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大班語言教案:相反詞

時間:2022-08-29 17:46:49 幼兒教案 我要投稿
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大班語言教案:相反詞

  在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的大班語言教案:相反詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班語言教案:相反詞

大班語言教案:相反詞1

  活動目標:

  1、引導幼兒在操作探索中感受、理解并正確使用反義詞。

  2、在游戲情境中使幼兒體驗交往、獲得成功的愉悅心情。

  活動準備:

  幼兒人手一張圖片、鉛筆、記號筆、皮球、吸管、積木、書本、禮物等。

  活動過程:

  導入:情景劇表演

  一位國王(表演者)穿白衣服卻說他今天穿的是件黑色的衣服,把大球說成是小球,小球說成大球。

  幼兒探索什么是相反詞并學習相反詞

  我們大班的小朋友可能干了,今天老師想出一道題考考你們,我呀帶來了幾樣東西,呆會兒請小朋友仔細的看一看、比一比、捏一捏,把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家,好嗎?快來,前面有兩個小籃子,小籃子里的東西你們仔細地看一看、比一比、摸一摸,你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒探索,教師巡回指導)

  請幼兒上來講述自己的發(fā)現(xiàn)。

  師:剛才你玩了什么?發(fā)現(xiàn)了什么呢?

  幼兒:我玩了紙,一張是白的,一張是黑的。白的紙很光滑,黑的紙很粗糙。

  幼兒:我玩了筆,一支細,一支粗。

  幼兒:我玩了球,一只軟,一只硬。

  幼兒:我玩了雪花片,一塊大,一塊小。

  小結:今天小朋友發(fā)現(xiàn)了許多的不同,發(fā)現(xiàn)了小皮球捏起來軟,乒乓球捏起來硬。剛才記號筆粗,小鉛筆細。再比一比,這只筆長,這只筆短。還有小朋友把兩張白紙比一比,一張黑,一張白,一張粗糙,一張光滑。

  原來,剛才小朋友發(fā)現(xiàn)的,說的就是相反的詞,叫反義詞。但是反義詞有一個規(guī)則,就是一個字對一個字,兩個字要對著兩個字,意思相反,明白了嗎?

  幼兒拓展學習相反詞

  生活中,在爸爸媽媽送你上幼兒園,或去幼兒園中看到了什么相反的,你因此想到時了什么相反詞。

  老師說相詞并做出相應的動作,幼兒說出相反詞并做出相應動作,看誰又對又快。然后請來做的好的小朋友來當小老師,游戲繼續(xù)。

  活動反思

  興趣是好奇,興趣是智慧的鑰匙,興趣是人成長的搖籃,興趣是學習的良好開端,興趣是嘗試的先導。如何引導幼兒積極參加集體活動的興趣?首先教師要有飽滿的激情,組織幼兒參加集體活動,我認為在這個活動中我始終以飽滿的激情感染著幼兒,激發(fā)了幼兒參加集體活動的興趣。

  在進行聽說游戲《說說相反詞》這個活動前,我能根據(jù)幼兒年齡特點,從觀察、實踐、感知等方面入手,開展了一系列活動,比如:參觀馬路、尋找生活中的相反詞、統(tǒng)計家里不同的東西等等,并取得了良好的.效果。

  在活動中,我不僅利用環(huán)境、實物為幼兒提供了豐富的感官刺激,如長短、粗細不一的鉛筆,質地、顏色不一的紙張,以及大小不一的皮球等等。而且為每位幼兒提供了許多親身參與的機會,比如激烈的“闖關游戲”讓他們忘記枯燥的說說相反詞的過程,鼓勵幼兒用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)、尋找周圍生活中的相反詞等,大大豐富了幼兒對相反詞的感知,也了解了不少的有關相反詞方面的常識。

大班語言教案:相反詞2

  一.課題

 。5261說明本課名稱)

  二.4102教學目的

 。1653或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)

  三.課型

 。ㄕf明屬新授課,還是復習課)

  四.課時

 。ㄕf明屬第幾課時)

  五.教學重點

 。ㄕf明本課所必須解決的關鍵性問題)

  六.教學難點

 。ㄕf明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點)

  七.教學過程

  (或稱課堂結構,說明教學進行的'內容、方法步驟)

  八.板書設計

  (說明上課時準備寫在黑板上的內容)

  九.教具

 。ɑ蚍Q教具準備,說明輔助教學手段使用的工具)

  在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:

  (一)導入新課

  1.設計新穎活潑,精當概括。

  3.提問那些學生,需用多少時間等。

 。ǘ┲v授新課

  1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。

 。ㄈ╈柟叹毩

  1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。

 。ㄋ模w納小結

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)安排

  布置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

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