- 幼兒園小班抹香香活動(dòng)目標(biāo)健康教案 推薦度:
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幼兒園小班教案:抹香香
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案:抹香香,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案:抹香香1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解抹香香的簡單方法,并嘗試自己抹香香。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、愿意和同伴合作抹香香。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5、樂于探索、交流與分享。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、一個(gè)包裝好的快遞盒
2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子
3、音樂
【活動(dòng)過程】
一、猜一猜:激發(fā)幼兒的'興趣
導(dǎo)入:今天真開心,朋友送我禮物,想看看嗎?
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會(huì)是什么東西呢?(猜想)
2、老師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味,會(huì)是什么呢?(猜想)
二、說一說:調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、教師走到幼兒前面,讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對(duì)的孩子)
師:“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)”
小結(jié):寶寶霜,香噴噴。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)
抹過香香嗎?什么時(shí)候抹香香?為什么要抹香香?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法
1、“香香怎么抹的?”
。1)教師示范抹香香
(2)請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
小結(jié):臉上有的地方白,有的地方不均勻。香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))誰來幫助他?(幼兒自己解決)
2、(幫幫老師)“今天教室來了很多客人老師,請(qǐng)你們幫客人老師抹香香,好嗎?”幼兒邊涂抹,教師念兒歌:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,抹均勻了嗎?“快檢查一下,每個(gè)地方都抹到了嗎?”
3、徒手練習(xí)抹香香的過程。
。3)一起來抹香香
“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香,請(qǐng)你找到一個(gè)好朋友,互相幫助抹香香!
師巡回指導(dǎo):“桌子上有鏡子,你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
小結(jié):我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
【延伸活動(dòng)】
教師:請(qǐng)小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆桑?/p>
【活動(dòng)反思】
冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事情,但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時(shí),往往只是在臉上胡亂抹通,臉上都是沒有涂勻的寶寶霜,因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來幫助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡單方法,培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務(wù)。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了許多問題,如我沒有注意到提問的有效性以及對(duì)孩子回答的回應(yīng),以及一些小細(xì)節(jié),如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等,本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多,希望以后我能做的更棒。
幼兒園小班教案:抹香香2
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道天冷要保護(hù)皮膚,并樂意接受與嘗試自己涂寶寶霜。
2、 知道寶寶霜的顏色和特征。
3、 學(xué)習(xí)在臉上不同部位點(diǎn)和揉搓香香的簡單方法。
4、 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子喜歡擦香香,學(xué)會(huì)擦香香的簡單方法。
活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子學(xué)會(huì)把香香抹到臉上的每個(gè)地方,這樣做能夠很好的保護(hù)我們的皮膚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)包裝好的禮物盒、孩子自帶一種寶寶霜(放在桌上)、小熊頭飾
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):舞蹈大廳有一面大鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)
活動(dòng)過程
一、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒涂寶寶霜的興趣
導(dǎo)入:今天我給大家請(qǐng)來小熊,我們歡迎小熊。(小熊哭著出來)老師:小熊,你怎么啦,怎么哭了?小熊:“我的臉好疼,紅紅的!崩蠋煟骸皼]關(guān)系,我送你一樣 禮物,用了它你的臉就不會(huì)疼了!
老師出示寶寶霜打開瓶子:夸張地做“聞”的動(dòng)作“哇,好香!是寶寶霜。寶寶霜也叫香香,是白色的,冬天的時(shí)候,皮膚很干燥,它可以很好的保護(hù)我們的皮膚!
二、抹香香:學(xué)學(xué)涂寶寶霜的方法
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老師:“小熊,你趕緊試一下?”(小熊只涂在額頭上并且任意在臉上亂涂)
小熊:“我的.臉還是很疼啊?”(帶著哭腔)
“哈哈哈,你們快看小熊成了一只大花貓了!”(小熊繼續(xù)哭)
老師:“小熊別哭,抹香香的時(shí)候,少取一點(diǎn),臉上每一個(gè)部位都要先點(diǎn)一些香香,涂完后要照照鏡子看看還有沒有香香沒有抹均勻”。
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1、老師:“小朋友們,伸出小手跟著我一起學(xué)一學(xué)涂香香的方法!保ɡ蠋熒锨皫(dòng)每一個(gè)小朋友都參與進(jìn)來)
2、老師邊說邊涂寶寶霜:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。
蘸一蘸:用食指輕輕地在瓶子里按一下。
點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在額頭,下巴,臉,鼻子上。
抹一抹:兩只小手轉(zhuǎn)圈圈。
照一照:照鏡子。
小臉蛋兒香又滑。
3、老師:“小熊你學(xué)會(huì)了嗎?請(qǐng)你再試一試?你的臉一定不會(huì)疼了”小熊邊念兒歌邊做動(dòng)作:寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。
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1、小熊:“我的臉不疼了,你們快給我檢查一下,我臉上還有白的嗎?哇,我的臉真香、真滑、真舒服!謝謝你們!”
2、老師:“你們想涂嗎?我給你們也準(zhǔn)備了很多不同味道的寶寶霜在桌子上,你們?nèi)ミx擇一個(gè)自己喜歡的寶寶霜試試!保ㄒ龑(dǎo)幼兒選一個(gè)自己喜歡的寶寶霜)
3、老師巡回指導(dǎo):“涂好寶寶霜要照照鏡子,看看臉上還有白的嗎?涂完寶寶霜給你身邊的好朋友和老師聞一聞、抱一抱,香不香?皮膚滑不滑?(音樂)
4、小熊小結(jié):我好高興,你們高興嗎?我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,以后我們每天都和它做朋友,我們會(huì)越來越漂亮的!
附:自編兒歌
寶寶霜,噴噴香,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,照一照,小臉蛋兒香又滑。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)取材來源于孩子的生活,我能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題,將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng),想法較好。在活動(dòng)開展的過程中,我還注重活動(dòng)氛圍寬松、活躍,以不同的形式和孩子交流,形成互動(dòng)、寬松的氛圍。在活動(dòng)中,關(guān)注個(gè)別,指導(dǎo)其正確地擦香香,孩子通過自己的操作獲得擦香香的經(jīng)驗(yàn);顒(dòng)不僅幫助孩子解決了生活中實(shí)際遇到的困難,同時(shí)提高了孩子們的自信和自我服務(wù)能力。
2、在一起擦香香的環(huán)節(jié)中,用播放背景音樂的方式來烘托整個(gè)活動(dòng)的歡樂氣氛,老師與孩子相處融洽,合理巧妙地幫助個(gè)別幼兒抹好香香,并相互擁聞,使活動(dòng)達(dá)到**,孩子們個(gè)個(gè)興奮不已。最后老師抓住幼兒的優(yōu)越心理,巧妙地將活動(dòng)自然結(jié)束,更進(jìn)一步地使孩子們樂意說、樂意學(xué)、樂意做,提高自我服務(wù)意識(shí)。
小百科:香,指氣味好聞,與“臭”相對(duì):香味。香醇。芳香。清香。 舒服:睡得香。 味道好:這魚做得真香。 受歡迎:這種貨物在農(nóng)村香得很。
幼兒園小班教案:抹香香3
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
2、了解一些簡單的冬季護(hù)膚常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒童護(hù)膚用品。
活動(dòng)重點(diǎn):
會(huì)獨(dú)立地涂抹護(hù)膚用品。
活動(dòng)過程:
1、聞聞?wù)f說:
教師出示一盒護(hù)膚用品,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,用鼻子聞。
“你知道這是什么嗎?”
“你在家里用它抹過臉和手嗎?”
幼兒相互交流各自的生活經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié):冬天的時(shí)候涂抹護(hù)膚用品可以保護(hù)我們的臉和手不開裂。
2、抹抹嗅嗅:
提供幼兒幾種兒童護(hù)膚品,邊照鏡子邊抹在自己的`臉上和手上。
教師與幼兒一起試著涂抹,給幼兒平行式示范。
同伴之間相互看看、照照鏡子里的自己是否抹得均勻。
教師與幼兒之間相互親親對(duì)方的臉,嗅嗅對(duì)方的手。
教師一邊來回親幼兒,一邊念歌謠:“涂一涂,抹一抹,小臉、小手香又滑。”
幼兒園小班教案:抹香香4
設(shè)計(jì)思路
涂面油是生活中很細(xì)小的一個(gè)環(huán)節(jié),但又是每個(gè)孩子親身體驗(yàn)和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。每天孩子午餐后涂面油,我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時(shí),往往缺乏把面油抹開的意識(shí)。因此我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。考慮到小班孩子的年齡特征,我從面油最明顯的特征——香味導(dǎo)入,激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過請(qǐng)孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個(gè)環(huán)節(jié),以不同的形式和孩子交流,形成互動(dòng)、寬松的氛圍,使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的簡單方法,并樂意接受與嘗試。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子知道臉上的每個(gè)地方都應(yīng)涂到面油,這樣做能夠很好地保護(hù)我們的皮膚。
在今后的日常生活中,我還可以進(jìn)一步引發(fā)孩子對(duì)涂面油的取量、開瓶等方法進(jìn)行觀察、討論與操作。生活活動(dòng)來源于幼兒生活的本身,涂面油只是一種自我服務(wù),對(duì)孩子而言,“愿意、樂意做力所能及的自我服務(wù)”是最重要的,就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解涂面油的簡單方法:將臉上每個(gè)地方都涂到。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)
活動(dòng)過程
一、猜一猜:激發(fā)涂面油的興趣
導(dǎo)入:新年到,真開心,朋友送我們禮物,想看看嗎?(想)
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得里面會(huì)是什么東西呢?
2、進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的'動(dòng)作“有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)
二、說一說:調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)
1、出示面油師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子)
“是粉呀,它也叫面油。你們來聞一聞,感覺怎么樣?小結(jié):小面油,噴噴香。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)
涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,面油涂在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
三、抹香香:學(xué)學(xué)涂面油的方法
(一)個(gè)別孩子操作
“粉怎么涂的?誰來試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。
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“我也要涂粉,你們一起幫幫我,好嗎?涂在哪里?”
師邊說邊涂粉:小面油,噴噴香,我要和你做朋友。
蘸一蘸:手指就像戴上了一頂小帽子。
點(diǎn)一點(diǎn):點(diǎn)在哪里?(臉,額頭,下巴)
抹一抹:在哪里抹開?
“快給我檢查呀,我每個(gè)地方都涂到了嗎?哦,每個(gè)地方都涂到了,我的臉好舒服!
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1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉,你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試。”
師巡回指導(dǎo):“涂好粉照照鏡子,看看粉抹開了嗎?涂完粉,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
2、小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把禮物放到兔兔家,每天都和它做朋友。
附:自編兒歌
小面油,好幫手,我要和你做朋友。小手指,蘸一蘸,五個(gè)部位點(diǎn)一點(diǎn)。1、2、3、4、5,額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹,細(xì)細(xì)擦,涂均勻,小臉蛋兒香又滑。
反思:
取材來源于孩子的生活,老師能關(guān)注孩子生活中一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在平時(shí)操作中存在的問題,將之設(shè)計(jì)為學(xué)習(xí)活動(dòng),想法較好。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)既能符合小班孩子的年齡特征,又能體現(xiàn)整合思想。在活動(dòng)開展的過程中,老師還能注重環(huán)境生活化,活動(dòng)氛圍寬松、活躍,孩子們樂意說、樂意學(xué)。但是有一些細(xì)節(jié)方面還需完善,比如:提供的鏡子沒有充分利用,如果在“幫幫老師”環(huán)節(jié)中,當(dāng)孩子注意到老師臉上的粉沒有涂開時(shí),此時(shí)老師可以趁勢引導(dǎo)孩子涂粉要照鏡子,這樣做才能知道臉上的粉是否抹開,同時(shí)在孩子操作活動(dòng)中可以運(yùn)用兒歌中的句子來進(jìn)一步引導(dǎo)。
幼兒園小班教案:抹香香5
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解抹香香的簡單方法,并嘗試自己抹香香。
2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、愿意和同伴合作抹香香。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一個(gè)包裝好的快遞盒。
2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放若干鏡子音樂。
活動(dòng)過程:
一、猜一猜:激發(fā)幼兒的興趣導(dǎo)入:今天真開心,朋友送我禮物,想看看嗎?
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會(huì)是什么東西呢?(猜想)
2、老師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”進(jìn)一步引導(dǎo):師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味,會(huì)是什么呢?(猜想)
二、說一說:調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。
1、教師走到幼兒前面,讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對(duì)的孩子)
師:“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)”小結(jié):寶寶霜,香噴噴。
2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)ㄟ^香香嗎?什么時(shí)候抹香香?為什么要抹香香?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會(huì)很舒服,能保護(hù)皮膚。
三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法。
1、“香香怎么抹的?”
。1)教師示范抹香香
。2)請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
小結(jié):臉上有的地方白,有的'地方不均勻。香香取多了,涂不了了。
。◤(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))誰來幫助他?(幼兒自己解決)
2、(幫幫老師)“今天教室來了很多客人老師,請(qǐng)你們幫客人老師抹香香,好嗎?”
幼兒邊涂抹,教師念mp3兒歌:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,抹均勻了嗎?“快檢查一下,每個(gè)地方都抹到了嗎?”
3、徒手練習(xí)抹香香的過程。
。3)一起來抹香香“你們想抹香香嗎?桌子上放了很多種類的香香,請(qǐng)你找到一個(gè)好朋友,互相幫助抹香香!睅熝不刂笇(dǎo):“桌子上有鏡子,你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
小結(jié):我們真高興,我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
延伸活動(dòng)
教師:請(qǐng)小朋友回家?guī)湍愕陌职謰寢屇ㄏ阆惆!附:兒歌寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,小小臉蛋香又滑。
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