国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

中班教案

時(shí)間:2022-07-08 10:33:22 幼兒教案 我要投稿

有關(guān)中班教案匯編10篇

  作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的中班教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中班教案匯編10篇

中班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

 、僦雷约旱膬(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并對(duì)此感到驕傲、自豪。

  ②對(duì)大家都喜歡的東西能夠?qū)W會(huì)分享。

  ③會(huì)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

  活動(dòng)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)、接受自己長(zhǎng)大,并為此感到驕傲。

  活動(dòng)難點(diǎn):長(zhǎng)大了學(xué)著自覺(jué)做力所能及的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:相冊(cè)、照片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、相冊(cè)展示、圖片導(dǎo)入

  師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,然后我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)明明發(fā)生了哪些變化。

  從相片中小朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn),明明越來(lái)越高了,并且身邊的小伙伴越來(lái)越多了,小的時(shí)候只是爸爸媽媽的陪伴,自己玩耍,長(zhǎng)大后,有更多的'好朋友了,還有也會(huì)幫爸爸媽媽干活呢!

  教師總結(jié):身體長(zhǎng)高了,身邊的小伙伴越來(lái)越多了,變得越來(lái)越懂事了。

  二、自由探索長(zhǎng)大的秘密,發(fā)現(xiàn)自身成長(zhǎng)的變化。

 、傩∨笥炎约合胍幌胱约河心男┳兓椭車娜讼嗷ビ懻

 、诖戆l(fā)言、教師幫助總結(jié)我們長(zhǎng)大的變化

  教師總結(jié):我們長(zhǎng)大了,越來(lái)越有禮貌了,我們長(zhǎng)大學(xué)會(huì)分享了,學(xué)會(huì)與小朋友友好相處了,因此擁有越來(lái)越多的好朋友了,我們長(zhǎng)大了還會(huì)幫爸爸媽媽,長(zhǎng)輩們做更多力所能及的事情了。

  結(jié)束部分:

  游戲環(huán)節(jié):我是小幫手

  小朋友們長(zhǎng)大了,是爸爸媽媽和老師的小幫手了,現(xiàn)在我們大家一起來(lái)為我們的教室洗洗澡,換換衣吧!(讓小朋友相互合作擺凳子,擦桌子等,共同參與清洗教室,美化環(huán)境,小朋友會(huì)對(duì)自己的能干感到自豪也因此更熱愛(ài)班級(jí)環(huán)境。

中班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  藝術(shù)教育目標(biāo)中指出:"喜歡藝術(shù)活動(dòng),能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)"。在日;顒(dòng)中幼兒總喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手,但個(gè)別幼兒總是不能掌握節(jié)奏隨意拍手。為了讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅,同時(shí)又培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏能力和良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,生成了本次活動(dòng)。我想以本次活動(dòng)為契機(jī),使幼兒在很好的掌握音樂(lè)節(jié)奏的同時(shí)感受音樂(lè)的快樂(lè),從而激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試按照音樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)動(dòng)小手與小腳。

  2、學(xué)習(xí)按信號(hào)和指令進(jìn)行游戲,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、感受音樂(lè)的節(jié)奏,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  2、學(xué)習(xí)按信號(hào)和指令進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、底板較硬的小手和小腳卡片各一張。

  2、粉色和紅色的小腳、小手各一張。

  3、錄音機(jī),《小手小腳》樂(lè)曲磁帶。

  4、音樂(lè)區(qū)中準(zhǔn)備小腳、小手卡片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、玩游戲"小手變變變",激發(fā)幼兒的興趣。

  1、師幼共同玩"小手變變變":小手變變變,變只小兔跳跳跳。引導(dǎo)幼兒將小手變成小兔耳朵,然后學(xué)兔跳。

  2、引導(dǎo)幼兒用小手再變出其他的小動(dòng)物,如:小雞、小狗、小鴨等,并學(xué)學(xué)這些動(dòng)物的叫聲。

  二、欣賞音樂(lè),感受音樂(lè)的節(jié)拍,學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。

  1、幼兒欣賞音樂(lè)《小手小腳》。

  2、再次播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)拍手或跺腳,感受音樂(lè)的節(jié)奏。

  3、教師介紹游戲規(guī)則:聽(tīng)音樂(lè),看到小手的卡片就按節(jié)奏拍手,看到小腳的卡片就按節(jié)奏跺腳。

  三、玩音樂(lè)游戲,跟著音樂(lè)有規(guī)律地拍手跺腳。

  1、幼兒坐在位子上,跟著音樂(lè)看卡片拍手或跺腳,此時(shí)教師翻卡片的速度要稍慢。

  2、引導(dǎo)幼兒邊走邊做游戲,先四小節(jié)換一次卡片,然后兩小節(jié)變化一次卡片,加快速度。(先請(qǐng)個(gè)別幼兒參與游戲做示范,再集體練習(xí)游戲)

  四、變化方式繼續(xù)玩音樂(lè)游戲。

  1、教師出示"粉色"和"紅色"卡紙制作的小腳和小手,分別代表"輕"和"重",請(qǐng)幼兒根據(jù)所出示的不同顏色的小腳和小手或輕、或重的拍手、跺腳。

  2、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊看教師出示的'卡片進(jìn)行游戲,感受游戲的快樂(lè)。

  3、幼兒集體練習(xí)游戲。

  4、教師點(diǎn)評(píng)幼兒活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  教師在音樂(lè)區(qū)中準(zhǔn)備小腳、小手卡片,讓幼兒互相翻卡片做該游戲。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)是我根據(jù)本班幼兒的興趣、年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的,運(yùn)用游戲的方式培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,幼兒參與的積極性很高,就連平時(shí)在活動(dòng)中比較安靜的幼兒也在活動(dòng)中玩得很快樂(lè)。幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中,能夠按信號(hào)和指令進(jìn)行游戲,不僅掌握了節(jié)奏,并把它表現(xiàn)出來(lái),有效的增強(qiáng)了幼兒的自信心。

中班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)用各種幾何圖形片拼娃娃,能按圖形特征進(jìn)行分類并計(jì)數(shù)。

  2.嘗試變化圖形片擺放的位置,以表示圖形娃娃的多種姿勢(shì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.認(rèn)識(shí)圖形片。

  出示幾何圖形圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:這里有許多圖形,你們能叫出它們的`名字嗎?

  引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)讀圖形名稱。

  2.拼圖形娃娃。

  (1)師:圖形片想請(qǐng)小朋友用它們來(lái)拼出各種各樣的娃娃。

  想一想:用什么圖形可以拼出娃娃頭?什么圖形可以拼出娃娃的身體、胳膊和腿呢?

  幼兒分組進(jìn)行操作。

  (2)展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較。

  師:這兩個(gè)娃娃一樣嗎?你能看出他們?cè)谧鍪裁磫?你是從哪里看出來(lái)的?

  師:請(qǐng)和你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你拼的是什么娃娃?

  3.再次拼圖形娃娃,并用數(shù)字表示所用各種圖形的數(shù)目。

  提出操作要求:請(qǐng)小朋友們?cè)倨匆粋(gè)圖形娃娃,拼好后看看說(shuō)說(shuō)你這次拼的是一個(gè)什么樣的娃娃,分別用了哪些圖形,再數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個(gè),然后用自己的方式在表格進(jìn)行記錄。

  4.集體。

  用大圖形片展示幼兒的記錄,這個(gè)娃娃在干什么?它是用哪些圖形拼出來(lái)?每種圖形有幾個(gè)?

  引導(dǎo)幼兒觀察記錄單上的數(shù)字與實(shí)際使用的數(shù)量是否一致。

中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,了解紅綠燈的作用及其與人們生活的`關(guān)系。

  2、知道在生活中要遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《三顆星星》故事、紅綠燈翻牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了三個(gè)朋友,想不想知道他們是誰(shuí)啊?(想)瞧!是誰(shuí)呀?他們都有什么顏色的?太陽(yáng)媽媽想送他們來(lái)地球上學(xué)本領(lǐng),你們想知道他們學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)嗎?那一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事《三顆星星》,聽(tīng)完了這個(gè)故事你就知道了。

  二、欣賞故事。

  1、提問(wèn):這三顆星星學(xué)到了什么本領(lǐng)?幼兒自由回答。

  2、分段欣賞。

  提問(wèn):

 。1)三顆星星學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?三顆星星學(xué)了本領(lǐng)后,太陽(yáng)媽媽怎么做的?

 。2)太陽(yáng)媽媽思念孩子了?他是怎么做的?

 。3)三顆星星回到太陽(yáng)媽媽的身邊后,地球怎么了?發(fā)生了什么事?

  討論:

  A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套?

  B、三顆星星能離開(kāi)地球嗎?為什么?

 。4)小朋友們你們說(shuō)一說(shuō)這三顆星星到底是什么呀?

  小結(jié):對(duì),原來(lái)是紅綠燈。

 。5)紅綠燈裝在什么地方?(馬路上,十字路口)

  出示紅綠燈。

  紅、綠、燈分別有什么作用?如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)發(fā)生什么事情?(會(huì)發(fā)生交通事故,交通阻塞)

  小結(jié):所以在生活中,紅綠燈很重要,他們?cè)诮值郎现笓]交通,我們不能沒(méi)有他。它是交通信號(hào)燈,告訴我們要遵守交通規(guī)則。

  三、游戲:紅綠燈。

中班教案 篇5

  一. 設(shè)計(jì)意圖:

  一天,傳達(dá)室李老師送給班上老師一封信,孩子們問(wèn):"信是從哪里來(lái)的?""誰(shuí)寄給您的呀?""我知道信是李老師送來(lái)的""不對(duì),是郵遞員叔叔送來(lái)的"……聽(tīng)著孩子們的議論,看著孩子們幼稚的小臉,我們做了解答并決定以此而開(kāi)展"郵遞員"的主題活動(dòng)。同時(shí)我們分析,開(kāi)展此活動(dòng)也有著良好的其它條件:班上李進(jìn)的爸爸在郵局工作;我園地處清華大學(xué)校內(nèi)的.清華園社區(qū),離郵局很近,許多孩子經(jīng)常從那里路過(guò)。

  二. 主題目標(biāo):

  1. 引導(dǎo)幼兒了解郵遞員的工作,了解郵件的種類,寄信的方法、步驟等,培養(yǎng)幼兒集郵的興趣。2. 綜合運(yùn)用觀察、討論、操作、參觀、嘗試等多種手段,使幼兒全面地、積極地參與活動(dòng),學(xué)到新知識(shí),提高多種技能。 3. 培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、快樂(lè)的情感品質(zhì),訓(xùn)練幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造力、觀察力及社會(huì)交往能力等。

  三. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 師生一起布置環(huán)境,制訂和豐富主題網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。2. 圖書(shū)、圖片、集郵冊(cè)、放大鏡、彩筆、繪畫(huà)紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。

  四. 活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:參觀郵局

  過(guò)程:1. 師生討論:到郵局我們看什么?你想了解什么內(nèi)容?我們?cè)鯓优c人交談?2. 參觀郵局。1) 來(lái)到郵局門(mén)口,認(rèn)識(shí)"郵電局"三個(gè)字。

  2) 請(qǐng)一郵遞員為小朋友介紹各部門(mén)名稱及主要工作內(nèi)容:郵政儲(chǔ)蓄臺(tái)、領(lǐng)取包裹臺(tái)、普通郵寄處、服務(wù)臺(tái)、局長(zhǎng)值班臺(tái)等。

  3) 幼兒分組參觀、與工作人員交談。怎么寄信呀?為什么要用郵票呢?信是怎樣寄走的?打包機(jī)是怎么用的、給什么東西打包呀?什么是郵政編碼、它有什么用?

  4) 了解嘗試觸摸式電腦及其內(nèi)容。

中班教案 篇6

  中班數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)6和7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)正確感知數(shù)量6和7,認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。

  2、能按數(shù)字正確匹配相應(yīng)數(shù)量的物品。

  3、能大膽地表述操作的過(guò)程和結(jié)果。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  會(huì)正確感知數(shù)量6和7,認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能按數(shù)字正確匹配相應(yīng)數(shù)量的物品并大膽地表述操作的過(guò)程和結(jié)果;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  認(rèn)識(shí)數(shù)字1到5。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  1、

  2、教具:5、6、7數(shù)字卡,5、6、7實(shí)物卡。麥思操作單一張。學(xué)具:(1)、5、6、7數(shù)字卡,5、6、7實(shí)物卡

 。2)、蓋印章8份,排小熊4份。

  (3)、圈一圈12份

 。4)、種花

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  復(fù)習(xí):數(shù)字兒歌。(師幼邊念邊出示數(shù)字卡1到5)。

  二、基本部分

  1、新授

  認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,理解6和7的實(shí)際意義。

 。1)、出示數(shù)字卡6,引導(dǎo)幼兒觀察字形,幼兒自由講述。

 。2)、師:對(duì),它是數(shù)字6,你覺(jué)得它像什么呢?

  (3)教師出示6個(gè)數(shù)量的物品卡,引導(dǎo)幼兒理解6放入實(shí)際意義。個(gè)別幼兒上前操作,將物品與相應(yīng)的數(shù)字卡匹配。

  2、游戲

 。1)蓋印章、排小熊

  玩法:根據(jù)提示的數(shù)字在相應(yīng)的`方框里蓋上同等數(shù)量的印章或排上小熊。

 。2)卡片:數(shù)物對(duì)應(yīng)

  玩法:將同等數(shù)量的數(shù)卡和物卡進(jìn)行匹配玩找朋友的游戲。

 。3)圈一圈

  玩法:根據(jù)各人手上的數(shù)字卡,圈出相應(yīng)數(shù)量的小汽車。

  提高組:種花

  三、結(jié)束部分

  師幼玩大家來(lái)找茬的游戲。

中班教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  由于現(xiàn)在幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女,孩子缺乏與人交往的技能,往往唯我獨(dú)尊,不懂得謙讓。本節(jié)活動(dòng)就是結(jié)合幼兒社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)——知道與同伴友好交往、合作,會(huì)分享、輪流、謙讓,自覺(jué)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則而設(shè)計(jì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓,要遵守一定的規(guī)則。2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中感知謙讓的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、廣口瓶、帶線的乒乓球。

  2、視頻《小羊過(guò)橋》。

  3、課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師播放視頻——《小羊過(guò)橋》

  提問(wèn) :小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎?他們?yōu)槭裁礇](méi)有過(guò)去呢?(讓幼兒帶著問(wèn)題帶著反思繼續(xù)欣賞故事)

  二、師幼共同做實(shí)驗(yàn)——《閃光的小球》,在游戲中了解謙讓的重要性。

  今天,老師和小朋友一起玩一個(gè)游戲《閃光的小球》,(教師出示乒乓球,)這個(gè)小球?yàn)槭裁撮W光呢,小朋友做完游戲就知道了。

  1、教師介紹游戲規(guī)則:

 。1)、把幼兒分成五組,每組一個(gè)廣口瓶,每人一個(gè)拉好線的乒乓球。

 。2)每組幼兒聽(tīng)口令,把乒乓球放入和拉出廣口瓶,先完成的一組為勝。

  2、戲?qū)嶄洠航處熀巴昕诹睿拷M幼兒都爭(zhēng)著搶著把球放入和拉出瓶子,導(dǎo)致有些小組往出拽球時(shí),廣口瓶摔倒,有 些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起,有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口,把瓶子懸了起來(lái)。

  3、教師組織幼兒討論:剛才的游戲環(huán)節(jié),為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的問(wèn)題呢?(教師把球拋給幼兒,讓幼兒在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題)。

  4、幼兒討論后重新游戲:經(jīng)過(guò)剛才的討論,幼兒學(xué)會(huì)了小組分工合作,大家自覺(jué)排好了一定的順序進(jìn)球和拉球,游戲進(jìn)行就順利了很多。

  5、教師小結(jié):小朋友第一次游戲時(shí),爭(zhēng)著、搶著,球不能順利進(jìn)出廣口瓶,大家通過(guò)想辦法,分工后,一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球,就能很快完成游戲。一個(gè)挨一個(gè),就是一種游戲規(guī)則,就是小朋友之間的謙讓,也就是這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇虚W光的小球,它閃著的就是謙讓的光。

  三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規(guī)則,還需要懂得謙讓:

  1、幼兒自由討論:

  2、結(jié)合課件講述:

  小結(jié):謙讓是美德,小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓,懂得遵守規(guī)則。

  四、情景表演——《小羊過(guò)橋》

  小羊也通過(guò)咱們的'活動(dòng),知道了應(yīng)該謙讓,看,它們又在小橋上相遇了——幼兒分組表演小白羊和小黑羊,演繹新的小羊謙讓過(guò)橋的故事。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)材新穎、直觀,幼兒通過(guò)前后兩次對(duì)比操作,能從中體會(huì)到謙讓的重要性。在活動(dòng)中,我還注意引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言自由討論,并且自己想辦法嘗試解決問(wèn)題 ,把更多學(xué)習(xí)空間留給了幼兒。

  《中班社會(huì)“謙讓是美德”教案與反思》摘要:目標(biāo)——知道與同伴友好交往、合作,會(huì)分享、輪流、謙讓,自覺(jué)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則而設(shè)計(jì)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓,要遵守一定的規(guī)則。2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中感知謙讓的重要性。 活...

中班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),并學(xué)習(xí)按順序排列圓點(diǎn)卡片。

  2、培養(yǎng)幼兒能按教師要求自己檢查自己的操作結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、1—6的圓點(diǎn)卡片2套,鈴鼓1個(gè),油畫(huà)棒一盒。

  2、幼兒每人一張作業(yè)紙,每張桌子一盒油畫(huà)棒。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)鼓聲拍手。

  1、我們一起做聽(tīng)鼓聲拍手的游戲,老師敲鼓,小朋友拍手,老師敲幾下鼓,你們拍手的次數(shù)要比鼓聲少1,拍完后說(shuō)說(shuō)老師敲了幾下鼓,你拍了幾下手,如:你敲6下鼓,我拍5下手,5比6少1。

  2、老師按以下順序敲鼓:6、5、4、3、2。

  二、涂圓點(diǎn)。

  1、老師出示數(shù)量為6的圓點(diǎn)卡片,提問(wèn):卡片上有幾個(gè)圓點(diǎn)?(6個(gè))2、我們一起來(lái)做一張比6少1的圓點(diǎn)卡片,該涂幾個(gè)圓點(diǎn)呢?(5個(gè))

  為什么?(因?yàn)?比6少1)

  3、老師演示用油畫(huà)棒涂5個(gè)圓點(diǎn),讓幼兒觀察5比6少1,提問(wèn),還有哪些數(shù)比6少呢?

  4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出另外4個(gè)比6少的數(shù)字,分別是4、3、2、1。

  三、幼兒操作練習(xí)。

  請(qǐng)幼兒拿出作業(yè)紙,按順序涂比6少的圓點(diǎn),教師巡視,了解幼兒操作情況,幫助能力弱的幼兒,幼兒涂完后,要求幼兒檢查是否有遺漏。

  四、展示操作結(jié)果。

  1、根據(jù)幼兒操作情況,選3張作業(yè)貼在黑板上,一張是從少到多的.順序,一張是從多到少的順序,一張是有遺漏或重復(fù),沒(méi)按順序排列的。

  2、讓幼兒進(jìn)行比較,誰(shuí)做得對(duì)?為什么?不對(duì)的應(yīng)該怎么改?

  3、引導(dǎo)幼兒知道正確的有兩種:從少到多或從多到少排列的。

  4、幼兒集體說(shuō)出哪些數(shù)比6少。

中班教案 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠理解“Howmany”的含義。

  2、幼兒樂(lè)于配合教師,積極參與到英語(yǔ)游戲之中。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)圖片:貓(4只),兔(5只),青蛙(6只)

  2、4只貓中有2張笑臉,2張哭臉。

  5只兔子中有3張笑臉,2張哭臉。

  6只青蛙中有4張笑臉,2張哭臉。

  3、4只貓中有1張黃臉,3張綠臉。

  5只兔子中有2張紅臉,2張紫臉,和1張橙臉。

  6只青蛙中有4張藍(lán)臉,2張粉臉。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、打招呼:Goodmorning,girlsandboys.

  Howareyou,today?

  Howdoyoudo?

  Nicetomeetyou.

  2、教師說(shuō)“one”,幼兒拍手1下,并說(shuō)“one”,

  教師說(shuō)“Two”,幼兒拍手2下,并說(shuō)“one,two”

  ……

  3、“Lalalalala……”教師通過(guò)聲音,引出Max,由Max介紹他的好朋友.

  第一個(gè)上場(chǎng)的'是:“miao,miao,left,right,left”,請(qǐng)幼兒猜出誰(shuí)來(lái)了!癢hocomeshere?”教師給予“Cat”以肯定回答,教師問(wèn)“Howmanycats?”,教師演示,如果教師叫一聲代表一只貓,叫兩聲代表兩只貓,請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽(tīng)到底來(lái)了幾只貓。根據(jù)幼兒所給的答案,展示“Cat”圖片,數(shù)一數(shù)圖片上的貓的數(shù)量進(jìn)行核對(duì)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是:“jump,jump,jump”,請(qǐng)幼兒猜出小動(dòng)物“rabbit”。教師問(wèn)“Howmanyrabbit?”,教師跳一下代表一只兔子,跳兩下代表兩只兔子,請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽(tīng),幼兒說(shuō)出答案后再與出示的圖片數(shù)量進(jìn)行核對(duì)。

  第三個(gè)上場(chǎng)的是:“gua,gua,gua”,教師模仿青蛙邊跳邊叫,再請(qǐng)幼兒猜出是什么小動(dòng)物,教師問(wèn):Howmanyfrogs?,幼兒回答后再與出示的圖片進(jìn)行核對(duì)。

  3、看圖片,教師問(wèn)“Howmanyyellow/greencats?”

  “Howmanyred/perple/orangerabbits?”

  “Howmanyblue/pinkfrogs?”

  4、教師再問(wèn)笑臉和哭臉數(shù)量前先念首兒歌:Happy,happy,hahaha.

  Sad,sad,wuwuwu.

  Angry,angry,henhenhen,

  Annoy,annoy,henghengheng.

  念完后開(kāi)始問(wèn):“Howmanyhappy/sadfaces?”

  四、結(jié)束:

  念歌謠:Acaponacat.Acaponadog.

  Acaponarabbit.Acaponafrog.

  Rain,snow,orsun.

  Capsarealwaysfun.

中班教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察畫(huà)面中動(dòng)物表情的變化,理解畫(huà)面內(nèi)容,了解負(fù)鼠通過(guò)裝死來(lái)自我保護(hù)的生活習(xí)性。

  2、體驗(yàn)小負(fù)鼠和媽媽相親相愛(ài)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大圖書(shū),錄音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入(價(jià)值分析:介紹故事人物,引起幼兒興趣。)

  1、今天老師要介紹兩個(gè)朋友給你們認(rèn)識(shí),看看是誰(shuí)?

  它們是鼠類的一種,它們叫負(fù)鼠,負(fù)鼠喜歡吃小蟲(chóng)子,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,會(huì)緊緊地纏在一起。

  2、這只小負(fù)鼠叫裘裘,她是裘裘的媽媽。

  二、理解故事內(nèi)容(價(jià)值分析:通過(guò)觀察畫(huà)面中動(dòng)物表情的變化,理解畫(huà)面內(nèi)容,了解負(fù)鼠通過(guò)裝死來(lái)自我保護(hù)的生活習(xí)性。)

  1、你們覺(jué)得媽媽喜歡裘裘嗎?哪里看出來(lái)的?

  小結(jié):媽媽可愛(ài)裘裘啦,整天抱著裘裘,親親它,跟它說(shuō)媽媽愛(ài)你!

  2、裘裘是只愛(ài)笑的小負(fù)鼠,每天都笑個(gè)不停,一點(diǎn)點(diǎn)的小事情都能讓他笑。不過(guò)這段時(shí)間媽媽對(duì)裘裘說(shuō):“裘裘,媽媽跟你說(shuō),有一個(gè)時(shí)間你可不能笑,絕對(duì)絕對(duì)不能笑!

  3、裘裘覺(jué)得很奇怪,媽媽為什么不讓我笑呀?你們猜一猜裘裘在什么情況下不能笑?

  4、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不能笑,那應(yīng)該怎么樣呢?媽媽對(duì)裘裘說(shuō):“你一定要學(xué)會(huì)裝死的本領(lǐng)哦!”媽媽要裘裘學(xué)什么本領(lǐng)?什么是裝死?

  小結(jié):裝死就是要不能動(dòng)不能笑,不能說(shuō)話。當(dāng)負(fù)鼠遇到敵人的時(shí)候,最好的辦法就是裝死來(lái)逃避敵人的`追捕和傷害。

  5、媽媽為了讓裘裘在遇到困難的時(shí)候保護(hù)自己,開(kāi)始教裘裘裝死!媽媽是怎么教裘裘裝死的,它扮成了誰(shuí)?

  6、三次都沒(méi)有成功,看看媽媽的心情怎么樣?媽媽很擔(dān)心,你們猜媽媽在擔(dān)心什么?小結(jié):媽媽可擔(dān)心了,如果沒(méi)有學(xué)會(huì)裝死的本領(lǐng),遇到敵人可危險(xiǎn)了。

  9、(狗熊聲音)什么聲音?一只真正的兇巴巴的大熊一邊吼著一邊沖了過(guò)來(lái),這是裘裘聽(tīng)過(guò)最可怕的聲音了,你們猜裘裘會(huì)怎么保護(hù)自己?

  10、看看裘裘用什么辦法來(lái)保護(hù)自己的?那大熊是怎么做的?裘裘又是怎么做的?

  小結(jié):他終于學(xué)會(huì)裝死的本領(lǐng)啦,他用裝死的本領(lǐng)保護(hù)了自己!

  三、游戲(價(jià)值分析:體驗(yàn)小負(fù)鼠和媽媽相親相愛(ài)的情感以及參與表演的快樂(lè)。)

  1、游戲:負(fù)鼠們與大熊

  2、為什么剛才媽媽教裘裘裝死的本領(lǐng),裘裘都沒(méi)有學(xué)會(huì),可是這次碰到大熊,裘裘就學(xué)會(huì)了呢?

  小結(jié):大熊來(lái)了,真正的危險(xiǎn)來(lái)了,他就一下子學(xué)會(huì)了裝死的本領(lǐng)。

  3、這回大熊該走了吧,(錄音:哭聲)又有什么聲音?大熊為什么會(huì)哭呢?答案就在這本好看的書(shū)里,名字就叫《不要再笑了裘裘》。