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中班讓愛住我家音樂教案

時間：2022-08-12 20:52:24 幼兒教案我要投稿

中班音樂活動《讓愛住我家》教案推薦度：
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中班讓愛住我家音樂教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的中班讓愛住我家音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班讓愛住我家音樂教案

中班讓愛住我家音樂教案1

　　設(shè)計思路：

　　《綱要》中明確指出藝術(shù)活動的目標(biāo)是讓孩子樂意參加活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗�！蹲寪圩∥壹摇愤@首歌曲很富有感染力，旋律優(yōu)美、舒緩，氣氛柔和，歌曲通過三位家庭成員分角色演唱，把家人之間和睦相愛的美好情感表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人能感受到幸福和快樂，于是我設(shè)計了本次唱歌活動，想借助歌曲把孩子帶入一個溫馨充滿愛的想象空間里，豐富他們的感性經(jīng)驗，體驗美好的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、樂于參與到音樂欣賞活動中來，欣賞歌曲柔和、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對歌詞的理解。

　　3。體驗家庭成員之間相親相愛的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：CD、手語影像；爸爸媽媽兒子姐姐圖片，全家福照片。

　　活動過程

　　1、談話：回憶故事情節(jié)。

　�。�1）我們聽過《獅子爸爸和刺猬媽媽》的故事，故事里的媽媽為什么會變成刺猬媽媽？

　�。�2）提問："爸爸為什么會變成獅子爸爸呢？"

　�。�3）提問："你們喜不喜歡整天吵架的家？你們喜歡什么樣的`家？"過渡語："老師今天帶來一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《讓愛住我家》，我們一起來聽聽這個家是什么樣子的？好嗎？"2、欣賞歌曲。

　　教師指導(dǎo)語：歌曲里面的家是什么樣子的？你們喜歡嗎？你有什么感覺？

　　過渡語：幸福的家庭里每天發(fā)生著一些幸福的事情，在這個充滿愛的家庭里，有誰呢？他們認(rèn)為愛是什么呢？我們再閉上眼睛靜靜的來聽一聽。

　　3、再次欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。

　　提問：在這個充滿愛的家庭里，有誰呢？他們認(rèn)為愛是什么呢？

　　4、分段欣賞。

　　第一段：（1）"姐姐認(rèn)為愛是什么呢？

　�。ǔ鍪緢D片）愛是不吵架，陪我一起玩耍。

　　第二段：（2）"那媽媽認(rèn)為愛是什么呢？

　�。ǔ鍪緢D片）愛是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多，這就是繁雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更舒服。"第三段：（3）"那爸爸的愛是什么呢？

　�。ǔ鍪緢D片）爸爸的愛就是付出讓家里什么都不缺。

　　第四段：（4）"你看，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛；愛就在你的家，愛就在我的家，愛就在我們的家。"

　　5、完整地欣賞歌曲，邊欣賞邊自由加入動作，享受家庭的溫馨。

　�。◣煟�"讓我們一起我們的動聽的聲音、漂亮的動作來表達(dá)我們對家的愛吧。"教師與幼兒一起用動作表演）

　　6、欣賞聾啞人手語表演。

　　孩子們，我們是幸福的寶寶，我們有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐的疼愛，我們可以用小嘴巴說出來，也可以用動作做出來。但有一群人她們聽不見，不會說話，只會用手來說話，我們一起來看看。

　　7、小結(jié)：

　　"我們幼兒園也是一個幸福的大家庭，小朋友們在這個家庭里快樂的成長，讓我們把這份快樂、幸福的感覺永遠(yuǎn)留在我們的身邊吧！

中班讓愛住我家音樂教案2

　　活動目標(biāo)：

　�、毙蕾p歌曲柔和、舒緩的旋律，感受歌曲幸�？鞓返囊饩�。

　�、搀w驗家庭成員之間相親相愛的美好感情，嘗試用唱歌、動作表達(dá)對家人的愛。

　　⒊感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　⒋通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　�、蹬囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備：

　�、币魳蜂浺簟⑷腋Ｕ掌�。

　�、病蹲寪圩∥壹摇费莩哒掌⒈硌菀曨l、啞語視頻。

　　活動過程：

　　㈠傾聽歌曲，感受歌曲幸�？鞓返囊饩�

　�、蓖暾麅A聽歌曲

　　師：孩子們，今天我?guī)砹艘皇滋貏e好聽的歌，請你們一起來聽一聽吧！

　�、矁A聽后說說感受

　　師：聽了這首歌曲你有什么感覺？

　　師：聽歌的時候你們?yōu)槭裁葱�？聽到了什么讓你覺得很那么開心？

　�、嫘蕾p歌曲，理解歌詞內(nèi)容

　�、毙蕾p歌曲，認(rèn)識演唱歌曲的一家人

　�、胚@是一首關(guān)于“愛”和“家”的歌曲，名字叫《讓愛住我家》，請你聽一聽這個家里有誰？

　�、疲ǔ鍪狙莩呷腋＃┻@個家里住著爸爸、媽媽、姐姐、弟弟，你看他們一家人在一起表情怎么樣？給你什么感覺？這是幸�？鞓返囊患胰�。

　�、残蕾p歌曲，了解歌曲演唱的方式

　　師：這首歌里，誰第一個唱，誰第二個唱，誰第三個唱，請你聽聽。

　　師：最后一部分是怎么唱的？（一家人合唱）

　　⒊欣賞歌曲視頻

　　師：我們一起來看一看他們一家人的表演。

　�、捶侄涡蕾p歌曲，理解歌詞內(nèi)容

　　⑴師：幸福的家庭里每天發(fā)生著一些幸福的事情，在這個充滿愛的家庭里，有誰呢？他們認(rèn)為愛是什么呢？我們再閉上眼睛靜靜的來聽一聽。

　　⑵傾聽姐姐演唱部分，請幼兒說說姐姐對愛的理解。

　　師：姐姐說愛是什么？

　　⑶傾聽媽媽演唱部分，

　　請幼兒說說媽媽對愛的理解。

　�、葍A聽爸爸演唱部分，請幼兒說說爸爸對愛的理解。

　�、蓛A聽合唱部分，說說幼兒自己的理解

　　師：你看，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛；愛就在你的家，愛就在我的家，愛就在我們的家。

　�、递p聲哼唱，感受歌曲濃濃的愛

　�、锻暾蕾p音樂，觀看自己的全家福照片

　　師：這幾天，老師收集了你們的全家福照片，我們來聽著音樂，看看我們自己幸福的家。

　�、鐚W(xué)習(xí)用動作表達(dá)自己的愛

　�、毙蕾p聾啞人手語表演。

　　師：孩子們，我們是幸福的寶寶，我們有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐的疼愛，我們可以用小嘴巴說出來，但有一群人她們不會說話，不會唱歌，怎么表達(dá)自己的愛呢？我們一起來看看。

　　⒉學(xué)習(xí)歌曲高潮部分動作，用動作表達(dá)愛

　　師：我們一起來跟他們學(xué)一學(xué)吧。

　�、承〗Y(jié)：我們幼兒園也是一個幸福的大家庭，小朋友們在這個家庭里快樂的成長，讓我們把這份快樂、幸福的感覺永遠(yuǎn)留在我們的身邊吧！

　　活動反思：

　　最近，我和寶寶們一起上了一節(jié)音樂欣賞課《讓愛住我家》，上完這節(jié)課后，給我的感觸很深很深。寶寶們跟著我一起隨著音樂親親熱熱的畫面，還在我的腦海里不停播放。他們和我那么的有默契，有些事情、有些動作，不需要我說，一個眼神，他們似乎就懂得，真的'讓我倍感欣慰。

　　《讓愛住我家》是一首欣賞歌曲，讓幼兒感受歌曲的柔和、舒緩的旋律以及可愛的童聲，領(lǐng)略音樂的魅力，能夠感覺到一家人在一起的溫馨。

　　在我們開展活動的過程中，幼兒能夠跟著老師一起用心去感覺這首歌的內(nèi)容，從他們的表情中能夠看到。有的幼兒很喜歡這首歌，活動結(jié)束后還說很想聽，有的幼兒感覺到歌中的溫馨了，有點黯然地跟我說“老師，我的爸爸和媽媽有時會吵架”看著孩子那失落的表情，不禁讓我的心都有些酸酸的。所以為了我們的孩子，爸爸媽媽都要好好相處哦，因為我們都是“相親相愛一家人！”