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中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案

時間:2022-06-21 17:22:25 幼兒教案 我要投稿
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中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案,希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案

中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用棉線蘸色拖畫,畫出放射狀的蜘蛛網(wǎng),畫的又緊又密。

  2、培養(yǎng)幼兒對玩色活動的興趣,并養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  各色水粉顏料,棉線,小蜘蛛人手一只及蜘蛛網(wǎng)ppt。

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入活動。

  1、今天汪老師帶來了一則謎語,請聽謎面,猜猜這是什么小動物?“小小諸葛亮,獨坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將!(蜘蛛)

  2、蜘蛛有什么本領(lǐng)呢?(幼兒回答:蜘蛛會織網(wǎng))

  二、觀察蜘蛛網(wǎng)

  1、蜘蛛會織網(wǎng),我們來看看蜘蛛網(wǎng)是什么形狀的?((從一點向四周發(fā)散出去,重點學(xué)習(xí)放射狀)

  2、再來看看這兩張蜘蛛網(wǎng),哪一張能抓到更多的食物呢?為什么?(又密又緊)

  教師小結(jié):蜘蛛網(wǎng)的形狀是從一點向四周發(fā)散,呈放射狀,只有把蜘蛛網(wǎng)織的又緊又密才能捉到更多的食物。

  三、教師講解示范。

  1、今天我們就用棉線和顏料來畫一畫蜘蛛網(wǎng),怎么畫呢,請你看仔細(xì)。

  教師講解畫法:在畫紙的'邊上,有一個小圓點,這就是蜘蛛的家,我們棉線蘸上顏料,從蜘蛛的家出發(fā),往外拖,我們把棉線“躺下來,拉一下”。

  2、請個別幼兒來嘗試。

  3、小蜘蛛可喜歡我和你們一起織的網(wǎng),現(xiàn)在它要到織的又密又緊的蜘蛛網(wǎng)上來抓事物吃啦。(教師隨手把蜘蛛貼在網(wǎng)中)

  四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  1、要求幼兒手拿棉線蘸一蘸,躺下來,拉一下。從圓點出發(fā)畫出放射狀的蜘蛛網(wǎng),蜘蛛網(wǎng)畫的又緊又密。(棉線用好后,要放回顏料盤中,并把握手的一端掛在顏料盤的邊緣)

  2、放射狀畫好后請幼兒換顏色來裝飾蜘蛛網(wǎng),換色時請捧著你的作品到另一種顏料處繼續(xù)畫。網(wǎng)織的又密又緊的,小蜘蛛就會到你的網(wǎng)上來捕事物。

  3、保持桌面和衣物的清潔,并畫好后回位置等待。

  五、欣賞點評作品

  1、教師:你最喜歡哪張網(wǎng),并說說為什么?喜歡哪里?

  2、教師把小蜘蛛貼到網(wǎng)上,自然結(jié)束教學(xué)活動。

中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案2

  活動目標(biāo):

  1.能用橢圓、曲線、圓來表現(xiàn)金魚的外形特征。

  2.在觀察的基礎(chǔ)上能畫出不同形態(tài)的金魚。

  3.激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索水中動物的樂趣。

  4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

  5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  白紙、黑筆、蠟筆、視頻

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,觀看視頻。

  1.出示金魚的視頻。

  師:今天老師給大家?guī)砹艘晃缓门笥,它是誰呢,我們一起去看看吧!

  幼:金魚。

  2.幼兒嘗試?yán)L畫水中的金魚。

  師:是小金魚呢,告訴大家一個好消息,今天大海里要舉行一場盛大的舞會呢,看,金魚王子邁著輕快的步伐出場了,他來到了舞臺中央,在舞池中間轉(zhuǎn)了一個很大的圈。

  師:看,金魚王子扭動著它的尾巴,尾巴像一把扇子一樣。他游啊游,不時地擺動著他漂亮的翅膀。

  師:金魚王子還邀請了金魚公主來參加舞會呢,看,金魚公主邁著優(yōu)雅的.步伐跟隨著金魚王子出場了呢。金魚公主的身體是怎么樣的呢?是樹葉形的,她還有一條長長的跟美人魚一樣的尾巴,看,他們開心極了,情不自禁的就唱起了歡快的歌兒,嘴里冒出來一個個小泡泡,這些小泡泡緩緩的上升,組成了一首動聽的旋律。

  師:他們動聽的歌聲越飄越遠(yuǎn),大海里的水草們聽見了,也開始跟隨他們的歌聲為他們伴舞,這場盛大的舞會正式掀開了它神秘的面紗,金魚王子和金魚公主忘情的跳啊唱啊,周圍的小魚兒們圍繞在他們的四周旋轉(zhuǎn)著,跳躍著,這場舞會進(jìn)入了高潮。

  師:好了,到這里舞會就快要結(jié)束了,小朋友們覺得今天的金魚王子漂不漂亮啊?

  幼:不漂亮。

  師:為什么不漂亮呢?

  幼:他沒有顏色。

  師:那老師就來給金魚王子涂上漂亮的顏色吧。可是金魚王子的衣服跟別人的不一樣呢!老師想了個好辦法,請了一對朋友色來幫忙。橙色是哥哥,黃色是弟弟。首先哥哥來幫忙,哥哥沿著黑線跑啊跑,跑完一圈又一圈,跑的時候能不能跑到外面呀?(不能)對了,跑到外面就不漂亮了。哥哥跑累了,要換弟弟跑,弟弟跑呀跑,跑完一圈又一圈,終于跑完了?,老師已經(jīng)為金魚王子涂上了漂亮的顏色。可是金魚公主、水草寶寶還有小魚娃娃有些不開心了,他們也想穿上漂亮的衣服呢。小朋友們,你們有沒有什么好辦法呀?(涂上顏色)師:這個主意不錯!看,老師已經(jīng)為他們都涂上了漂亮的顏色。(出示圖片)師:你們想不想把你們心中的金魚王子和金魚公主畫下來呢?

  幼:想。

  師:現(xiàn)在老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了材料,現(xiàn)在就請小朋友來畫一畫,畫好后,讓我們看一下誰畫的金魚最漂亮、最可愛。請小朋友們動手來畫吧。

  3.幼兒繪畫不同形態(tài)的金魚,教師巡回指導(dǎo)。

  二、幼兒互相賞作品。

  1.師:小朋友們,你們畫好了嗎?(好了)我來請小朋友講講你畫的金魚游游游的故事。

  幼:我畫的金魚有的在吐泡泡,有的躲在水草中。(幼兒自由論述)2.師:說的真不錯,老師認(rèn)為今天每個小朋友畫得都很棒,現(xiàn)在讓我們跟著金魚王子和金魚公主的步伐一起跳舞吧。

中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案3

  活動目標(biāo)

  1、欣賞花瓶,了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。

  2、在欣賞的基礎(chǔ)上,大膽設(shè)計各種造型的花瓶。

  3、設(shè)計出獨特的作品,感受其中的樂趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備

  1、幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。

  2、各種花瓶圖片或?qū)嵨铩?/p>

  3、勾線筆,油畫棒,作業(yè)紙。

  4、輕柔舒緩的背景音樂。

  活動過程

  1、出示花瓶圖片或?qū)嵨,引?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。

  教師:看一看,今天老師給你們帶來了什么?(花瓶)你們知道花瓶有哪些部分嗎?(瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底)

  2、欣賞不同造型的花瓶。

  (1)教師:請你們來說說,你看到的花瓶是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒先從整體上來講)

  (2)教師:每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細(xì)地來看看,它們到底哪里不一樣?每個花瓶的獨特之處又在哪里呢?

  (3)教師小結(jié):有的瓶口又圓又小,有的瓶頸細(xì)而長,有的瓶腹是方形,有的瓶頸和瓶腹是連起來的……

  欣賞各式各樣的花瓶,豐富幼兒對各種花瓶造型的感知經(jīng)驗,為幼兒的下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

  3、師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。

  (1)教師:你喜歡什么樣的花瓶?你想設(shè)計出什么形狀的`花瓶?瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化?

  (2)教師:你想用什么樣的圖案來裝飾花瓶?除了在瓶身上裝飾花紋外,還可以在什么地方裝飾?

  4、幼兒大膽作畫,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  要點提示:

  (1)可以用油畫棒畫,也可以用黑白裝飾畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作。(用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶)

  (2)提醒幼兒把花瓶畫大,這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。

  (3)圖案的輪廓要清晰,線條流暢;花紋可在瓶身處裝飾,也可在瓶口、瓶底處進(jìn)行裝飾;涂色要均勻,注意顏色的搭配。

  5、展示作品,師幼互評。

  教師:你覺得哪個花瓶的樣子很獨特?獨特在哪里?

  活動建議

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

 、匍_辟“花瓶展覽館”,引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶,并隨著活動內(nèi)容的深入,不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識。

 、谠O(shè)置“花瓶創(chuàng)意吧”,展示以幼兒繪畫形式表現(xiàn)的各種花瓶的想象創(chuàng)意作品

中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案4

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

  3、學(xué)畫小貓的不同動態(tài),表現(xiàn)出小貓的快樂。

  4、發(fā)展幼兒的美術(shù)表達(dá)能力。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、課件:范畫-小貓,涂色-小貓

  2、每人一套油畫棒。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  教師:老貓睡覺醒不了,小貓偷偷往外瞧,小貓小貓愛游戲,輕輕走到外面去......

  小貓會去干什么?

  二、展開

  1、鼓勵幼兒大膽交流自己的想法,拓展幼兒的想象力。

  2、請幼兒學(xué)一學(xué)小貓的淘氣動作及表情。

  提問:小貓?zhí)詺獾臅r候會作出什么樣的.動作?又有哪些可愛的表情?

  3、教師示范小貓的不同動態(tài)畫法,出示范畫,交待主題。

  (1)示范小貓的不同動態(tài)畫法:固定小貓的頭部位置,根據(jù)小貓的不同姿態(tài)添畫出前爪、后腿和尾巴。

  (2)出示范畫,交待主題。

  引導(dǎo)語:小朋友們你們看,小貓小貓很快樂,來到了開滿鮮花的草地上,跳起了快樂的舞蹈。

  今天我們就來畫畫快樂的小貓。

  4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)豐富幼兒對小貓的表情經(jīng)驗:瞇眼睛、吐舌頭、翹胡須等。

  (2)毛線球可用不同顏色的油畫棒直接添畫。

  三、結(jié)束

  1、請幼兒介紹自己畫得小貓都在干什么?

  說說它為什么快樂?

  2、組織幼兒收拾自己的畫具,檢查自己周邊的衛(wèi)生情況,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

中班美術(shù)教案蜘蛛網(wǎng)教案5

  活動目標(biāo):

  1、幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓和三角形。

  2、會將圓和三角形,粘貼在紙上,進(jìn)行制版,并且進(jìn)行壓印。

  3、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、老師的范畫大樹、剪刀。

  2、吹塑紙上畫圓。

  3、一張方的吹塑紙。

  活動過程:

  1、欣賞老師的范畫。

  小朋友看看老師手里拿的是什么呀?(大樹)你們知道老師手里的五顏六色的大樹是怎么做的嗎?(請幼兒猜想談?wù)務(wù)f說)你們自己想不想來做一棵美麗的.大樹呀?(本活動是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣)

  2、老師示范制作

  首先請小朋友將鉛畫紙上的圖形全部剪下來。然后將剪下來的圖形粘貼在方的吹塑紙上,粘貼成一棵大樹。接著用毛筆在吹塑紙上涂顏料,進(jìn)行壓印。通過這幾個步聚一棵大樹就做好了。(了解制版的方法)

  3、請幼兒自己進(jìn)行制作。

  提醒幼兒剪的時候要沿線剪。粘貼的時候要將圖形粘貼牢。壓印的時候注意刷顏料。

  4、將幼兒壓印好的作品放到指定的地方晾干。

  5、評價作品。

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