大班教案種子鑲嵌畫

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的大班教案種子鑲嵌畫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　大班教案種子鑲嵌畫 篇1

　　活動目標：

　　1．能利用種子進行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點表現(xiàn)一定的形象。

　　2．發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗成功的喜悅。

　　3．體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5．培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　1．幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。

　　2．各種造型的瓶子，各色油泥。

　　3．范畫一張。

　　活動過程：

　　1．出示各種各樣的種于，觀察種子的各自特點。

　　2．欣賞范畫。

　　提問：這些小種子們湊在一起，能組成一幅畫嗎?

　　出示種子鑲嵌畫，引導幼兒觀察、欣賞。

　　共同討論制作的方法及注意事項。

　　3．幼兒制作，教師指導。

　　選擇所需要的種子，分部位進行鑲嵌：先在瓶體上覆蓋一層油泥，再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上)，用手輕壓，固定后再繼續(xù)鑲嵌其他部分。

　　鼓勵幼兒大膽想象、制作。

　　4．作品展覽。

　　活動建議：

　　1．還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。

　　2．在美工區(qū)提供材料，供感興趣的幼兒繼續(xù)制作。

　　活動評價：

　　1．能利用種子的外形特征組合不同的圖案。

　　2．能細致地制作種子鑲嵌畫。

　　活動反思：

　　鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)，游戲情境中培養(yǎng)興趣，使幼兒在愉快、輕松地氛圍中進行美術活動。要讓孩子們的.體驗到：美術活動并不難，我們可以輕輕松松、快快樂樂的去完成。培養(yǎng)孩子美術的自信心，就要讓他們體會到成功的樂趣。而關鍵是引導他們在觀察的基礎上學會認真思考，使孩子對事物的認識能夠逐漸的由感性上升到理性，為順利進行美術活動創(chuàng)造良好的條件。

　　大班教案種子鑲嵌畫 篇2

　　目標：

　　1．能利用種子進行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點表現(xiàn)一定的形象。

　　2．發(fā)現(xiàn)自然材料組合的美，體驗成功的喜悅。

　　準備：

　　1．幼兒與家長共同收集不同種類的種子(如瓜子、芝麻、花生等)。

　　2．各種造型的瓶子，各色油泥。

　　3．范畫一張。

　　過程

　　1．出示各種各樣的種于，觀察種子的各自特點。

　　2．欣賞范畫。

　　提問：這些小種子們湊在一起，能組成一幅畫嗎？

　　出示種子鑲嵌畫，引導幼兒觀察、欣賞。

　　共同討論制作的方法及注意事項。

　　3．幼兒制作，教師指導。

　　選擇所需要的種子，分部位進行鑲嵌：先在瓶體上覆蓋一層油泥，再用種子鑲嵌(芝麻、小米等體積較小的種子可撒在糨糊上)，用手輕壓，固定后再繼續(xù)鑲嵌其他部分。

　　鼓勵幼兒大膽想象、制作。

　　4．作品展覽。

　　建議：

　　1．還可以利用紙板或者舊蛋糕盒制作種子粘貼畫。

　　2．在美工區(qū)提供材料，供感興趣的.幼兒繼續(xù)制作。

　　評價：

　　1．能利用種子的外形特征組合不同的圖案。

　　2．能細致地制作種子鑲嵌畫。

【大班教案種子鑲嵌畫】相關文章：

種子鑲嵌畫大班教案及反思07-27

種子鑲嵌畫10-01

大班種子的傳播教案02-10

神奇的種子大班教案11-01

種子的旅行大班教案11-05

《種子的傳播》大班教案12-07

大班美術種子貼畫教案08-30

大班語言春雨和種子教案03-18

大班科學教案：《種子》02-28