幼兒園健康教育教案范文集合八篇
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園健康教育教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園健康教育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量,妨礙身體吸收全部的營(yíng)養(yǎng),影響成長(zhǎng)。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的.好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄像帶,幼兒操作材料"我不吃零食"(一)、(二)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒看錄像,回答問(wèn)題。
1.文文在家里喜歡吃什么?(零食:蝦條、餅、圈)
2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯?為什么?(肚子不餓、不想吃;零食吃得太多)
3.到了晚上睡覺的時(shí)候,文文怎么了?(餓了,但過(guò)了吃飯的時(shí)間,只好有吃零食)
4.文文長(zhǎng)得高不高?結(jié)不結(jié)實(shí)?(不高、不結(jié)實(shí))
5.醫(yī)生要文文多吃什么?不能吃什么?(多吃飯和菜,不要吃零食)
二、讓幼兒看操作材料,連貫地講述2-3遍。
三、對(duì)幼兒的回答和講述進(jìn)行總結(jié)。
有些孩子喜歡吃零食,到了吃飯的時(shí)候,肚子卻不餓,有營(yíng)養(yǎng)的飯和菜吃不下去。等過(guò)了吃飯的時(shí)間,肚子幼兒餓了,只好再吃零食。經(jīng)常這樣,身體就不能很好的吸收營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)不高,長(zhǎng)不結(jié)實(shí),還很容易生病。
商店里賣的那些小包裝食品,價(jià)錢很貴,但不一定有營(yíng)養(yǎng)。小朋友們正在長(zhǎng)身體,最需要的是由營(yíng)養(yǎng)的飯和菜。如果我們每頓都能好好吃,一定長(zhǎng)得結(jié)實(shí),變得聰明、少生病,所以最后不要吃零食。
四、幼兒討論:如果爸爸媽媽還沒做好飯菜,小朋友肚子餓了,怎么辦?(可先吃一兩塊餅干,但不能多吃;或在大人允許下先吃某一樣菜;或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子、端飯菜、理筷子)。
教后反思:
在活動(dòng)中,孩子們都深有體會(huì):大膽地說(shuō)自己吃零食過(guò)多的危害。陳薇羽還說(shuō)吃零食她把牙齒給吃壞了;王鑫說(shuō)吃了零食他飯都不想吃了;劉欣愉說(shuō)他吃了零食晚上肚子痛;還有的孩子也大膽地說(shuō)了一下自己吃零食帶來(lái)的危害。因此,活動(dòng)下來(lái),孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí),知道要一日三餐正常飲食,多吃零食對(duì)健康有害,影響身體成長(zhǎng),而且不能挑食,不偏食的良好習(xí)慣。
小百科:零食,通常是指一日三餐時(shí)間點(diǎn)之外的時(shí)間里所食用的食品。一般情況下,人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外,其余的一律被稱為零食。
幼兒園健康教育教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:
1、幼兒對(duì)拍球滾球有一定的練習(xí)基礎(chǔ),有個(gè)別幼兒能很好的掌握了運(yùn)球的技巧。
2、幼兒對(duì)學(xué)校附近的成人籃球練習(xí)很感興趣,會(huì)自行觀看并模仿對(duì)籃球表現(xiàn)出一定的喜愛。
活動(dòng)目標(biāo):
1、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣,培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣。
2、練習(xí)排球培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)律,促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、熱愛體育運(yùn)動(dòng)熱愛生活。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
教學(xué)重難點(diǎn):
掌握連續(xù)拍球,投球的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與幼兒等數(shù)量皮球若干,自制籃球框一個(gè)。
2、歡快的音樂,錄音機(jī)。
開始部分:
今天皮球王國(guó)要舉行皮球比賽,我們小朋友們一起去參加,搭上火車讓我們一起出發(fā)吧。教師開火車帶小朋友們到戶外場(chǎng)地。
基本部分:
一、引入活動(dòng)
1、幼兒到場(chǎng)地自己挑選皮球,進(jìn)行自由活動(dòng),探索皮球的各種玩法。
2、鼓勵(lì)幼兒積極說(shuō)出并示范自己的玩法,讓孩子們一一展示。
3、教師簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒的各種玩法,拍、滾、拋等并讓孩子們加以練習(xí)。
二、出示輔助教材,和皮球做游戲
1、出示自制籃筐一個(gè),教師親身示范投籃動(dòng)作,讓幼兒模仿練習(xí)。
2、將幼兒分成兩隊(duì),輪流進(jìn)行實(shí)物投籃練習(xí)。
3、教師調(diào)整幼兒投籃的距離,重點(diǎn)講解幼兒在投籃中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,糾正方法。
4、將兩隊(duì)小朋友帶到指定的場(chǎng)地,進(jìn)行定時(shí)的投籃比賽。
5、幼兒快樂的投籃。
結(jié)束部分:
1、教師小結(jié):皮球王國(guó)的國(guó)王表?yè)P(yáng)小朋友們真棒,你們每個(gè)人玩的都很好,并且授予了小朋友們投籃高手的稱號(hào),你們高興嗎?
2、教師和幼兒開著火車離開了皮球王國(guó)。
活動(dòng)延伸:
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各個(gè)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓他們享受勝利的.喜悅,運(yùn)動(dòng)的快樂。
教學(xué)反思:
這次體育游戲活動(dòng)。從幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),滿足了幼兒在籃球這方面運(yùn)動(dòng)的補(bǔ)充。音樂的帶動(dòng),開火車到皮球王國(guó)的律動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng),使幼兒在開始和結(jié)束時(shí)都能保持良好的紀(jì)律。
小百科:皮球,一種空心球,彈性很好。
幼兒園健康教育教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道有事可以向朋友或老師傾訴,把不高興的事情悶在心里是會(huì)生病的。
2.了解傾訴是一種讓別人了解自己的方法,是一種使人快樂的方法。
3.樂意將自己的事情向別人傾訴并樂意做一個(gè)傾聽者。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片:小朋友哭了
活動(dòng)過(guò)程
一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。
1.幼兒遷移自己的經(jīng)驗(yàn),為哭泣的幼兒想解決辦法。
。1)出示圖片
提問(wèn):這張圖片上有誰(shuí)?她怎么了?
(2)請(qǐng)小朋友想想辦法,怎么才能讓她不哭呢?”
。3)引導(dǎo)幼兒討論,想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。
2.讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗(yàn),知道把不高興的事情放在心里是很難過(guò)的,
而且還容易生病。
。1)了解傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的,傾訴的'人也可以是不同的。
。2)教師小結(jié):大家可以把自己高興的、不高興的、難過(guò)的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。
你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師,告訴你想告訴的一切人。
這樣大家可以了解你、幫助你,還可以分享你的快樂或者幫你解決問(wèn)題。
二、嘗試向同伴傾訴,體驗(yàn)傾訴和傾聽的感受。
1.教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)朋友,也可以是老師,互相說(shuō)一件你想說(shuō)的事情。
讓幼兒兩兩嘗試傾訴,體驗(yàn)與人交流的愉快。
2.教師:現(xiàn)在你有什么感覺呢?
說(shuō)的人有什么感覺,聽的人有什么感覺呢?
3.教師小結(jié):大家認(rèn)真地說(shuō),認(rèn)真地聽,與同伴講述自己心中的事情。
你們以后心中有什么事情就可以想小朋友說(shuō),可以對(duì)老師說(shuō)說(shuō)。
幼兒園健康教育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解肚臍的作用,體會(huì)生命的傳承與血緣的聯(lián)系。
2.知道正確的保護(hù)肚臍的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.加深對(duì)媽媽的情感,愿意愛護(hù)自己的身體。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事課件,胎兒發(fā)育圖和胎兒生長(zhǎng)視頻,"高人矮人"的游戲牌,背景音樂,玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,看圖揭曉謎底。
教師:一只小眼睛,不會(huì)看東西,長(zhǎng)在肚子上,衣服藏好它。
二、結(jié)合課件,了解正確保護(hù)肚臍的方法。
1.觀看圖一,猜測(cè)腹痛的.原因。
教師:請(qǐng)你猜一猜他為什么會(huì)肚子痛呢?
2.觀看圖二,討論腹痛的起因。
教師:醫(yī)生給他做了檢查,檢查結(jié)果很快出來(lái),看看診斷書上都寫了什么呀?
3.觀看圖三,了解肚臍與腹痛的聯(lián)系。
教師:為什么用手摳肚臍、睡覺露肚臍會(huì)肚子痛呢?聽聽醫(yī)生是怎么說(shuō)的。
4.觀看圖四,了解保護(hù)肚臍的方法。
教師:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍?
5.幼兒討論,掌握其它保護(hù)肚臍的方法。
教師:除了不用手摳肚臍、睡覺時(shí)用被子蓋好肚臍,你還知道哪些保護(hù)肚臍的方法?
三、集體游戲,掌握衣服護(hù)臍的方法。
1.集體游戲:高人走矮人走。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,討論解決辦法。
教師:隨著天氣越來(lái)越冷,假如白天小肚臍露在外面吹到了風(fēng),我們的肚子也會(huì)痛的,那怎么樣在白天也不露肚臍呢?
3.個(gè)別幼兒示范,教師指導(dǎo)。
4.幼兒操作,掌握衣服護(hù)臍的方法。
四、觀看圖片,簡(jiǎn)單了解肚臍的作用。
1.自由講述對(duì)肚臍作用的了解。
教師:你知道肚臍在我們的身上有什么用?
2.幼兒自由參觀,教師指導(dǎo)。
3.幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。
4.情感升華,愛媽媽愛自己。
五、體驗(yàn)活動(dòng),加深寶寶愛媽媽的情感。
幼兒園健康教育教案 篇5
課程概括:《刷牙的好習(xí)慣》
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個(gè)完好的,一個(gè)齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。
2、向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名,其中11名幼兒有不同程度的.齲齒,每天刷牙的幼兒有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名。)
活動(dòng)過(guò)程:
1、開始部分:
出示牙齒模型,引導(dǎo)幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō):牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。
2、基本部分:
(1)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?
(2)看圖講故事:《君君的牙齒》。
(3)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?
(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)牙齒的健康,如:飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
(5)講解和示范正確的刷牙方法。
(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁(yè),以加深印象。
3、結(jié)束部分:
與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。
幼兒園健康教育教案 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、感知保護(hù)牙齒的重要性,初步了解刷牙的重要性。
2、認(rèn)識(shí)刷牙的工具材料,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、愿意天天早晚刷牙,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)刷牙的ppt。
2、牙膏、杯子、牙刷3,牙齒模型4,幼兒已學(xué)會(huì)漱口,會(huì)念兒歌。
教學(xué)過(guò)程:
一、觀看動(dòng)畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性。
1、看ppt第一張(有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片)引出故事。
2、觀看動(dòng)畫片前半段,感知刷牙的重要性。
3、老師就動(dòng)畫片里的內(nèi)容提問(wèn)。
4、小結(jié);細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜歡不愛刷牙的小朋友,讓他的牙齒生病,牙齒生病了不僅不好看還會(huì)使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的.健康。
二、借助幻燈片和實(shí)物,了解刷牙的工具和步驟。
1、提問(wèn):刷牙用到什么?小朋友快告訴小明。
2、平時(shí)如何刷牙的,請(qǐng)小朋友來(lái)示范。
3、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏,然后往杯子里倒水接下來(lái)含一口水漱口(念漱口歌邊做動(dòng)作)開始刷牙最后漱口。
三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。
2、借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、學(xué)習(xí)刷牙歌,練習(xí)正確的刷牙方法。
4、觀看動(dòng)畫片的后半段,體驗(yàn)刷牙的作用。
四、發(fā)刷牙記錄表,強(qiáng)化天天刷牙的意識(shí)。
五、幼兒帶口杯牙刷刷牙,教師觀察指導(dǎo)。
教學(xué)反思:
通過(guò)這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣保護(hù)牙齒,并且學(xué)會(huì)了怎樣刷牙。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,課堂氣氛活躍,效果較好。
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān),保持口腔清潔的重要自我口腔保健方?也是人們自我清除菌斑,預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。選擇合適的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑,維護(hù)口腔健康或延長(zhǎng)修復(fù)體的使用壽命。如果刷牙方法不適當(dāng),不但達(dá)不到刷牙的目的,反而會(huì)引起各種不良后果,最常見的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。
幼兒園健康教育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。
2.感知紅、黃、綠三種顏色,體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。
3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.紅、黃、綠三色快樂流星球人手兩個(gè),紅、黃、綠三色球門各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2.紅色、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),活動(dòng)場(chǎng)地布置見附圖一。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,自由地和老師、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂響起,老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。
二、過(guò)程部分
1.提問(wèn):這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,看誰(shuí)想出的玩法又多又好
2.幼兒嘗試不同的玩球方法,教師作為游戲的參與者,及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。
3.游戲結(jié)束哨響,幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。
4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,不會(huì)解鈕扣的'小朋友找小伙伴幫忙,全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。
游戲:流星球找家
1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),并請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門是什么顏色的,它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中,將流星球送回家。
2.游戲:流星球找家。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),直至將全部流星球都送回家。
3.流星球全部送回家后,游戲結(jié)束哨響,請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>
三、結(jié)束部分
趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身體真健康),引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,放松身體,體驗(yàn)游戲的趣味性。
附:快樂的流星球
制作方法制作材料:廢舊報(bào)紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線、彩色即時(shí)貼等。制作方法:將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),外面用彩色即時(shí)貼貼好,再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,根部訂上一粒中等鈕扣即可。
特點(diǎn):既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢、可拋、可甩、可滾、可投擲,玩起來(lái)花樣繁多.在發(fā)展孩子運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力。
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。
幼兒園健康教育教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察、傾聽、想象,情感遷移,感受小老鼠漫長(zhǎng)的不安心情。
2、了解一些幫助睡眠的好方法,并愿意嘗試自己睡覺。
3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、畫筆、畫紙、記錄表
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:
播放課件。師:現(xiàn)在是什么時(shí)候?為什么?(有星星、有月亮)就在這么安靜的夜晚,小老鼠要獨(dú)自一個(gè)人睡覺了,你們知道為什么嗎?(幼討論,回答)
師小結(jié):小老鼠覺得自己長(zhǎng)大了,有自己的小床,想自己睡覺了。
(二)故事欣賞
播放課件,聽故事。
師:小老鼠到底有沒有睡著呢?為什么?(沒睡著,因?yàn)橛新曇簦⿴煟耗銈兿氩幌胱鲆换匦商絹?lái)幫小老鼠找找到底是什么聲音?(幼:想)
再次播放聲音,師一段一段播放,請(qǐng)幼兒猜一猜、說(shuō)一說(shuō),再點(diǎn)擊出相應(yīng)圖片。(如:風(fēng)聲,教師點(diǎn)擊風(fēng)聲圖片。請(qǐng)幼兒大聲對(duì)小老鼠說(shuō):別緊張、別害怕,這是風(fēng)的聲音。一次類推)
。ㄈ┞(lián)系生活、討論
問(wèn):你睡覺的時(shí)候聽過(guò)什么聲音?有了小朋友的幫助,小老鼠這回睡著了嗎?(沒)這又是為什么呢?
師:原來(lái)是房間的.玩具在發(fā)出聲音,是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲,是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。
問(wèn):你睡覺的時(shí)候聽過(guò)什么聲音?有了小朋友的幫助,小老鼠這回睡著了嗎?(沒)這又是為什么呢?
師:原來(lái)是房間的玩具在發(fā)出聲音,是衛(wèi)生間里在發(fā)出滴水聲,是櫥柜里的玩具掉到地上發(fā)出的聲音啊。
提問(wèn):你有什么好方法,讓這些聲音不影響到小老鼠呢?(幼討論、回答)
師小結(jié):把玩具收好、鎖好,把水龍頭關(guān)掉;把柜子里的東西整理好。
。ㄋ模┎僮、討論。
現(xiàn)在來(lái)聽聽小老鼠睡著了嗎?(播放課件)他又說(shuō)了什么呢?
幼:沒睡著,它說(shuō)“太黑了”。
師:你有什么好辦法幫小老鼠解決黑的問(wèn)題呢?請(qǐng)你把好方法畫在紙上。
幼操作,上前介紹。
。ㄎ澹┙Y(jié)束部分。
師:你們的方法真好,聽聽小老鼠的爸爸想的方法吧,有什么和你們不一樣的方法?
播放小老鼠打呼的照片。師:現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)問(wèn)問(wèn)小老鼠:小老鼠,你睡著了嗎?睡著了。
出示記錄表,師介紹記錄表。問(wèn):你們是怎么睡覺的?你覺得能你能打幾分?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
離場(chǎng):小老鼠睡著了,我悶酒輕輕地離開,不要打擾它了。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
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