2、討論如何去點(diǎn)火(要求不用手)。

  3、教師講解、示范原地縱跳觸物的動(dòng)作,重點(diǎn)突出屈膝后向上跳,頭頂觸物的動(dòng)作。

  4、幼兒分組自由練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  5、介紹游戲名稱后,講解、示范四隊(duì)比賽放鞭炮的玩法。

  大家一起念:"新年到,真熱鬧,我們大家放鞭炮。"念完,每隊(duì)第一個(gè)人向前跑到長繩前停下,原地縱跳并發(fā)出"咝"的聲音,其余幼兒看他的頭是否觸到了鞭炮引線,若觸到了,就集體向上跳,同時(shí)嘴里發(fā)出"嘭啪"的叫聲,該幼兒就原路返回并拍第二個(gè)幼兒的手后站到隊(duì)尾,第二名幼兒去點(diǎn)鞭炮,看看哪一隊(duì)先放完鞭炮。

  6、分組比賽,提醒幼兒注意規(guī)則:必須原地跳起點(diǎn)鞭炮,頭頂觸不到引線,其余幼兒就不可發(fā)出"嘭啪"的叫聲,可跳2-3次。后一名幼兒要被拍到手后才能跑。兩組競賽,看哪組先點(diǎn)完鞭炮。

  三、結(jié)束部分。

  玩民間游戲"熊和石頭人",可加入扮鬼臉、呵癢癢等情節(jié),增強(qiáng)自我控制的.難度

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利,幼兒對(duì)體育課興趣十足,在活動(dòng)開始,我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),我選取音樂可能不夠激情,還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng),不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時(shí)候,小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則,沒有一個(gè)小朋友離開事先準(zhǔn)備的圓圈,可能是教師事先準(zhǔn)備的圓圈小了一點(diǎn),幼兒容易在圓圈中撞起來。

  大班主題放鞭炮教案 9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)躲閃跑,并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。

  2、能眼睛看前方不碰撞他人。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、用pp管制作長約40厘米,一頭粘有紙團(tuán)的火柴棒。

  2、彩印的鞭炮若干。

  3、《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號(hào)》的錄音磁帶一盒,錄音機(jī)一臺(tái)。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)躲閃跑,并能根據(jù)信號(hào)做向上跳的動(dòng)作。

  教學(xué)方法與手段:

  講解示范法、練習(xí)法、游戲法、信號(hào)法。

  一、談話導(dǎo)入:教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。

  1、師:小朋友們,你們看,我手里的是什么東西呢?誰來猜猜看看?

  2、師:鞭炮你們有沒有放過呢?在什么時(shí)候放過的呢?

  3、師:誰知道老師手里拿的是什么東西?火柴棒碰到小鞭炮,小鞭炮就會(huì)怎樣?

  二、熱身活動(dòng)

  師:今天我們來玩一個(gè)放鞭炮的`游戲,玩游戲之前呢先跟老師一起來點(diǎn)個(gè)鞭炮,蹲下來,點(diǎn)著了,快點(diǎn)跑開,捂住耳朵。我們?cè)賮硗嬉淮巍?/p>

  三、玩“放鞭炮”游戲

  1、師:你們小朋友來做小鞭炮,老師現(xiàn)在來點(diǎn),我請(qǐng)王老師來做大鞭炮,你們仔細(xì)看啊?春猛趵蠋煴稽c(diǎn)著后發(fā)生什么事了。

  2、教師依次用“火柴棒”點(diǎn)幼兒,被點(diǎn)的幼兒就用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。

  3、師:現(xiàn)在我們?cè)谌θ锱軄砼苋ィ蠋焷睃c(diǎn),你們跑,記住不要讓老師點(diǎn)著哦!被追到的小朋友用力向上跳起,模仿鞭炮爆炸,同時(shí)嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。

  4、重復(fù)游戲。教師提醒幼兒奔跑時(shí)眼睛看前方,不要碰到他人。每次練習(xí)可適當(dāng)延長幼兒奔跑的時(shí)間和點(diǎn)到的人數(shù),增加運(yùn)動(dòng)量和向上跳起的練習(xí)次數(shù)。

  5、幼兒扮演點(diǎn)炮人,復(fù)習(xí)鞏固放鞭炮的安全規(guī)則,重復(fù)游戲。

  6、教師小結(jié)點(diǎn)鞭炮的安全規(guī)則,表揚(yáng)能躲閃跑的和能根據(jù)信號(hào)做向上跳動(dòng)作的幼兒。

  四、放松活動(dòng)。

  1、師:點(diǎn)了好多鞭炮,我們小朋友也累了,現(xiàn)在我們來放松,跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求,通過提問幫助幼兒回憶今天學(xué)到的本領(lǐng)和感受快樂。

  2、學(xué)著小鞭炮,一起跟老師滾回家吧。(翻跟頭)

  大班主題放鞭炮教案 10

  教學(xué)分析:

  一提起鞭炮,一下子把孩子帶到了新年的熱鬧的氣氛中。本次活動(dòng)采用棉簽畫,讓孩子一筆勾成,容易使孩子感到興趣。

  教學(xué)目的:

  1.讓幼兒用棉簽蘸色在預(yù)定的線上畫上一串串鞭炮,學(xué)習(xí)按一定規(guī)律在線兩邊橫擺短線。

  2.提高幼兒手、眼腦的'協(xié)調(diào)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  紅色水粉顏料每組兩盤,棉簽每人一根,抹布等。如果有一串鞭炮更好。

  教學(xué)過程:

  1.謎語引出課題:細(xì)細(xì)長長一根藤,藤上開出一串花,哎呀呀,真奇怪,花兒花兒會(huì)說話,說什么?噼噼啪啪噼噼啪。

  2.引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么過新年的:

  鞭炮長得什么樣子?是怎么響的?你見到別人是怎么放鞭炮的?等等。

  3.講解、示范畫鞭炮:

  用棉簽蘸上紅顏色稍停一下,從線頭上面開始畫,一個(gè)一個(gè)排好隊(duì),畫好一排再一排。畫得密,隨意畫。

  畫好一串再畫一串,讓每根線上都掛上鞭炮。

  4.幼兒作畫:

  鼓勵(lì)幼兒圍繞線,從上到下,一筆一筆隨意擺成鞭炮,畫得多而密。

  鞏固棉簽畫的常規(guī),如畫好后把棉簽放在盤子上等。

  5.展示幼兒的作品。

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