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中班科學(xué)花兒的好朋友教案

時間:2022-06-22 17:22:31 幼兒教案 我要投稿
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中班科學(xué)花兒的好朋友教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的中班科學(xué)花兒的好朋友教案,歡迎大家分享。

中班科學(xué)花兒的好朋友教案

  設(shè)計思路:

  活動取材于幼兒園體驗探究交往課程中的花花朵朵主題中的《花兒的好朋友》根據(jù)主題確定要上的課。以幼兒為主,讓幼兒通過問題進(jìn)行探究,了解奇妙的自然世界。

  這是一篇科學(xué)性的童話,通過小桃樹是否生病了?是誰傷害了小桃樹?為故事的主線,幫助孩子了解昆蟲與植物之間的關(guān)系。故事講的是科學(xué)知識,但趣味性強(qiáng),小動物們七嘴八舌的爭論激發(fā)了孩子對故事的興趣和探究欲。

  這個活動強(qiáng)調(diào)的是一種生態(tài)意識,特別是生命之間的關(guān)系,所以不要將孩子不能理解的科學(xué)知識強(qiáng)加給孩子。但應(yīng)鼓勵孩子整合生活中的經(jīng)驗積累,幫助孩子了解生態(tài)意識。讓幼兒通過觀察和感知,嘗試構(gòu)建一個經(jīng)驗的整體,有著對自然探索深入與豐富。將語言和科學(xué)兩個領(lǐng)域緊密結(jié)合,有利于小朋友萌發(fā)對自然探索的愿望。初步了解昆蟲和植物的關(guān)系,對奇妙的植物世界常產(chǎn)生興趣,感受生命之間的密切關(guān)系。

  活動目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道朋友之間是要相互關(guān)心相互幫助的。

  2、初步了解昆蟲和植物的關(guān)系,對奇妙的植物世界常產(chǎn)生興趣,感受生命之間的密切關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  1"花兒的朋友"統(tǒng)計表。

  2課件。

  活動過程:

  (一)開門見山,引出課題

  教師:(出示開滿桃花的樹)小朋友知道這是什么樹嗎?(幼兒回答)

  教師:(出示花瓣紛紛掉落的桃樹)這棵樹怎么了?

  幼兒:生病了……

  教師:為什么會這樣?他的心情怎么樣?

  幼兒:被風(fēng)吹了……

  幼兒:很傷心﹑不開心﹑糟糕

  (二)教師講述故事

  教師:小朋友說得都很好,到底是怎么呢?請小朋友認(rèn)真聽一聽故事《小桃樹的秘密》,答案就在里面。

  教師:小桃樹有哪些好朋友?(幼兒回答)

  幼兒:小猴﹑小兔﹑小鳥

  教師:對了,小猴、小兔、小鳥都是小桃樹的好朋友,他們每天都要來看望小桃樹,和小桃樹做游戲,所以小桃樹身邊發(fā)生的一切事情,都逃不過小動物的眼睛。

  教師:小猴發(fā)現(xiàn)桃樹"病"了以后,他認(rèn)為是誰傷害了小桃樹?

  幼兒:蜜蜂﹑蚯蚓………

  教師:大家想到了請誰來為小桃樹看病?

  幼兒:啄木鳥

  教師:啄木鳥來了,他又是怎么做?怎么說的?(幼兒自由回答)

  教師小結(jié):原來蚯蚓在土里鉆來鉆去是幫小桃樹松土,蜜蜂在花上飛來飛去采花蜜的時候也給是小桃樹傳了花粉,沒有他們的幫助小桃樹可能還不能結(jié)出桃子呢。這也說明了,許多昆蟲是植物的朋友。

  (三)花園里的秘密

  教師:花園里還有誰?他們在做什么呢?

  教師:蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么?

  幼兒:(蜜蜂采了蜜和花粉回去釀蜜。制作成我們愛吃的蜂蜜)

  教師:桃樹和花草們?yōu)槭裁匆兄x它們?

  幼兒:因為蚯蚓在土里鉆來鉆去是幫小桃樹松土,蜜蜂在花上飛來飛去采花蜜的時候也給是小桃樹傳了花粉,沒有他們的幫助小桃樹可能還不能結(jié)出桃子呢。幫助小桃樹更好的生長。

  教師:你喜歡這個花園嗎?為什么?

  幼兒:喜歡

  幼兒:不喜歡………(幼兒自由回答)

  教師:要是你在花園里,你愿意做誰?

  幼兒:小鳥﹑小兔﹑小蜜蜂﹑蚯蚓﹑小猴﹑啄木鳥………(幼兒自由回答)

  (四)小組合作與探究

  教師:小朋友們以小組為單位完成"花兒的朋友"統(tǒng)計表。

  教師:選取其中一組進(jìn)行展示與分析?纯催@一組小朋友寫的對不對。我們來看一看。

  教師小結(jié):許多昆蟲是植物的朋友。所以小朋友要保護(hù)有益的昆蟲。

  活動延伸:

  教師:你知道植物的朋友還有哪些?它能幫植物做什么?

  教師:回家畫一畫花兒的好朋友與敵人。

  教師:和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲對植物的幫助,回家完成剩余的"花兒的朋友"統(tǒng)計表。

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