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大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案

時(shí)間:2022-09-02 11:05:17 幼兒教案 我要投稿
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大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案

大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.開(kāi)火車(chē)通過(guò)不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

  2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過(guò)障礙,體驗(yàn)游戲快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  竹梯、凳子、繩子等。

  聲音

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1.教師與幼兒扮演成小火車(chē)。

  2.念兒歌活動(dòng)身體,使幼兒進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

  二、展開(kāi)

  1.直線(xiàn)鉆爬(鉆爬凳子)

 。1)教師:你們?cè)囋嚳,你們通得過(guò)這些隧道嗎!(自由嘗試過(guò)凳子)

 。2)教師:你們能開(kāi)小火車(chē)通得過(guò)這些隧道嗎?

 。ㄒ孕』疖(chē)形式鉆爬過(guò)凳子)

 。3)提問(wèn):過(guò)這些隧道要注意些什么呢?

  小結(jié):小火車(chē)要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

  2.寬曲線(xiàn)鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

  (1)教師:你們能開(kāi)小火車(chē)通過(guò)這些隧道嗎?試試吧。

 。ㄒ孕』疖(chē)形式鉆爬過(guò)垂吊彩帶)

 。2)提問(wèn):小火車(chē)怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢?

 。3)小結(jié):小火車(chē)的.眼睛要看著前面的小火車(chē),不能太近也不能太遠(yuǎn),

  距離如果太近,要撞車(chē)的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。

  3.窄曲線(xiàn)鉆爬(鉆爬梯子)

 。1)教師:讓小火車(chē)試試能不能通過(guò)這些隧道吧!

 。ㄒ孕』疖(chē)形式鉆爬過(guò)梯子)

 。2)提問(wèn):你們是怎么通過(guò)這些隧道的?

 。3)小結(jié):通過(guò)這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過(guò)。

  三、放松活動(dòng)

  緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。

  1.乘著小火車(chē)旅游去;小火車(chē)鉆更有難度的山洞。

  2.整理活動(dòng)材料。

  附:兒歌

  小火車(chē),跑得快,

  一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,

  一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。

  嗚嗚嗚——,

  我們火車(chē)開(kāi)到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?

  讓我們一起來(lái)登一登,一、二、三。

  嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了海南,看到大海了嗎?

  讓我們來(lái)游游泳吧,一、二、三。

  嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),

  嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車(chē)。

大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案2

  活動(dòng)目的:

  1.開(kāi)火車(chē)通過(guò)不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

  2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過(guò)障礙,體驗(yàn)游戲快樂(lè)。

  3.樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

  4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  重點(diǎn)與難點(diǎn):

  通過(guò)不同難度的隧道。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  竹梯、凳子、繩子等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身活動(dòng)目的:幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的狀態(tài)。

  1.教師與幼兒扮演成小火車(chē)。

  2.念兒歌活動(dòng)身體:

  小火車(chē),跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?讓我們一起來(lái)登一登,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了海南,看到大海了嗎?讓我們來(lái)游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車(chē)。

  二、基本活動(dòng)目的:三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。

 。ㄒ唬┲本(xiàn)鉆爬(鉆爬凳子)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):你們?cè)囋嚳,你們通得過(guò)這些隧道嗎。ㄗ杂蓢L試過(guò)凳子)

  2.指導(dǎo)語(yǔ):你們能開(kāi)小火車(chē)通得過(guò)這些隧道嗎?(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)凳子)

  3.重點(diǎn)提問(wèn):過(guò)這些隧道要注意些什么呢?

  小結(jié):小火車(chē)要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

 。ǘ⿲捛(xiàn)鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):你們能開(kāi)小火車(chē)通過(guò)這些隧道嗎?試試吧。(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)垂吊彩帶)

  2.重點(diǎn)提問(wèn):小火車(chē)怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢?

  小結(jié):小火車(chē)的眼睛要看著前面的小火車(chē),不能太近也不能太遠(yuǎn),距離如果太近,要撞車(chē)的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。

  (三)窄曲線(xiàn)鉆爬(鉆爬梯子)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):讓小火車(chē)試試能不能通過(guò)這些隧道吧。ㄒ孕』疖(chē)形式鉆爬過(guò)梯子)

  2.重點(diǎn)提問(wèn):你們是怎么通過(guò)這些隧道的?

  小結(jié):通過(guò)這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過(guò)。

  三、放松活動(dòng)目的`:緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。

  1.乘著小火車(chē)旅游去;小火車(chē)鉆更有難度的山洞。

  2.整理活動(dòng)材料。

  活動(dòng)反思:

  今天的這堂數(shù)學(xué)活動(dòng),我認(rèn)為效果不錯(cuò),達(dá)到了預(yù)期目標(biāo);顒(dòng)的教學(xué)形式主要是讓孩子初步了解10以?xún)?nèi)的單數(shù)和雙數(shù),整個(gè)活動(dòng)程序的安排,能遵循《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性原則,也符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。

  活動(dòng)按事先預(yù)定的以游戲“搭火車(chē)山洞”為導(dǎo)線(xiàn)由淺入深,層層遞進(jìn)地進(jìn)行著,孩子們興致濃厚,大部分孩子能感受兩個(gè)兩個(gè)對(duì)應(yīng)的關(guān)系,然后,通過(guò)讓孩子們親身參與搭火車(chē)山洞來(lái),請(qǐng)他們幫數(shù)字寶寶搭山洞,層層遞進(jìn),使幼兒知道能兩個(gè)兩個(gè)成對(duì)的是雙數(shù),反之則是單數(shù)。

  然后再讓幼兒通過(guò)“數(shù)字寶寶找朋友”活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步鞏固對(duì)單、雙數(shù)的認(rèn)識(shí),讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),孩子的積極性更高了。但在這個(gè)環(huán)節(jié)中由于活動(dòng)時(shí)間稍長(zhǎng),個(gè)別幼兒開(kāi)始坐不住。

  最后環(huán)節(jié)“我是小小記錄員”,讓幼兒將所抓的實(shí)物數(shù)一數(shù)、擺一擺,再用筆把數(shù)字及標(biāo)記符號(hào)記在記錄紙上,再次鞏固了單、雙數(shù)的概念。

  整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢,形式較新穎,真正體現(xiàn)了幼兒為主體這一教學(xué)宗旨。

  本次活動(dòng)雖然算成功,但也存在一些問(wèn)題。幼兒由于個(gè)體差異,個(gè)別記錄不清楚,還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。我還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),要更善于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),并注意控制自己的聲音與情緒。

  小百科:隧道是埋置于地層內(nèi)的工程建筑物,是人類(lèi)利用地下空間的一種形式。隧道可分為交通隧道、水工隧道、市政隧道、礦山隧道。

大班體育《火車(chē)過(guò)隧道》教案3

  活動(dòng)目的

  1.開(kāi)火車(chē)通過(guò)不同難度的隧道,發(fā)展合作鉆爬能力。

  2.能與同伴動(dòng)作協(xié)調(diào)地通過(guò)障礙,體驗(yàn)游戲快樂(lè)。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)通過(guò)不同難度的隧道。

  活動(dòng)準(zhǔn)備竹梯、凳子、繩子等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身活動(dòng)

  目的:幼兒的身體進(jìn)入活動(dòng)的`狀態(tài)。

  1.教師與幼兒扮演成小火車(chē)。

  2.念兒歌活動(dòng)身體:小火車(chē),跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了北京,看到長(zhǎng)城了嗎?讓我們一起來(lái)登一登,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們火車(chē)開(kāi)到了海南,看到大海了嗎?讓我們來(lái)游游泳吧,一、二、三。嗚嗚嗚——,我們變成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),嗚嗚嗚——,我們變成兩列火車(chē)。

  二、基本活動(dòng)

  目的:三種不同的隧道.發(fā)展鉆爬能力。

  (一)直線(xiàn)鉆爬(鉆爬凳子)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):你們?cè)囋嚳,你們通得過(guò)這些隧道嗎!(自由嘗試過(guò)凳子)

  2.指導(dǎo)語(yǔ):你們能開(kāi)小火車(chē)通得過(guò)這些隧道嗎?(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)凳子)

  3.重點(diǎn)提問(wèn):過(guò)這些隧道要注意些什么呢?

  小結(jié):小火車(chē)要注意安全,頭和身體要低一些才能不撞到隧道。

 。ǘ⿲捛(xiàn)鉆爬(鉆爬垂吊彩帶)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):你們能開(kāi)小火車(chē)通過(guò)這些隧道嗎?試試吧。(以小火車(chē)形式鉆爬過(guò)垂吊彩帶)

  2.重點(diǎn)提問(wèn):小火車(chē)怎么樣才能又快又好地鉆爬過(guò)隧道呢?

  小結(jié):小火車(chē)的眼睛要看著前面的小火車(chē),不能太近也不能太遠(yuǎn),距離如果太近,要撞車(chē)的,不安全,如果太遠(yuǎn),時(shí)間就浪費(fèi)了。

  (三)窄曲線(xiàn)鉆爬(鉆爬梯子)

  1.指導(dǎo)語(yǔ):讓小火車(chē)試試能不能通過(guò)這些隧道吧。ㄒ孕』疖(chē)形式鉆爬過(guò)梯子)

  2.重點(diǎn)提問(wèn):你們是怎么通過(guò)這些隧道的?

  小結(jié):通過(guò)這些狹窄的竹梯通道,要收縮身體才能順利地通過(guò)。

  三、放松活動(dòng)

  目的:緊張的身體得到放松,防止運(yùn)動(dòng)后的疲勞。

  1.乘著小火車(chē)旅游去;小火車(chē)鉆更有難度的山洞。

  2.整理活動(dòng)材料。

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