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幼兒園教學教案設計

時間:2022-07-16 08:18:48 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園教學教案設計

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)設計并實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質量高低的關鍵所在。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編整理的幼兒園教學教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園教學教案設計

幼兒園教學教案設計1

  活動目標:

  1、自由拼搭積木,并習簡單的.拼搭技能。

  2、養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。

  活動準備:

  1、地毯或桌子。

  2、積林若干。

  活動過程:

  1、請幼兒圍坐在地毯的四周,一起拍手,做手指游戲。

  2、端出大筐積木放在地毯中間,吸引幼兒的注意。

  3、拼搭幾種簡單物體,請幼兒說說這是什么。

  4、通過簡短談話進一步激發(fā)幼兒的動手欲望。

  5、把積木分撒在幼兒面前,讓他們隨手可取。

  6、巡回觀察,隨時與幼兒交流,鼓勵他們拼搭,并讓幼兒說說搭了什么。

  7、活動結束時,引導幼兒一起收拾積木。

幼兒園教學教案設計2

  活動目標:

  1、愿意觀看木偶表演。

  2、不哭不鬧,能安靜地觀看演出。

  活動準備:

  1、形象生動的手袋木偶。

  2、教師準備內容簡單的木偶表演,或請大班幼兒準備簡短的'木偶戲。

  活動過程:

  1、請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

  2、教師套上手袋木偶,用簡短的語言引起幼兒的興趣。

  3、演出時可根據幼兒的情緒靈活調整內容,以吸引他們安靜地觀看。

  4、讓木偶與孩子們握握手,抱一抱,親一親。