- 《怪小樹》大班語言教案 推薦度:
- 怪小樹大班語言教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《怪小樹》大班語言教案
作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的《怪小樹》大班語言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《怪小樹》大班語言教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。
2、幫助幼兒體驗(yàn)關(guān)愛別人會(huì)給自己帶來快樂的情感。
3、幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、磁鐵活動(dòng)教具“怪小樹”,小螞蟻,各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。
2、音樂磁帶。
3、電腦軟盤。
教學(xué)過程:
一、討論:樹葉有什么作用導(dǎo)入本課。
二、分段分層講述故事,引導(dǎo)幼兒討論,幫助幼兒初步感受故事,了解故事的`主要情節(jié),分段講述故事。
提問:
1、只剩下一片小樹葉的時(shí)候,小樹是怎么想的?
2、小樹會(huì)救小螞蟻嗎?它是怎么想的?怎么做的?
3、現(xiàn)在小樹變得怎么樣了?
4、這棵怪小樹,怪在哪里?你喜歡嗎?為什么?
三、給故事起名字叫《怪小樹》
四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),第二次完整講述故事,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事,理解故事情節(jié),初步學(xué)會(huì)歸納主題。
五、討論:
1、故事中為什么說小樹是怪小樹?
2、大家想什么辦法幫助小樹?
。ㄐ涫窃鯓幼兂晒中涞?)
3、大家為什么都愿意幫助它呢?
4、如果你來種怪小樹,你希望怪小樹上結(jié)出什么東西?回家以后把它畫下來。
《怪小樹》大班語言教案2
教學(xué)內(nèi)容:
故事《怪小樹》
教學(xué)目標(biāo):
一、 引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。
二、 幫助幼兒體驗(yàn)關(guān)愛別人會(huì)給自己帶來快樂的情感。
三、 幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一、 磁鐵活動(dòng)教具“怪小樹”,小螞蟻,各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。
二、 音樂磁帶。
三、 電腦軟盤。
教學(xué)過程:
一、 討論:樹葉有什么作用導(dǎo)入本課。
二、 分段分層講述故事,引導(dǎo)幼兒討論,幫助幼兒初步感受故事,了解故事的主要情節(jié),分段講述故事。
提問:1、只剩下一片小樹葉的時(shí)候,小樹是怎么想的.?
2、小樹會(huì)救小螞蟻嗎?它是怎么想的?怎么做的?
3、現(xiàn)在小樹變得怎么樣了?
4、這棵怪小樹,怪在哪里?你喜歡嗎?為什么?
三、 給故事起名字叫《怪小樹》
四、 運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),第二次完整講述故事,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事,理解故事情節(jié),初步學(xué)會(huì)歸納主題。
五、 討論:
1、 故事中為什么說小樹是怪小樹?
2、 大家想什么辦法幫助小樹?
。ㄐ涫窃鯓幼兂晒中涞?)
3、 大家為什么都愿意幫助它呢?
4、 如果你來種怪小樹,你希望怪小樹上結(jié)出什么東西?回家以后把它畫下來。
《怪小樹》大班語言教案3
教學(xué)目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒理解童話的主要情節(jié)及人物形象特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)歸納作品的主題。
幫助幼兒體驗(yàn)關(guān)愛別人會(huì)給自己帶來快樂的情感。
幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。
樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對(duì)話。
大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。
教學(xué)準(zhǔn)備:
磁鐵活動(dòng)教具“怪小樹”,小螞蟻,各種形狀的小樹葉及桔子、蘋果、棗子、梨。
音樂磁帶。
電腦軟盤。
教學(xué)過程:
一、討論:樹葉有什么作用導(dǎo)入本課。
二、分段分層講述故事,引導(dǎo)幼兒討論,幫助幼兒初步感受故事,了解故事的主要情節(jié),分段講述故事。
提問:
1、只剩下一片小樹葉的`時(shí)候,小樹是怎么想的?
2、小樹會(huì)救小螞蟻嗎?它是怎么想的?怎么做的?
3、現(xiàn)在小樹變得怎么樣了?
4、這棵怪小樹,怪在哪里?你喜歡嗎?為什么?
三、給故事起名字叫《怪小樹》
四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),第二次完整講述故事,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉故事,理解故事情節(jié),初步學(xué)會(huì)歸納主題。
五、討論:
1、故事中為什么說小樹是怪小樹?
2、大家想什么辦法幫助小樹?(小樹是怎樣變成怪小樹的?)
3、大家為什么都愿意幫助它呢?
4、如果你來種怪小樹,你希望怪小樹上結(jié)出什么東西?回家以后把它畫下來。
【《怪小樹》大班語言教案】相關(guān)文章:
大班語言教案怪小樹12-13
怪小樹大班語言教案11-13
大班語言教案怪小樹15篇12-18
《怪小樹》大班語言教案3篇09-01
大班語言《給小樹穿冬裝》教案04-08
小班語言故事怪東西教案11-16
中班語言小樹的朋友教案09-29
大班教案:小樹葉04-23
中班語言活動(dòng)教案:烏龜怪脾氣08-29