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中班語言快快與慢慢教案
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的中班語言快快與慢慢教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班語言快快與慢慢教案1
【活動目標】
1、傾聽快快（救護車）和慢慢（輪椅）的故事，知道救護車要快、輪椅要慢。
2、理解救護車的快和輪椅的慢對人的不同意義。
【活動準備】
1、繪制一張擬人化的救護車圖片和一張擬人化的輪椅圖片，背后分別黏貼一根筷子。
2、把兩只紙箱的上蓋和底部去掉，分別制作成可以套在身上的救護車和輪椅。
3、已經(jīng)裁切好的白紙條，水彩筆。
【活動過程】
一、快快和慢慢來了
1、（出示紙制救護車）快快是救護車。（出示紙制輪椅）慢慢是輪椅。它們都剛從各自的"工廠"里出來。
2、（演示輪椅的圖片）慢慢在后，它"吱紐吱紐"慢慢往前走。我們一起來學學它是怎么走路的？發(fā)出怎樣的`聲音？（通過模擬"吱紐吱紐"的聲音，引導幼兒體驗輪椅的慢）
3、（演示救護車的圖片）快快在前，它"嗚哇嗚哇"飛快地往前跑。我們一起來學學它是怎么往前跑的？發(fā)出怎樣的聲音？（通過模擬"嗚哇嗚哇"的聲音，引導幼兒體驗救護車的快）
4、教師套上紙制救護車扮演司機，邊行進邊對著"救護車"大聲喊："有病人，快開，快開。"同時繞場地快速跑動。
5、配班教師套上紙制輪椅扮演老奶奶，對著"輪椅"說："慢一點，慢一點，別讓我摔著。"同時繞場地慢慢走動。
6、你們聽到駕駛員跟救護車是怎么說的？看到救護車是怎么跑的？
7、你們聽到老奶奶是怎么對輪椅說的？看到輪椅是怎么走的？
二、快快和慢慢的困惑
1、（出示輪椅的圖片）"要是能像救護車一樣快，多好呀。"經(jīng)過坡道的時候，輪椅慢慢一邊想，一邊讓輪子轉(zhuǎn)得快一點，推輪椅的人拉住輪椅慢慢，大聲地喊："慢一點，慢一點。"
2、輪椅慢慢不明白為什么推車的人讓它慢一點？你們知道為什么嗎？
3、（出示救護車的圖片）晚上，快快和慢慢停在了一起，慢慢對快快說："你為什么跑得那么快？我為啥總是那么慢？"你們知道為什么嗎？
4、救護車快快說：開車的人總是讓我快一點�？煲稽c，路上的車也停下來，讓我快一點，快一點。"你們知道為什么嗎？
5、輪椅慢慢說："我想快一點，可是推輪椅的人總是拉住我，要我'慢一點，慢一點'。"你們知道為什么嗎？
6、救護車和輪椅想啊想，想了一個晚上也沒有想明白這是為什么。
7、天亮了，開救護車的駕駛員跑過來，對著救護車大聲喊："有病人，快開，快開。"這下你們知道救護車的工作了嗎？
8、一個老奶奶坐上輪椅，推輪椅的人說："老奶奶病剛好，慢一點，慢一點，別摔著了。"這下你們知道輪椅的工作了嗎？
三、快快和慢慢明白了
1、救護車把病人送到了醫(yī)院，輪椅把老奶奶送回了家。它們又停到了一起。
2、輪椅說："我知道了，做輪椅的是病剛好的人，所以要慢一點。"救護車說："我也知道了，我是去救人，所以要快一點。"
3、明白了輪椅為什么總是慢的，救護車總是快的，它們都很高興。從那以后，輪椅慢慢地走，穩(wěn)穩(wěn)地走，救護車跑得飛快，飛快。
四、快快和慢慢在工作
1、請你們跟旁邊的小朋友組成一組，商定誰做輪椅，誰做救護車。
2、兩個小朋友各拿一張白紙條，分別畫上表示輪椅和救護車的簡筆畫，然后圍在手指上粘成指偶。
3、每組幼兒用指偶一邊表演動作，一邊跟隨教師講故事。
中班語言快快與慢慢教案2
目標：
1、傾聽故事，理解救護車和輪椅的不同作用。
2、感知某些交通工具不同速度的必然意義。
3、積極參與對話交流。
準備：
1、救護車和輪椅圖片各一張。
2、快快、慢慢的交通工具圖片若干張。
3、故事磁帶。
過程：
一、認識快快和慢慢
1、（出示救護車）教師以救護車的口吻：我是誰？你怎么知道我是救護車？你在哪里見過我?我有什么用？
2、我去搶救病人的時候跑的怎么樣？（引出“快快”）
3、（出示輪椅）教師以輪椅的口吻：我是誰？知道我最愛幫助什么樣的人嗎？
4、他們坐在我上面，我會怎么樣走？（引出“慢慢”）
5、今天，我和快快給你們帶來了一個有趣的故事，故事的名字就叫“快快和慢慢”。幼兒學說。
二、快快和慢慢的困惑
1、幼兒傾聽故事（開頭——沒有想明白）。
2、救護車是怎么開的？輪椅是怎么走的？
3、幼兒學開救護車、輪椅，體驗速度的.快慢。
4、救護車想開得慢一點，你們覺得可以嗎？為什么？
輪椅想讓輪子轉(zhuǎn)得快一點，你們覺得可以嗎？為什么？
三、快快和慢慢明白了
1、幼兒繼續(xù)傾聽故事（天亮了——結尾）
2、現(xiàn)在，救護車知道自己為什么要跑得快了嗎？他是怎么說的？
輪椅知道自己為什么要慢慢走了嗎？他是怎么說的？
四、快快、慢慢還有誰
1、救護車搶救病人要快快的跑，你們知道還有誰也是要快快跑的嗎？
2、輪椅為了照顧行動不便的人要慢慢地走，你們知道還有誰也要慢慢走的嗎？
五、活動延伸
生活中我們什么時候需要快快的，什么時候需要慢慢的？
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