幼兒園小班數(shù)學(xué)《漂亮的圣誕樹》教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)《漂亮的圣誕樹》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞、裝飾圣誕樹的活動，感知AB模式，并嘗試用兩種物品進(jìn)行

　　間隔排列。

　　2、感受圣誕節(jié)的快樂節(jié)日氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大禮物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干（大）、兩色絨球若干、

　　禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結(jié)若干

　　活動過程：

　　一、裝飾圣誕樹

　　1、教師扮演圣誕老人出示圣誕樹

　　-----這棵樹上有什么顏色的球？

　　2、拿出禮物盒發(fā)彩球

　　-----猜猜禮物盒里會有什么禮物？

　　3、請幼兒摸禮物

　　要求：請每個寶寶到禮物盒里拿一個禮物。

　　-----說說拿到了什么？小球摸上去是怎么樣的？什么顏色的？

　　游戲小球找朋友：尋找和自己小球顏色不同的同伴。

　　要求：請寶寶再拿一次禮物，這次要拿一個和原來顏色不一樣的小球。

　　4、幼兒裝飾圣誕樹

　　請幼兒將手中的彩球，按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出AB模式。

　　二、欣賞圣誕樹

　　5、請幼兒欣賞圣誕樹

　　----你覺得哪一條裝飾得最好看？為什么？

　　肯定幼兒的選擇，引導(dǎo)幼兒說說喜歡的理由。

　　6、引導(dǎo)幼兒觀察AB模式

　　----這條好看的彩帶是怎么裝飾的？

　　-----兩個靠在一起的小球顏色一樣嗎？紅色小球的旁邊是什么顏色的小球？

　　小結(jié)：有時候，當(dāng)兩種東西都喜歡都想用到的時候，你可以像這樣，把兩樣?xùn)|西交替著放上去，一個隔著一個的樣子很漂亮。

　　三、自己裝飾圣誕樹

　　7、提供兩色小球、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結(jié)

　　請幼兒選擇一套材料進(jìn)行裝飾操作。

　　8、將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上，進(jìn)行裝飾和驗(yàn)證

　　---說說你是怎么裝飾彩帶的？

　　----哪些彩條漂亮？為什么？

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