小班藝術教案：印染手帕

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班藝術教案：印染手帕，歡迎閱讀與收藏。

小班藝術教案：印染手帕1

　　［活動目標］

　　1.學習用折疊的方法印染手帕，感受印染作品的美。

　　2.養(yǎng)成細心，認真的操作習慣，體驗成功的快樂。

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　　1.每桌兩盒顏料，一塊洗毛巾，地板革若干塊，襯衣盒若干個。

　　2.范例3~4幅，白色餐巾紙若干。

　　3.幼兒成半圓形坐在地毯上。

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　　一.欣賞范例，感受印染作品的美。

　　1.這些手帕美嗎？美在什么地方？

　　2.幼兒進行自由講述。

　　二.觀察印染手帕的方法

　　1.這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢？我們來看一看。

　　2.師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開。

　　三.幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。

　　1.蘸顏料的時間不要太長。

　　2.印染后打開時要輕輕的、慢慢的.。

　　四.幼兒操作染手帕，師巡回指導。

　　1.給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　2.提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。

　　五.講評：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。

　　1.激發(fā)幼兒的成功感。

　　2.你喜歡哪一塊手帕？為什么？

　　3.師表揚講衛(wèi)生、操作認真、不怕困難的小朋友。

小班藝術教案：印染手帕2

　　活動目標：

　　1、幼兒學習掌握印染的方法。

　　2、幼兒能夠自己動手印染手帕。

　　3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　每桌四盒顏料，一塊濕毛巾，墊子，大泡沫板(陳列幼兒作品)。紙巾若干

　　活動過程：

　　一、導入：教師出示范例，引起幼兒興趣。

　　今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?

　　二、展開：

　　1、教師請幼兒觀察范例，引導幼兒講講、猜猜是如何做出來的。

　　(1)制作這個手帕用到什么？顏色怎么跑到上面去的？

　　(2)紙巾怎么樣才能讓顏色跑到紙巾上呢？

　　2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

　　(1)蘸顏料的時間不能太長。

　　(2)打開時小心慢一點，不弄壞作業(yè)紙。

　　3、幼兒染手帕，教師指導

　　(1)鼓勵幼兒大膽印染。

　　(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業(yè)。

　　(3)提醒幼兒不弄臟衣服。

　　(4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

　　4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎?老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，心理怎么樣?你們想把這么美麗的手帕送給誰呢?這么漂亮的手帕你想用來做什么呢?

　　活動反思：

　　本次活動孩子們很感興趣，都能掌握印染手帕的方法。將正方形的'餐巾紙對折三次成三角形，將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地打開，不要弄壞作業(yè)紙，完成作品時孩子們很興奮，能感受作品的美，效果很好。

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