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幼兒園大班健康教案

時間:2022-08-21 15:35:14 幼兒教案 我要投稿

實用的幼兒園大班健康教案范文錦集七篇

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的幼兒園大班健康教案范文錦集七篇

幼兒園大班健康教案 篇1

  活動設(shè)計背景

  在幼兒的午睡過程中,發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺,通過此課,希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

  活動目標

  1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置和功能。

  2、培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

  3、初步了解健康的小常識。

  4、了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

  5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  教學(xué)重點、難點

  知道怎樣保護我們的心臟

  活動準備

  心臟圖片 心臟模型

  活動過程

  1‘聽一聽,讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上,互相傾聽心跳的聲音。

  2、出示掛圖和模型,看一看,心臟在人身體的什么位置,說一說心臟的`形狀,并幫助幼兒指出心臟的位置。

  3、讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動,將血液送到全身的各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,保證身體健康。

  4、發(fā)現(xiàn)運動后的心臟:帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室,讓幼兒相互聽聽心臟的跳動,

  5,分組討論,怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。

  6、結(jié)束活動:引導(dǎo)幼兒說出:鍛煉身體能使心臟健康,但不能長時間作劇烈運動,否則會使心臟疲勞,發(fā)燒和害怕時,心臟會加快,發(fā)燒時要及時治療,平時多呼吸新鮮空氣,睡覺時不能趴著睡,以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。

  活動延伸:

  提供聽診器,讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。

幼兒園大班健康教案 篇2

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的彈跳力和玩球的興趣。

  活動準備:

  每人一個皮球,塑料長繩。

  活動過程:

  1、開始部分。

  集合幼兒:幼兒自帶球入場,迅速站成四路縱隊。

  2、基本部分。

  (1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、拋球、運球、滾球、追球等,看誰玩得花樣多。

 。2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。高度2個球高。

  動作要領(lǐng):跑,跑,跑,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨過障礙物,繼續(xù)向前跑。

  教師示范,讓幼兒跟教師做動作,再自找空地分散練習(xí),提醒幼兒不要相互碰撞。

 。3)比賽“看哪隊先勝利”。

  幼兒聽信號站成四隊,教師交代游戲名稱和規(guī)則后,先示范一次,再請每隊的一個幼兒進行示范,然后再進行比賽。

  3、結(jié)束部分。

 。1):教師簡單比賽情況,表揚遵守紀律和奪得勝利的.小組。

 。2)做放松動作。

  教后感:平時晨間鍛煉的時候幼兒自己玩過,所以對此幼兒幼兒很感興趣,讓幼兒學(xué)習(xí)了助跑跨跳,增強幼兒的跳躍能力。

幼兒園大班健康教案 篇3

  一、活動目標:

  1、鍛煉身體后群(頸、肩、背)肌肉的控制能力,積極參與探索游戲。

  2、能主動完成合作游戲。

  二、活動準備:

  每人一塊60×150的布料,活動場地一塊。

  三、活動過程:

  (一)開始部分:扮演角色、隊列隊形練習(xí)

  師:孩子們,你們看過飛機空中表演嗎?它在空中表演的有什么?你們想成為一名勇敢的飛行員嗎?小小飛行員四路縱隊集合!開始今天的飛行隊列練習(xí)(左右分隊走、并隊走、對角穿插走、兩路變四路走等)

  (二)基本部分:

  1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。

  A 和幼兒談話,提出問題。

  師:要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有健康強壯的身體。飛行員每天要進行哪些身體訓(xùn)練呢?

  小結(jié):剛才隊員們說了許多地面訓(xùn)練的`內(nèi)容,今天,我們進行其中的四項訓(xùn)練:雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊員準備了一塊布,每組的四位隊員共同商量用布在地面布置出來一種訓(xùn)練場地。

  B 幼兒分組探索,根據(jù)任務(wù)布置場地。

  C 熟悉場地、魚貫練習(xí),教師隨機指導(dǎo)。

  2、游戲“小飛機”。

  師:(出示布料)誰能用自己的身體變成一架小飛機停留在這塊飛機場?

  A 幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。

  B 探索兩兩合作的玩法。

  師:請兩個人合作用一塊布,一人扮小飛機停在飛機場上,另一個人想辦法,讓他向前滑翔起來?(教師觀察幼兒玩法,提醒保持規(guī)范的動作)

  C 互換角色,合作練習(xí)。

  (三)結(jié)束部分:放松活動

  講評:今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色,我們的小飛機也要休息了。以收飛機和飛機場的游戲情景作放松活動。

幼兒園大班健康教案 篇4

  活動目標:

  1、教幼兒左右轉(zhuǎn)彎走增強幼兒走的能力,提高幼兒對左右概念的認識。

  2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和注意力集中的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

  4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣

  活動準備:

  在場地上畫一條直線,在直線兩側(cè)標上向左向有兩個箭頭。

  活動過程:

  1、開始部分。

 。1)隊形變化:六路縱隊 圓形 切段分隊走。

 。2)聽教師口令做相反動作,如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走等。

  2、基本部分。

  (1)織幼兒認識場地標記的含義,并交代游戲名稱。

 。2)教師講解左右轉(zhuǎn)彎走的'要點。

 。3)先有教師帶幼兒練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。

  (4)請一能力強的幼兒領(lǐng)隊練習(xí)左右轉(zhuǎn)彎走。

  (5)玩游戲“拍三巴”。

  3、結(jié)束部分。

  小結(jié)活動情況,集體玩“請你跟我這樣做”游戲,放松幼兒肢體。

  教后感:這節(jié)課重點讓幼兒認識,辨別了方向。知道聽指揮才行動。由于是第一次玩,有部分幼兒不是能夠聽指揮,要多練習(xí)。

  活動反思:

  1.必須加強組織紀律性教育,使學(xué)生能認真聽課,明白上課的內(nèi)容,這樣對以后的上課都有幫助,能起到事半功在倍的效果。

  2.對于新授的“左右轉(zhuǎn)彎走”,最好有教具輔助。比如說,用小黑板或卡片,老師在上面畫好具體的走向圖,在教學(xué)實踐前出示給學(xué)生看,使其在腦子里形成一個明確的表象,接下來的上課就方便了些。

  3.選中的排頭的反應(yīng)能力與方向感必須較好,能較好、較快的明白老師的意圖、掌握老師教的動作。不然的話,排頭一錯,下面的隊伍就更亂了。

  小百科:轉(zhuǎn)彎,漢語詞匯,拼音為zhuǎn wān,釋義為拐彎,亦喻曲折隱晦,也作“ 轉(zhuǎn)灣 ”。

幼兒園大班健康教案 篇5

  活動目標:

  1.知道快上學(xué)了,要注意坐姿端正、握筆正確并注意用眼衛(wèi)生。

  2.能用連貫的語言講述圖片的內(nèi)容。

  活動準備:

  1.圖片2.作業(yè)紙人手一份。

  活動過程:

  1.教師和說說小學(xué)的情景。

  師提問:你知道小學(xué)生是怎樣上課的嗎?

  2.教師請幼兒觀看,并引導(dǎo)幼兒觀察A.教師請幼兒觀看圖片:神氣的坐端正(一),并提問。

  教師:他們上課時是怎么坐的?請你們來學(xué)一學(xué)。

  B.教師:快上小學(xué)了,上課時要坐正,腰挺直,不靠到椅背上;仔細聽講,不隨意和別人說話;積極動腦筋,舉手回答老師的問題。

  C.教師和幼兒一起看:圖片(二),并提問。

  教師:小朋友在干什么?他是怎樣拿筆寫字的?

  D.教師請幼兒學(xué)習(xí)書中的姿勢完成作業(yè)。在幼兒完成作業(yè)的過程中,不斷表揚做得好的幼兒,并提醒握筆、用眼不正確的幼兒。

  E.教師:握筆寫字時,大拇指和中指握住筆的兩旁,食指壓在筆的上端,握筆時不要離筆尖太遠也不要太近(一寸距離),把筆的'中間靠在手的虎口位置。腰挺直(離桌面一拳距離),眼睛正視作業(yè)或黑板。

  教師:上課的時候你的眼睛應(yīng)該看什么地方?怎么看?為什么?眼睛看書時間長了應(yīng)該怎么辦?

  F.教師:學(xué)習(xí)時,我們的眼睛應(yīng)該正對著老師或者黑板,看書時應(yīng)該保持一定的距離。而且,看的時間長了,應(yīng)該讓眼睛休息一下,可以做做眼保健操,也可以向遠處看看。

  3.教師提出問題和幼兒共同討論并玩“小老師”的游戲。

  A.教師:你還知道怎樣做才能當一名優(yōu)秀的小學(xué)生?

  B.教師請幼兒玩“小老師”的游戲。

  規(guī)則:請一名幼兒當小老師,其他幼兒當小學(xué)生,小老師講故事或者出題目;然后再由小老師選出上課認真的幼兒再當小老師,循環(huán)游戲。

  C.游戲過程中,教師提醒幼兒注意坐姿、用眼、握筆的正確方法。

幼兒園大班健康教案 篇6

  幼兒園大班健康活動:健康郊游餐

  活動目標:

  1、在選購營養(yǎng)午餐的活動中,提升幼兒對營養(yǎng)、新鮮、合理的飲食與健康身體關(guān)系的理解,豐富健康飲食的經(jīng)驗。

  2、感受合作分享的快樂

  活動準備:超市貨架、食品(標有價格和保質(zhì)期)、購物盤、評判牌

  活動過程:

  一、引起興趣,導(dǎo)入主題

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼三年過去了,你們就要畢業(yè)了,老師真舍不得你們,為了讓你們和老師一起記住在幼兒園的快樂時光,老師想和你們一起舉行一次畢業(yè)郊游活動,你們說好嗎?(好)

  1.今天我們就進行一個健康郊游餐比賽,為我們的畢業(yè)郊游配一份健康郊游餐!

  2.那怎樣的郊游午餐才是健康的呢?

  幼兒自由的講述,教師作相應(yīng)的歸納:剛才小朋友們說了很多,要有主食、水果、水、這樣搭配才合理有營養(yǎng)。還有選的食品要新鮮、要安全,這樣才健康。

  3.接下來,我們就進行健康郊游餐比賽,請每組小朋友,拿著桌上的盤子,到超市挑選健康郊游餐,在挑選前請聽清規(guī)則,在五分鐘內(nèi)挑選一份夠一個人吃的午餐,選購的食品不能超過十元錢,選購時要注意營養(yǎng)、新鮮、安全。

  幼兒選購時老師做適時的觀察,觀察每組幼兒選購時的側(cè)重點,以便老師做觀察。

  二、評選健康郊游餐

  1、小小檢察員

  你們本領(lǐng)真大,這么快就選好了郊游午餐,四組的午餐哪一個最健康呢?就請你們四組相互檢查,剛才你們說了健康的郊游餐要營養(yǎng)、新鮮、安全、我們就從健康營養(yǎng)、新鮮、安全、合理使用十元錢,來評選,我這里有四種顏色的評比牌,有笑臉和不高興的臉,你覺得好的就插一個笑臉,覺得不夠好就插不高興的臉。第一組檢查四組的郊游午餐的健康營養(yǎng),第二組檢查食品是否新鮮,第三組檢查每組選的郊游午餐是否安全,第四組檢查每組購買的午餐是否超過十元錢幼兒檢查,老師做總體觀察

  2、健康郊游午餐

  老師就檢查結(jié)果作具體的分析問答。如:黃顏色的牌子都是笑臉,每一組都沒有超過十元錢。每組各得一分,紅顏色的牌子有一個是不高興的臉,為什么是不高心的臉?請檢查的幼兒回答理由。

  歸納各組幼兒的笑臉數(shù),笑臉數(shù)最多的作為健康郊游午餐。

  我們選出了健康郊游午餐,我們把這個好消息去告訴所有的小朋友。

  多變的流星球

  設(shè)計意圖:近來,我班開展了科學(xué)活動“奇妙的世界”,認識了太陽系大家族等等,接著又看了《藍貓?zhí)詺馊枴罚⒆觽儗τ钪、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)《綱要》精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,是體育活動的重要目標,根據(jù)幼兒的特點,組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械,根據(jù)他們動作發(fā)展水平,特設(shè)計《多變的流星球》這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣,發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性

  活動目標:

  1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣,嘗試自制器械流行球的多種玩法。

  2、通過活動,提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。

  活動重點:培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。

  活動難點:能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。

  活動準備:流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。

  活動過程:

  (一) 開始部分

  教師帶領(lǐng)幼兒,以游戲形式在音樂聲做準備動作。(爬山、跨河等)

  ( 二) 基本部分

  1、 幼兒自己想辦法,用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能,取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。

  2、 自由嘗試流星球的多變玩法。

  3、 集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。

  4、 引導(dǎo)幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》

  幼兒按標志分組,用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球,鉆過山洞,向距離5米遠的“地球”投去。

  (三)結(jié)束部分

  聽音樂,隨教師做放松動作下山,走出場地,結(jié)束活動。

  幼兒園大班體育教案:樹葉運動會

  活動目標:

  1、通過游戲掌握正確的游戲方法

  2、有一定的團隊精神,能夠鼓勵同伴堅持到最后

  3、能夠聽口令活動,有規(guī)則意識。

  活動準備:

  1、各種樹葉若干。

  2、長繩兩根、人手一本書。

  活動過程:

  一、熱身游戲

  1、說說我的葉子。

  今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客,請小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊,我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  幼:我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣,我的是圓的,他的是像扇子一樣的。

  幼2:顏色都不一樣,還有形狀、大小都不一樣。

  師:說的真好,觀察的真是仔細,我們每人的葉子都是不一樣的,現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地

  2、我的葉子先落地

  3、總結(jié):為什么葉子落地有先后?

  幼:因為我們的葉子都不一樣,有的大就落下來快,小的就飄啊飄落下來慢。

  二、樹葉運動會

  1、今天樹葉到我們學(xué)校來是有事情的,他們要舉行運動會,想邀請我們小朋友一起參加,你們愿意參加嗎?

  2、說游戲規(guī)則

  3、幼兒第一次游戲

  4、總結(jié)吹樹葉的方法,請第一名幼兒示范如何吹才省時又省力。

  5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。

  三、誰是“葉子王”?

  1、說規(guī)則

  2、幼兒比賽扇樹葉

  3、教師示范簡單有效果的方法。

  4、幼兒再次比賽

  四、活動結(jié)束

  今天樹葉在我們幼兒園開張的運動會很成功,它們讓我感謝你們,會教室休息。

  教學(xué)評析:大班健康活動《我能夠》

  大班健康活動《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動;顒又攸c目標之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個部位的充分伸展.在實施的過程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體,讓幼兒體驗到身體某部位被拉伸的感覺,體驗身體柔韌彎曲的感覺.但在活動中,教師忽略了以下兩個關(guān)鍵點:

  1、關(guān)注目標的解讀:教師對目標的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上,許多活動的目標十分寬泛、靈活性較大,需要我們教師進一步進行解讀和分解、細化。在解讀細化目標的過程中,明確活動的重點和難點,并實施相應(yīng)的教學(xué)策略進行解決。如本次活動中的主要目標是嘗試伸展身體部位,執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標落實在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上,整個活動雖然能夠很好地圍繞這一目標開展,但是因為目標定位的片面性,可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動的片面性。“伸展身體部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外,還有對身體的延展性、動作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。

  2、關(guān)注領(lǐng)域的特點:幼兒教學(xué)各個領(lǐng)域都有其教學(xué)特點,尤其是戶外健康活動,其涉及到外部環(huán)境場地、活動器材、教師策略、活動密度等等,都與常規(guī)的室內(nèi)活動有很大的區(qū)別,因此教師在組織這類活動時因更加細致地考慮到這些細節(jié)問題:如站隊應(yīng)該以橫列為主,以拉近師生的距離;幼兒聽講應(yīng)該背對太陽,以減少陽光刺激烈?guī)淼挠绊;活動器材提供?yīng)該充分,以保證活動量與活動密度;活動規(guī)則應(yīng)提前制定,以保證幼兒注意力的集中等等。細致地考慮才能保證體育教學(xué)活動正常、有序地開展。

  大班體育活動:車輪滾滾

  設(shè)計思路:廢舊輪胎在我們生活中隨處可見,如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計多用途的玩法呢?我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法,然后綜合幼兒的思路,教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎,以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。

  活動目標:

  1.通過活動,發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。

  2.在活動中,培養(yǎng)幼兒的主動性,創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神。

  活動準備:

  1.廢舊汽車輪胎若干。

  2.錄音機一架、磁帶。

  3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。

  活動過程:

  1.教師分配角色,請幼兒模仿汽車司機,做模仿動作:

  a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背

  e、司機睡覺、司機起床。

  2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車

  聽信號“開車”、“停車”。

  3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法,教師小結(jié)幾種玩法:

  A、滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

  B、將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走,發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范,幼兒練習(xí)。

  C、小組進行輪胎夸跳的動作,也可以雙腳向前跳。

  D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

  E、鉆輪胎。

  4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法,幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。

  5.游戲:勇敢的偵察兵;小偵察兵先鉆過小山洞(輪胎),走過小拱橋,俯式爬上山頂,繞過紅旗后身躺下翻身滾下山,往回跑,跳過路上障礙物(平放輪胎)回到起點。

  指導(dǎo)A:一幼兒在橋上即不能碰別人,又要控制自己的身體,不掉下橋,又穩(wěn)又快地排除“地雷”。

  B、提示個別幼兒分腿跳躍,注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。

  6、小結(jié)表揚能按要求完成任務(wù)的幼兒,特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。

  7、結(jié)束。

  大班情感教育活動設(shè)計—看得見的情緒

  設(shè)計意圖

  現(xiàn)在的家長和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng),對孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動中有時候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,不能夠作及時的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對于幼兒來說,還是很輕松和愉快的,壓力不是很大,而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別,從作息時間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時適應(yīng)。因此,我設(shè)計了情感教育活動“看得見的情緒”,讓幼兒學(xué)會控制自己的情緒,學(xué)會初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。

  活動目標

  1、知道每個人都有情緒,并能辨認幾種基本情緒。

  2、能對自己的情緒作出確切的'表達。

  3、了解不同情緒對人身體健康的影響,初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。

  活動準備

  1、六個情緒臉譜(興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。

  2、做有六個情緒臉譜的大色子。

  3、每個幼兒一個情緒溫度計。

  活動過程

  一、 幼兒聽兩段音樂(高興和悲傷的)。

  今天老師給小朋友帶來了一個好聽的曲子,請小朋友仔細聽,聽好后告訴老師你的感覺怎么樣?

  聽曲子“趕花會”。

  提問:聽后你的感覺怎樣?(高興、快樂)

  再請小朋友聽一首曲子,告訴老師聽的感覺怎樣?

  聽曲子“北風吹,扎紅頭繩”。

  提問:聽后你的感覺怎樣?(傷心、難過)。

  教師小結(jié):“傷心、高興都是人的情緒,今天教師給小朋友帶來了幾張表情臉譜。小朋友看一看,說一說你看到的是什么情緒,并學(xué)一學(xué)。”

  幼兒學(xué)完后,個別提問:說出你什么時候興奮?什么時候高興?……

  二、游戲:玩色子。

  1、請小朋友上來扔色子,色子扔到一處情緒時,這位小朋友要試著做也這種表情,并說說在怎樣的情況下會有這種情緒。

  2、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒,做相應(yīng)的表情,讓其他小朋友猜猜,他扔到的是什么表情。

  三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。

  1、你喜歡哪一種情緒,哪些情緒你不喜歡?

  2、如果你生氣、害怕、難過的時候,你會怎么做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?

  3、教師小結(jié)。

  每個人遇事都會產(chǎn)生不同的情緒,那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的,而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當我們生氣難過的時候,要想想快樂的事情,或找別人談?wù)勛约旱男那、感受,讓自己保持一個好心情。我們小朋友快要離開幼兒園變成一個小學(xué)生了,在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會遇到許多的困難,發(fā)生許多不開心的事,小朋友要想辦法讓自己保持一個好心情。老師希望我們大(2)班的小朋友能夠天天高高興、快快樂樂。

  四、游戲:玩情緒溫度計。

  師:小朋友發(fā)熱的時候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度?(體溫計)

  我們又怎樣知道今天天氣多少度呢,用什么來測量?

  今天老師也給小朋友帶來了情緒溫度計,請小朋友自己玩一玩。在10度以下是悲傷的情緒,在10-30度之間是高興的情緒,在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒,你就說一說你在什么時候是這種情緒。

  小朋友自己玩,教師個別詢問。

  玩后提問:你最喜歡什么情緒?

  五、舞蹈:娃哈哈。

  活動延伸:

  繪畫活動《有趣的表情》。

  啟發(fā)幼兒畫出自己常有的幾種表情,或者畫自己喜歡的表情,鼓勵幼兒邊畫邊與同伴交流自己當時的心情。

幼兒園大班健康教案 篇7

  設(shè)計意圖:

  喜、怒、哀、樂之情人皆有之,但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護,更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中,我們要讓幼兒學(xué)會如何保持愉快的心情,并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒,為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。

  活動目標:

  1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

  2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

  3、大膽說出自己的理解。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  活動準備:

  4個木偶、一個開心枕

  重、難點分析:

  學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

  活動過程:

  一、感受快樂

  拍手入場,進行開心碰碰碰的游戲。

  二、開心與煩惱

  1、剛才玩的真開心,你們想想平時你還遇到過什么開心的事?

  2、開心的.時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))

  3、除了開心的事,我們還會遇到一些不開心的事,誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?

  4、不開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))

  5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?

  小結(jié):不開心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候,人吃不下飯,睡不好覺,身體越來越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,把生氣這個壞習(xí)慣消滅掉。

  三、化解不開心

  1、生氣商店:誰知道什么是消氣商店?

  2、我們來看看誰來消氣商店了?

  3、依次出示小動物,請幼兒幫他們想辦法!

  4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?

  5、如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?

  小結(jié):每個人都有生氣的時候,你生氣的時候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看電視或者大聲的哭一哭,這樣你就能消氣,讓自己快樂起來。

  四、讓自己開心

  1、介紹開心枕。

  2、傳遞開心,讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱,親一親。

  3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺?

  4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

  小百科:高興,漢語詞語,形容詞,動詞,通常用來表達人的情緒,令人感到快樂的,愉快的,是內(nèi)心的一種表達。

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