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大班體育：繩圈大挑戰(zhàn)_中班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的大班體育：繩圈大挑戰(zhàn)_中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1．通過繩圈游戲，學習與同伴協(xié)作，共同解決問題，完成挑戰(zhàn)。
2．體驗團隊合作成功的快樂。
活動準備：繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。
活動過程：
一、熱身運動
跟音樂兩人一組做繩操。
二、游戲《占繩圈》
1．介紹繩圈。
2．游戲《占繩圈》
三、游戲《走繩圈》
�。ㄒ唬⿲W習走繩圈。
1．幼兒第一次嘗試走繩圈。
師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然后讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。
2．幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導。
3．集中幼兒，請個別組示范走繩圈，引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。
小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。
4．幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導，要求走直線。
5．六人一組合作走繩圈。
�。ǘ┲本�走繩圈。
1．集中幼兒，進行游戲《走繩圈》。
介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍三隊，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發(fā)，直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。
2．幼兒進行游戲。
�。ㄈ┢胶饽咀呃K圈。
1．介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎么走過平衡木。
2．幼兒游戲：平衡木走繩圈。
3．講評，總結(jié)游戲經(jīng)驗，并對游戲中出現(xiàn)的個別現(xiàn)象提出要求。
4．幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。
四、開火車，離開活動場地。
放音樂，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開活動場地。
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