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中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案

時(shí)間:2022-09-03 11:44:49 幼兒教案 我要投稿
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中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案,希望對(duì)大家有所幫助。

中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案

中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案1

  實(shí)施策略

  1.手偶表演 激發(fā)幼兒游戲興趣

  2.繪畫圖譜 感知理解音樂結(jié)構(gòu)

  3.以物代物 體驗(yàn)泡泡糖的彈性

  4.設(shè)計(jì)情節(jié) 啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲

  5.師幼互動(dòng) 引導(dǎo)幼兒快樂游戲

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能根據(jù)樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的快樂。

  2.嘗試夸張地表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的表情和動(dòng)作,發(fā)展音樂表現(xiàn)力。

  3.講衛(wèi)生,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.小老鼠手偶

  2.《小老鼠和泡泡糖》、《我愛洗澡》音樂

  3.彩色松緊帶

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  依據(jù)教學(xué)目標(biāo),活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)確定為:

  1.重點(diǎn):能根據(jù)樂曲的旋律,合拍地做動(dòng)作,快樂地進(jìn)行游戲。

  2.難點(diǎn):夸張地表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖的表情和動(dòng)作,發(fā)展音樂表現(xiàn)力。

  活動(dòng)過程

  1.聽音樂,激發(fā)游戲興趣

  師:“小朋友你們看,今天誰來了?(師出示老鼠的'手偶)嗯,這只小老鼠在媽媽睡午覺的時(shí)候,偷偷溜出去了,會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽。(欣賞音樂)

  提問:小老鼠偷偷溜出去玩究竟發(fā)生了什么事情?(幼兒自由回答)

  2.聽故事,了解游戲情節(jié)

  師用布偶,邊表演邊講故事。

  3.畫圖譜,理解音樂結(jié)構(gòu)

 。1)師隨音樂畫圖譜

  看圖譜,理解A段音樂

  看圖譜,欣賞A段音樂。

 。2)隨A段音樂,合拍做老鼠跑、左右張望的動(dòng)作。

 。3)看圖譜,理解B段音樂

  看圖譜,欣賞B段音樂。

  隨B段音樂表現(xiàn)小老鼠玩泡泡糖。

  玩松緊帶,體驗(yàn)泡泡糖的彈性和玩泡泡糖的樂趣。

  4.隨音樂,快樂創(chuàng)編游戲

 。1)集體游戲

  請(qǐng)幼兒隨音樂完整進(jìn)行游戲,掌握游戲玩法。

 。2)創(chuàng)編游戲

  說說自己喜歡的小老鼠形象,創(chuàng)造性地玩游戲。

  5.講衛(wèi)生 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

 。1)泡泡糖不亂扔

  提問:吃完的泡泡糖放哪里,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  (2)大家一起來洗澡

  隨音樂幼兒自由表現(xiàn)洗澡的動(dòng)作,并和同伴互動(dòng),感受洗澡的快樂。

中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受長(zhǎng)音和短音的變化,體驗(yàn)歡快、詼諧的音樂情緒。

  2.初步學(xué)習(xí)合拍地做老鼠跑、左右看,嘗試用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖。

  3.體驗(yàn)韻律活動(dòng)的`樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小老鼠手偶

  2.《小老鼠和泡泡糖》音樂

  3.松緊帶

  活動(dòng)過程:

 一、聽音樂,激發(fā)活動(dòng)興趣

  提問:小老鼠偷偷溜出去玩發(fā)生了什么事情?

  二、聽故事,了解音樂內(nèi)容

  師用布偶,邊表演邊講故事

  三、畫圖譜,理解音樂結(jié)構(gòu)

  1.師隨音樂畫圖譜

  2.看圖譜,理解a段音樂

 。1)感受a段音樂的歡快

  (2)看圖譜,做老鼠跑、左右張望的動(dòng)作

  (3)隨a段音樂,合拍地做老鼠跑、左右張望的動(dòng)作

  3.看圖譜,理解b段音樂

  (1)欣賞b段音樂,感受長(zhǎng)音和短音的變化

  (2)看圖譜,表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖

 。3)玩松緊帶,體驗(yàn)泡泡糖的彈性和玩泡泡糖的樂趣

 。4)隨音樂,用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠拽泡泡糖

  四、隨音樂,快樂游戲

  1.游戲“小老鼠和泡泡糖”

  2.增加“大花貓”角色進(jìn)行游戲

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