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幼兒園中班保護牙齒教案

時間:2022-08-08 18:15:31 幼兒教案 我要投稿

幼兒園中班保護牙齒教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班保護牙齒教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班保護牙齒教案

幼兒園中班保護牙齒教案1

  活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

  2.使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

  3.通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  重點難點

  掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

  2.VCD動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。

  3.牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

  一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

  1.放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

  2.提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?

  二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

  1.請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

  2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

  3.討論:怎么會有洞洞的?

  三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

  1.請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

  2.說一說它們有什么不同?

  3.討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

  4.請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

  5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結(jié)啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。

  四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/strong>

  五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?

  (幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)

  1.早晚刷牙,進食后漱口。

  2.健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

  3.定期檢查牙齒。

  六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  1.請小朋友說說做做。

  2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

  3.幼兒跟教師一起做。

  七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

  教后反思通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的`良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?傊,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合的目的。

幼兒園中班保護牙齒教案2

  活動目標(biāo):

  1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護牙齒,感知正確的刷牙方法。

  2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動準(zhǔn)備:課件“牙齒的秘密”、牙齒模型

  活動過程:

  一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預(yù)防

  1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

  2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)

  3、還看見了什么?(小結(jié):原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

  4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中教師進行簡單的統(tǒng)計)

  5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)

  6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的時候就會遇到許多麻煩,很難受。

  二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法

  1、你是怎么保護牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗)

  2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn))

  3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)

  4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)

  5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)

  6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)

  三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄

  1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

  2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進行記錄。

  活動反思:

  本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題,用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性,通過課前的知識準(zhǔn)備讓幼兒學(xué)會兒歌,運用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲,讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲,也通過課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu),讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同,并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性,使幼兒很快的學(xué)會了兒歌,并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的.認識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活,是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了蛀牙的危害,以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識,所以本次活動進行的比較順利,紀(jì)律也很好,較好的完成了活動目標(biāo)。

幼兒園中班保護牙齒教案3

  活動目標(biāo):

  1.感受牙齒健康的快樂。

  2.初步學(xué)會正確的刷牙方法

  3.知道保護牙齒的方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《沒有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

  活動過程:

  一、故事《沒有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動主題

  小朋友,你們知道森林的百獸之王是誰嗎?兇猛的大老虎最近呀一點兒都不兇猛,為什么呢?狐貍想出了什么辦法,大老虎的牙齒怎么了?

  二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護牙齒的方法,預(yù)防齲齒

  1.出示圖片,讓幼兒了解不保護牙齒的后果?

  2.請小朋友用鏡子找找自己有沒有齲齒,老師和幼兒一起討論為什么會出現(xiàn)這種情況?

  3.出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護牙齒?哪些不是,而且會造成齲齒。

  4.討論如何保護牙齒,教師小結(jié),并出示正確保護牙齒的圖片。

  三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣

  1.教師出示圖片通過圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

  2.教師播放視頻,通過兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  3.幼兒用準(zhǔn)備好的牙具,跟著視頻學(xué)刷牙,體驗刷牙的快樂。

  四、音樂游戲《洗刷刷》

  1.通過音樂游戲增強幼兒對保護牙齒的認識,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

  2.通過形象的角色扮演來表現(xiàn)音樂游戲的情節(jié),讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中喜歡刷牙,樂于保護自己的牙齒。

  五、活動延伸

  教師在班級開展“牙牙選美大會”活動,每天選出“最美牙齒小明星”。

幼兒園中班保護牙齒教案4

  活動目標(biāo):

  1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。

  2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒,了解進餐后清潔口腔的基本方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小圖片:糖果、甜餅干、飲料、小吃、

  2、操作圖片

  活動過程:

  一、講故事

  教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》,并隨機以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。

  1、教師:大老虎為什么牙痛?

  2、它吃了什么東西?

  3、老虎牙疼的`最后怎么樣了?

  教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過,牙痛時有什么感覺,進一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護牙齒的重要。

  二、觀察圖片

  教師出示牙齒圖片。

  教師:這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的,很堅硬。)

  三、議論和演示

  教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么,每天吃什么零食。

  教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時,就會變黑,變壞。教師出示壞牙齒圖片,讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

  四、了解清潔牙齒的辦法

  教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒,不讓牙齒變壞。如少吃甜食,飯后漱口、刷牙等。

  五、操作:補牙

  指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

幼兒園中班保護牙齒教案5

  設(shè)計意圖:

  中班孩子即將面臨換牙,大部分幼兒沒有保護牙齒的意識,蛀牙問題在幼兒中嚴(yán)重存在,因此我設(shè)計了《保護牙齒》這節(jié)健康活動,想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,知道保護牙齒的重要性。

  活動目標(biāo):

  1、了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。

  2、掌握正確的刷牙方法。

  3、喜歡刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動重點:

  了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識。

  活動難點:

  掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子,小鏡子。

  活動過程:

  一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。

  1、談話:認識你們很高興,老師請你們吃好吃的東西。

  2、吃完后讓幼兒兩兩相互觀察吃過奧利奧后的牙齒,提問:你們看到了什么?牙齒上有什么?(黑色的餅干渣子)

  3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?/p>

  4、如果不漱掉的話會怎樣?

  5、教師總結(jié):如果不把附在牙齒上的東西去掉,時間長了就會形成蛀牙,蛀牙對我們有什么危害呢?看看這段視頻你就知道了。

  二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護牙齒》引出問題:

  1、幫幫龍喜歡吃什么?

  2、結(jié)果它的牙齒怎么啦?

  3、牙醫(yī)告訴它怎么做才不會蛀牙?

  三、了解對牙齒健康的食物

  啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,說說吃哪些食物容易使牙齒變黑,形成蛀牙,哪些食物能使牙齒堅固,強壯而又健康。

  引導(dǎo)幼兒討論后知道:糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物,容易形成過多的酸腐蝕牙齒;牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高,多吃能強壯牙齒。

  小結(jié):要保證牙齒健康,除了多吃強壯牙齒的食物外,重要的是養(yǎng)成飯后漱口,早晚按時刷牙的好習(xí)慣。

  四、游戲:兒歌“刷牙歌”

  內(nèi)容:小牙刷,手中拿,每天早晚要刷牙。

  上牙往上刷,下牙往下刷。

  咬合面,來回刷。

  《保護牙齒》微課活動反思

  本次活動選取于中班上的課程《保護牙齒》,目的是讓幼兒初步認識牙齒的構(gòu)造和功能,知道怎樣正確的保護牙齒,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習(xí)慣。在實際生活中孩子們都明白愛護牙齒的道理,但是在行動上卻不怎么主動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合,借助多媒體課件,利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進行教學(xué),一方面給活動營造了輕松的氛圍,讓他們能很快就進入狀況。另一方面,動畫課件能讓孩子們有直觀的印象,使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法,輕松的達到活動目標(biāo)。

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的.危害,解了怎么樣正確保護牙齒,還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?傊,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合、教育的目的。

  本次活動還存在一些不足之處:在評價幼兒方面,應(yīng)該更及時、更到位、更靈活,也許教學(xué)氣氛就會更加活潑、更加精彩。

幼兒園中班保護牙齒教案6

  活動目的

  1. 明白早晚刷牙的重要性。

  2.學(xué)習(xí)刷牙的方法。

  3.欣賞兒歌的韻律。

  活動準(zhǔn)備

  牙刷、牙膏、小鏡子。

  可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布 。

  牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

  活動過程

  1.出示牙刷、牙膏,請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。

  2.請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。

  3.老師預(yù)先在手偶的嘴巴里貼上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布,老師假扮手偶,發(fā)出呻吟聲,請幼兒猜猜手偶不舒服的'原因。

  4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞,請幼兒討論蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又沒有早晚刷牙。

  5.請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙,例如:定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

  6.老師出示牙齒模型示范刷牙,幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作。

  總結(jié)分享

  請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。

  活動評價

  1. 能模仿刷牙的動作,掌握刷牙的方法。

  2. 能堅持早晚刷牙。

  延伸活動

  請幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)。

  活動建議

  1.在活動區(qū)投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖,進行刷牙練習(xí)。

  2.請班中有蛀牙的幼兒說說自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受。

幼兒園中班保護牙齒教案7

  教學(xué)目的:

  ⒈使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

  ⒉教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點:

  知道保護牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。

  教學(xué)難點:

  掌握正確的刷牙方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 、甭犨^故事《小熊拔牙》;

 、残⌒茴^飾一個,并請一位老師扮演小熊;

 、逞例X模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;

 、翠浺魴C,磁帶《刷牙歌》。

  教學(xué)過程:

 、遍_始部分。

  老師:小朋友,你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)

  (小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。)

  小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。

  ⒉基本部分。

 、乓龑(dǎo)幼兒討論不保護牙齒的害處。

 。由钣變簩Σ槐Wo牙齒害處的.認識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護牙齒的害處,對幼兒的回答,老師加以概括。)

  老師:小熊因為不注意保護牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處?

 、儆變河懻,交流。

 、诶蠋熜〗Y(jié):牙齒如果生病了,會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺,不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚,而且也不好看。

  小熊:我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺前堅持刷牙,牙齒就會很健康。可是,我不會刷牙怎么辦呢?

 、朴變河懻撜_的刷牙方法。

 、倮蠋煟盒∨笥褧⒀绬?你來教教小熊你是怎么刷牙的?

 。ㄐ⌒艿叫∨笥阎虚g去)

 、谡堄變焊鶕(jù)自己的經(jīng)驗談?wù),老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

 。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體,發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范,老師以語言引導(dǎo)。)

 、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。

 。ǹ隙ㄓ變旱幕卮穑蠋熂右匝a充。)

 、偎⒀朗窍纫鍪裁?

  醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。

  老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。

 、诶蠋熇媚P,邊示范,邊講解。

 。ɡ媚P椭v解更為直觀)

  老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

 、劢M織幼兒徒手練習(xí)。

 、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。

 。ň毩(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié),加深印象。)

 、燃w練習(xí)刷牙。

 、倮蠋煆娬{(diào)刷牙方法;

  a、做好刷牙前的準(zhǔn)備;

  b、刷牙要按一定的規(guī)律。

  ②放音樂,集體練習(xí)刷牙。

  (音樂活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)

 、辰Y(jié)束部分。

 、判⌒苄〗Y(jié)刷牙方法。

  老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?

  小熊:學(xué)會了。

  老師:那你給小朋友講講吧。

  小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小朋友一定要堅持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。

 、品乓魳,輕松一下

  效果評析:

  《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動之中的一堂公開課我在設(shè)計這篇教案是,充分考慮了中班幼兒的年齡特點,運用幼兒熟悉的故事,以小熊這一角色貫穿課堂,引起幼兒濃厚的興趣。

  在制作教具過程中,利用泡沫制作了牙齒模型,讓幼兒對牙齒有直觀,

  具體的印象。在老師講解的過程中,老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前,易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子,牙刷,牙膏,在課堂上利用實物去實踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。

  教案在班級實施后,效果很好。聽課的老師普遍反映,認為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教,而是以幼兒為主體,讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)。

幼兒園中班保護牙齒教案8

   設(shè)計意圖

  最近,有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點和注意力,讓幼兒充分認識到牙齒的重要性,從而學(xué)會保護牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動目標(biāo)

  1、知道怎樣保護牙齒,培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的'好習(xí)慣。

  3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  4、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

  活動準(zhǔn)備

  1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片

  2、齲齒形成掛圖

  3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷

  4、正確刷牙步驟的掛圖

  活動過程

  1、教師:"聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!"

  2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。

  3、教師提問:

 。1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī))

 。2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)

 。3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)

  (4)鱷魚的牙齒為什么會生?(它不刷牙、喜歡吃糖……)

  4、教師出示齲齒形成掛圖,請幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

  5、教師:你們覺得應(yīng)該怎樣保護牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

  6、教師總結(jié)、補充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開開心心的生活。

  7、教師:你們都說早晚刷牙能保護牙齒,那你們會刷牙嗎?(會)

  8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對不對。

  9、教師對示范的幼兒做出評價,并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

  10、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

  附:

  《我會刷牙》(兒歌)

  小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。

  上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

  早晨刷、晚上刷,刷得干凈沒蛀牙。

  刷完牙齒笑哈哈,露出牙齒白花花。

   教學(xué)反思:

  幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強,個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?傮w說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。

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