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大班體育教案:傳球7篇
作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的大班體育教案:傳球,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大班體育教案:傳球1
【設(shè)計意圖】
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,傳球這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的體質(zhì),又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
【活動目標(biāo)】
1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
3、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
【活動準(zhǔn)備】
籃球若干
【活動過程】
教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,腿下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。
注意事項在傳球的過程中,幼兒的.間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球,
3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。
兩個游戲輪流嘗試進行
4、活動結(jié)束,對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
教學(xué)反思:
從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
大班體育教案:傳球2
設(shè)計意圖:
我們班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑、跳,并能參加一些基本的體育活動,他們很喜歡球,本次活動就是利用幼兒對球類的喜歡,設(shè)計傳球接力的游戲,讓幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調(diào)運動,在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的體質(zhì),又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
活動內(nèi)容:傳球接力
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
活動準(zhǔn)備:皮球若干
活動指導(dǎo):
一、對幼兒進行帶出前的安全教育師:今天呢,我們要去外面進行活動,那我們?nèi)ネ饷嬉⒁饽男┌踩?
二、教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。
師:在開始我們的活動之前,我們先來做個熱身運動吧。(帶領(lǐng)幼兒一起做律動)
叁、導(dǎo)入游戲,介紹游戲規(guī)則。
1、師:知道我們今天要玩什么游戲嗎?對,我們今天玩的游戲要用到皮球,名字叫傳球接力,F(xiàn)在呢,先請你們認真看,我是怎么玩的。(教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。)
2、教師說明游戲的規(guī)則和過程。
師:在開始游戲之前呢,我們要一起來制定一下今天的游戲規(guī)則。(在游戲時要聽從教師的指揮,不推擠,有團隊的意識)
第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,腿下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后由每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的`路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。
四、注意事項
在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。
五、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。開始游戲。(教師可在旁邊為幼兒加油鼓起,增強活動的氣氛)師:現(xiàn)在我們要開始游戲了,請小朋友們認真聽老師的口令。
(幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。)師:剛才的游戲好玩嗎?想想我們還可以怎么玩皮球呢?兩個游戲可以輪流嘗試進行
六、活動結(jié)束,做放松運動。
師:今天小朋友們表現(xiàn)的都好棒,做完運動,我們一起來放松放松吧。
大班體育教案:傳球3
活動目標(biāo):
練習(xí)快速傳球的本領(lǐng),培養(yǎng)動作的準(zhǔn)確性、靈敏性。
活動準(zhǔn)備:
大皮球4個。
玩法:
1、將幼兒分成人數(shù)相等的四組,排成四列縱隊,雙腳叉開站立。
2、教師講解游戲的玩法及規(guī)則,幼兒游戲。
3、教師指導(dǎo)并表揚遵守游戲規(guī)則的幼兒。
4、教師小結(jié)評價。
教學(xué)反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的'老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
大班體育教案:傳球4
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)擊地傳球,體會動作要領(lǐng)掌握與同伴合作擊地傳球的方法。
2、通過距離、力度、方向等要素的調(diào)整提高傳球的精準(zhǔn)度。
3、能愉快的與同伴合作完成任務(wù)。
活動準(zhǔn)備:
17個排球、20個圈
活動過程:
1、 熱身運動:
隊列練習(xí):六路——穿插走——螺旋走——六路開花變大圓——六路
2、 基本部分:練習(xí)擊地傳球。
、庞變鹤杂商剿鳎簝扇撕献鳎鯓幼屪约菏掷锏那蛟诘厣,彈一下到好朋友的手里。
⑵幼兒練習(xí)《擊地傳球》。
、 請一幼兒與老師一起進行示范,講解動作要領(lǐng):雙手托住球的兩邊,把球往地上扔,球在地上彈一下,好朋友就要把球接住。
② 幼兒練習(xí)擊地傳球。
、 請一對幼兒(有困難的幼兒)來示范,請全體幼兒幫忙練習(xí)正確的擊地傳球方法。重點指導(dǎo),幼兒在傳球時要用力,球要扔到自己與好朋友的中間距離;接的幼兒要看準(zhǔn)球的.方向,立刻做出判斷跑上前接住球。
、 幼兒再次練習(xí)擊地傳球的游戲
3、 游戲一:三人擊地傳球。
、耪垉晌挥變号c老師一起示范擊地傳球。老師站在兩幼兒的中間,三人呈一條直線:A傳給B,B傳給C,C傳給B,B傳給A。
、朴變喝私Y(jié)伴練習(xí)三人擊地傳球。
游戲二:三人擊地傳球接力賽。
、爬蠋熍c兩位幼兒示范三人擊地傳球接力的方法。
、朴變壕毩(xí)三人擊地傳球接力。
⑶ 玩擊地傳球比賽:將一組幼兒分為兩隊(AB隊),一共分為6個AB隊,每隊3個人。A隊與B隊幼兒兩對面站立相距30M,老師哨聲一響,A隊的幼兒開始三人擊地傳球接力,一直到球傳到B隊的隊末一人手里,然后站好,這時B隊開始玩三人擊地傳球接力,一直傳球到A隊剛開始站立的位置,哪一隊先到為勝利方。
、确磸(fù)游戲。
4、 放松游戲:搶球大賽
將球放在圈內(nèi),并將圈圍成一個圓,幼兒隨樂在圈外這走邊做動作,當(dāng)音樂停止時,搶身邊的球,搶到球者繼續(xù)游戲,未拿球的幼兒淘汰。
大班體育教案:傳球5
一、設(shè)計意圖:
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,傳球這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的`體質(zhì),又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
二、活動目標(biāo)
1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
三、活動準(zhǔn)備:
籃球若干四、活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,腿下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。
注意事項在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球,
3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。兩個游戲輪流嘗試進行
4、活動結(jié)束對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
大班體育教案:傳球6
設(shè)計意圖:
我們班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑、跳,并能參加一些基本的體育活動,他們很喜歡球,本次活動就是利用幼兒對球類的喜歡,設(shè)計傳球接力的游戲,讓幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調(diào)運動,在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的體質(zhì),又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
活動內(nèi)容:傳球接力
活動目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
活動準(zhǔn)備:皮球若干
活動指導(dǎo):
一、對幼兒進行帶出前的安全教育師:今天呢,我們要去外面進行活動,那我們?nèi)ネ饷嬉⒁饽男┌踩兀?/p>
二、教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。
師:在開始我們的`活動之前,我們先來做個熱身運動吧。(帶領(lǐng)幼兒一起做律動)
三、導(dǎo)入游戲,介紹游戲規(guī)則。
1、師:知道我們今天要玩什么游戲嗎?對,我們今天玩的游戲要用到皮球,名字叫傳球接力,F(xiàn)在呢,先請你們認真看,我是怎么玩的。(教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。)2、教師說明游戲的規(guī)則和過程。師:在開始游戲之前呢,我們要一起來制定一下今天的游戲規(guī)則。(在游戲時要聽從教師的指揮,不推擠,有團隊的意識)第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,腿下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后由每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。
四、注意事項在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。
五、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。開始游戲。(教師可在旁邊為幼兒加油鼓起,增強活動的氣氛)師:現(xiàn)在我們要開始游戲了,請小朋友們認真聽老師的口令。(幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。)師:剛才的游戲好玩嗎?想想我們還可以怎么玩皮球呢?兩個游戲可以輪流嘗試進行
六、活動結(jié)束,做放松運動。
師:今天小朋友們表現(xiàn)的都好棒,做完運動,我們一起來放松放松吧。
活動反思:
傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
大班體育教案:傳球7
活動目標(biāo):
1、利用器械練習(xí)助跑跨跳不低于30cm高的障礙物,鍛煉身體動作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。
2、通過助跑速度的漸快、腳部蹬地的力度、跨躍的高度等要素的掌握助跑跨跳的動作要領(lǐng)。
3、能愉快的與同伴合作游戲,并能遵守活動規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
1、每人一個裝了半瓶水的大雪碧瓶子。
2、四個筐、若干片青草卡片。
活動過程:
1、開始部分。
(1)幼兒自帶瓶子入場,排成兩隊在老師的帶領(lǐng)下繞瓶子走、跑練習(xí)與雙腳向前行進跳的練習(xí)。
(2)做瓶子操,順序為:上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、體轉(zhuǎn)運動、跳躍運動、整理運動。
2、基本部分。
。1)自由探索部分。出示四個連排擺放的瓶子,引導(dǎo)幼兒探索如何從瓶子的左邊跨到右邊,雙腳不能碰到瓶子。幼兒自由探索,老師進行觀察。
。2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。
、僬垈別幼兒進行示范,老師進行小結(jié)助跑跨跳的動作要領(lǐng):在起跑線后往前助跑,在瓶子前,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨躍過瓶子,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑。
②幼兒練習(xí)助跑跨跳。重點指導(dǎo)幼兒在助跑跨跳時,蹬地的`腳要有力,跨躍時要將雙腳抬高。
③找有困難的幼兒進行示范,讓全體幼兒幫助他們學(xué)會助跑跨跳。
、苡變涸俅尉毩(xí)助跑跨跳。重點指導(dǎo)跨跳有困難的幼兒,提醒幼兒瓶子倒地后立即擺放好繼續(xù)跑。
。3)游戲部分。
、儆螒虮荣悾骸靶÷拱峒摇睂⒂變悍殖伤年,每人拿一片青草卡片,當(dāng)?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖萑胄录曳祷睾螅诙恍÷咕土⒓闯霭l(fā),依次進行,看看哪隊小鹿最先搬完。幼兒反復(fù)游戲。
、谟螒蚨骸敖o小鹿送青草”將幼兒分為四隊,先跨過柵欄(助跑跨跳2次)再繞過小樹林(繞跑),再跳過障礙物(雙腳向前行進跳)然后跨過小河最后將青草送給小鹿?纯茨囊魂犓偷那嗖葑疃。
3、結(jié)束部分。
。1)小結(jié)游戲情況,表揚團結(jié)、守紀(jì)律有榮譽感的幼兒。
(2)將瓶子圍成圓圈聽音樂,玩搶瓶子的游戲。