【必備】幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案4篇
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受沙子不同的繪畫(huà)方式，了解兩種色彩混合的變化；
2．能大膽嘗試用沙子進(jìn)行繪畫(huà)，并用滴管給沙子上色；
3．能專注地制作彩沙畫(huà)，并樂(lè)意分享自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
膠水、沙子、顏料、紙、塑料滴管、毛巾、布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知體驗(yàn)：沙子怎么不掉
1．師：我們來(lái)比賽，看誰(shuí)能讓畫(huà)里的沙子不亂跑，把它固定在紙上。
2．幼兒嘗試操作，探索固定沙子的辦法。
3．教師示范：秘密在這里，看!先用膠水在紙上畫(huà)出想要的圖案，再在有膠水的地方撤上沙子。
二、幼兒嘗試用沙子在紙上作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)
1．構(gòu)圖——用膠水作筆，在紙上把想畫(huà)的圖形畫(huà)出來(lái)。
2．撤沙——在有膠水的地方撒上一層沙子。
三、感受彩沙畫(huà)的色彩機(jī)理美
1．揭開(kāi)桌子中間被布遮著的彩色顏料水，教師：看，老師還準(zhǔn)備了什么?對(duì)，老師準(zhǔn)備了很多漂亮的.顏色水，還有滴管。
2．師：你們可以用滴管把彩色的顏料水滴到沙子上，就能給沙子涂顏色啦!我還有個(gè)秘密要告訴大家，顏色和顏色挨在一起會(huì)變魔術(shù)。待會(huì)你們一定要仔細(xì)觀察，看看他們到底變了嗎?
幼兒邊操作，邊觀察顏色滴上去后沙子的變化，感受侵染的效果。
3．將幼兒喜歡的不同顏色陸續(xù)地往沙子上空白的地方滴，觀察不同的顏色在沙子上相混合的色彩變化。
4．師：剛才你們看到顏色寶寶們有變化嗎?
師：對(duì)!你們都發(fā)現(xiàn)了，顏色寶寶們遇到一起，就會(huì)有很多的變化。
四、照片展示，作品分享
1．在指導(dǎo)巡視時(shí)，把幼兒畫(huà)好的作品拍下來(lái)。
2．師生共同分享交流作品的含義。
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，了解人物不同面部表情的特征。
2、嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征。
3、遷移以往感知，表現(xiàn)五官經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作，增進(jìn)同伴間的情感。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橡皮泥、泥工板、橡皮泥工具、人物表情掛圖、黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)觀察，了解人物不同面部表情的特征。
1、通過(guò)觀察掛圖提問(wèn)：“圖上的小朋友怎么了？”（有的笑了、有的哭了、有的……）“他的表情是什么樣子的.？”（笑時(shí)眉毛彎彎的眼睛瞇了起來(lái)……）“請(qǐng)你學(xué)一學(xué)”（幼兒大膽表演，感覺(jué)表情的變化）
2、組織幼兒觀察好朋友的面部提問(wèn)：“你的好朋友是誰(shuí)？”
“他現(xiàn)在的表情是什么樣的？”（笑瞇瞇的、皺眉頭的……）“誰(shuí)愿意把你好朋友的表情畫(huà)到黑板上？”（個(gè)別幼兒上前簡(jiǎn)單繪畫(huà)）
二、引導(dǎo)幼兒用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征。
1、討論制作方法提問(wèn)：“你打算做一張什么樣子的臉？”（哭的、笑得……）“怎么做呢？”
（面部可以先搓圓、然后壓扁，用小刀切割出人的臉部，也可以分別制作出人的五官）
2、幼兒動(dòng)手制作，教師指導(dǎo)提問(wèn)：“你做的是誰(shuí)？”
“他是什么樣子的？”
“他的頭發(fā)、身子是什么樣子的？”（指導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的孩子）
三、幼兒互相欣賞自己的作品提問(wèn)：“請(qǐng)你猜猜這是誰(shuí)的臉？”
“你最喜歡哪張臉？為什么？”（引導(dǎo)孩子從五官整體布局分析）
四、延伸活動(dòng)：
組織幼兒在下課時(shí)制作好朋友的身子。
活動(dòng)反思：
大班泥工活動(dòng)教案：《好朋友的臉》，在活動(dòng)中我了解人物不同面部表情的特征，嘗試用橡皮泥搓、壓、切割等方法塑造人物面部的主要特征，遷移以往感知，表現(xiàn)五官經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)作，增進(jìn)同伴的情感。這次活動(dòng)愉悅了孩子的身心，讓他們嘗到了久違的快樂(lè)，同時(shí)給我也帶來(lái)了啟發(fā)和深思，使他們看到了孩子的另一面，活動(dòng)中孩子勤于思考，樂(lè)于動(dòng)手，敢于創(chuàng)造，快樂(lè)并收獲著。
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇3
大家還記得幼兒園哪些好玩的活動(dòng)的呢，幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)春雨教案，希望可以幫助到大家。
一、活動(dòng)前思考
1、教材分析
春暖花開(kāi)的季節(jié)，在不知不覺(jué)中我們的周圍都披上了綠的春衣，紅的春袖。讓我們感到了一股濃濃的春意。我班幼兒心中也下了一顆種子，他們渴望春雨快快落下來(lái)，滋潤(rùn)種子發(fā)芽、長(zhǎng)大。就如詩(shī)歌“春雨”里描寫(xiě)的“下吧！下吧！我要發(fā)芽�！睙o(wú)論是大自然的植物還是動(dòng)物或者說(shuō)我們?nèi)祟悾技鼻械嘏瓮河甑牡絹?lái)。我設(shè)計(jì)的“春雨”這一教學(xué)活動(dòng)就是讓幼兒用藝術(shù)的形式來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。
重點(diǎn)：用擬人化的方式有規(guī)律地畫(huà)春雨。
難點(diǎn)：運(yùn)用多種技能表現(xiàn)地面上的人物、動(dòng)物或植物等在迎接雨點(diǎn)的快樂(lè)場(chǎng)面。
二、過(guò)程實(shí)錄
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用擬人化的方法有規(guī)律地排列雨點(diǎn)。
2、能運(yùn)用遮蓋、連體等方法讓地面上的物體變得豐滿。
3、體驗(yàn)春雨帶給人們的樂(lè)趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
幼兒作品范例畫(huà)幾幅。勾線筆、蠟筆人手一份。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程
1、討論與思考。
*集體朗誦詩(shī)歌《春雨》。
*提問(wèn)：
師：春雨給誰(shuí)帶來(lái)好處？還有誰(shuí)也喜歡春雨？
（評(píng)析：讓幼兒回憶詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)春雨給大自然的作用，逐步分析概括事物的情感。發(fā)展幼兒的想象思維。）
2、嘗試與排列。
*嘗試。讓幼兒用小的長(zhǎng)條紙嘗試畫(huà)出自己心目中“喜歡春雨的角色”。
*排列。幼兒將嘗試作品有規(guī)律地排列在展示板上。然后說(shuō)說(shuō)雨點(diǎn)降落是按照一定規(guī)律排列的。
3、觀賞范例。
展示2—3件平行班幼兒的'作品。
提問(wèn)：
*還有誰(shuí)也喜歡春雨？它們是怎樣迎接春雨的？
*你覺(jué)得這些畫(huà)面上的春雨怎么樣？為什么可愛(ài)？你還喜歡畫(huà)面上的什么東西？
�。ㄔu(píng)析：讓幼兒觀賞孩子的作品，拓寬創(chuàng)作思路，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)欲望。）
4、討論重疊
滴嗒！滴嗒！下春雨啦！植物娃娃和動(dòng)物娃娃們都擠在一起出來(lái)迎接春雨的降落。瞧！下面的娃娃又大又多，都擠在一起了，怎樣畫(huà)出又多有大的植物娃娃和動(dòng)物娃娃？
（評(píng)析：教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)討論遮蓋、連體等方法技法，使
畫(huà)面得以充實(shí)和豐富。）
5、操作要求：
*引導(dǎo)幼兒大膽想象小雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)。
*提醒幼兒把雨點(diǎn)畫(huà)小一些，并要按照一定規(guī)律排列。雨點(diǎn)的四肢可用線條
表示。
*聯(lián)系已有的技能和經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)歡迎春雨的各種娃娃的動(dòng)態(tài)。
（評(píng)析：在每次練習(xí)中都從不同角度提出一定的要求，使幼兒通過(guò)每次
練習(xí)都有新的進(jìn)步。）
6、講評(píng)作品
*幼兒將作品貼在展示板上，講講自己的作品中所表現(xiàn)的想法。
*大家說(shuō)說(shuō)你最滿意的地方是什么。你認(rèn)為哪張畫(huà)得好，為什么？
�。ㄔu(píng)析：評(píng)價(jià)幼兒作品應(yīng)立足于孩子的自我展示，聽(tīng)一聽(tīng)他們的描述，看一看他們的妙趣。這樣才能激起幼兒的繪畫(huà)興趣。）
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用樹(shù)葉、瓦楞紙制作實(shí)物版畫(huà)的方法。
2、能用多種顏色的油墨拓印出瓶花。
3、體驗(yàn)用各種樹(shù)葉拼、印瓶花活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和畫(huà)面的整潔。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種紋路各種造型的樹(shù)葉、油墨、磙子、瓦楞紙、拓印紙、剪刀等。
2、范畫(huà)一幅。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞范畫(huà)，交代課題
今天老師給小朋友們帶來(lái)了一幅非漂亮的瓶花畫(huà)，這幅畫(huà)不是畫(huà)出來(lái)的，你們能猜出它是怎么制作出來(lái)的嗎？老師告訴你們：這叫實(shí)物版畫(huà)，花瓶是用瓦楞紙、花是用不同的樹(shù)葉拼成，再磙上油墨印出來(lái)的。下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作實(shí)物版畫(huà)——瓶花。
二、講解示范制作過(guò)程。
1、構(gòu)思定稿和制版
“怎樣制作花瓶呢？”——在瓦楞紙上畫(huà)出自己喜歡花瓶的形狀，用剪刀沿著外形輪廓剪下。然后再選擇自己喜歡的樹(shù)葉拼在花瓶上，拼出自己想要的畫(huà)面。
2、拓印
�。�1）在瓦楞紙有楞的一面推上油墨，推得時(shí)候可以上下推、還可以左右推，每個(gè)地方都均勻的'推上顏色；然后將選好的樹(shù)葉選取自己喜歡的顏色再推上油墨，注意在樹(shù)葉紋路清晰的一面推上油墨，注意顏色的搭配，最后把推好油墨的樹(shù)葉和瓦楞紙按照剛才構(gòu)思好的畫(huà)面重新擺好。
�。�2）之后端正地蓋上拓印紙，用平底茶杯或手掌用力均勻的磨壓，打開(kāi)就是一幅漂亮的實(shí)物版畫(huà)-瓶花。
3、幼兒操作。
�。�1）介紹材料：老師給小朋友們準(zhǔn)備了各種形狀的樹(shù)葉和瓦楞紙，有的葉子可以適當(dāng)修剪。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒拼不同造型的瓶花。
�。�3）提醒幼兒要注意衛(wèi)生，不亂丟垃圾，拓印時(shí)保持衣服和畫(huà)面的整潔。
4、作品展評(píng)。
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)抓拍孩子制作的作品。
�。�2）通過(guò)視頻展示現(xiàn)場(chǎng)抓拍的孩子作品，教師和幼兒共同欣賞、交流、評(píng)析，幼兒相互參觀、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)是怎么印的？好不好？好在哪里？加深對(duì)實(shí)物版畫(huà)制作方法的理解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)孩子再學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒課后繼續(xù)觀察、尋找，還有哪些實(shí)物可以拼印瓶花。
2、在美工區(qū)投放印制實(shí)物版畫(huà)的材料，供幼兒自主探索實(shí)物版畫(huà)的制作方法。
【幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)活動(dòng)教案04-01
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案11-01
【熱門】幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案11-23
【推薦】幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案11-20