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幼兒園中班體育優(yōu)秀教案《小小孫悟空》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園中班體育優(yōu)秀教案《小小孫悟空》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索舊報(bào)紙的多種玩法，練習(xí)跳躍平衡等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì)。
2、遵守游戲規(guī)則。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
廢舊報(bào)紙若干;報(bào)紙團(tuán)若干;紙邦若干;錄音機(jī)，磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、做棍棒操。(幼兒四方隊(duì)站立)
教師(猴王)：今天我們都是小小孫悟空，請(qǐng)大家拿起我們的金箍棒，一起操練起來(lái)(幼兒隨音樂(lè)做棍棒操熱身，結(jié)束動(dòng)作時(shí)向前靠攏)
二、練習(xí)跳“小溝”和走“小橋”。
1、師“我們的金箍棒有72般變化，今天我們要變的是小河和小橋”
提問(wèn)：怎樣才能讓金箍棒變成小河和小橋?(幾個(gè)好朋友合作，將金箍棒在地上擺成小河和小橋)
2、(幼兒分散練習(xí))
自由組合，幼兒用紙棍擺成小溝，幼兒用紙棍擺成小橋，然后練習(xí)跳“小溝”和走“小橋”。
練習(xí)后提問(wèn)：誰(shuí)的本領(lǐng)最大，過(guò)得橋最窄?怎樣才能跳的遠(yuǎn)?
3、(幼兒集體練習(xí))
我們一起來(lái)進(jìn)行一下比試，用剛才大家的好方法，比一比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，過(guò)得橋窄,誰(shuí)是真正的美猴王。
(場(chǎng)地2)(分男女兩隊(duì)進(jìn)行集體練習(xí)，男由綠色線往紅色線跳，女生相反。過(guò)小橋時(shí)男生在綠線中走，女生在紅線中走。由幼兒自己記錄過(guò)了幾條線.)
游戲“孫悟空運(yùn)桃”。
師：孫悟空操練了這么久，肚子該餓了。讓金箍棒變點(diǎn)吃的東西來(lái)吧，孫悟空喜歡吃什么呢?(桃子)
師：桃子在河對(duì)岸，需要孫悟空自己去運(yùn)過(guò)來(lái)。
玩法：6人一組，幼兒跳過(guò)紙棒擺的小河，走過(guò)小橋，到筐里去一個(gè)桃子后返回，第二個(gè)小朋友接著上。(場(chǎng)地三)
三、整理放松
孫悟空吃桃。(大家拿著桃子，聽著舒緩的音樂(lè)整理運(yùn)動(dòng))
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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