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龜兔賽跑中班語(yǔ)言教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的龜兔賽跑中班語(yǔ)言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
龜兔賽跑中班語(yǔ)言教案1
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 幼兒初步理解故事內(nèi)容, 在傾聽(tīng)與欣賞中體會(huì)出人預(yù)料的故事結(jié)尾。
2. 讓幼兒明白做事情認(rèn)真，努力，堅(jiān)持到底，不驕傲才能成功
3. 鼓勵(lì)幼兒表達(dá)出虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.圖片（烏龜，兔子）
2.電腦課件
3.龜兔賽跑音樂(lè)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.謎語(yǔ)導(dǎo)入，引起幼兒興趣
師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)兩個(gè)新朋友，小朋友們猜猜看，“耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴，膽子小，青菜蘿卜吃個(gè)飽”，小朋友們你們猜到了嗎?（引導(dǎo)法）
師：那，還有一位新朋友呢？我們快把它請(qǐng)出來(lái)吧，教師出示烏龜圖片。
師：下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧，故事的名字叫《龜兔賽跑》，小朋友們這是講的關(guān)于誰(shuí)的故事？它們做了什么?（破題法）
2.教師完整講述一遍故事
師：小朋友們故事講完了，請(qǐng)小朋友們告訴我
①故事的名字是什么？
�、诠适吕锩娑加心男┬�(dòng)物？
�、圩詈笳l(shuí)贏得了比賽？
④兔子跑得快，烏龜跑的慢，為什么烏龜贏了呢?（對(duì)比法）
3.根據(jù)課件完整講述故事
師：下面我們根據(jù)圖片再來(lái)欣賞一遍故事，看看小朋友回答的對(duì)不對(duì)？
師：小朋友們，那我們現(xiàn)在再來(lái)想一想為什么慢吞吞的烏龜贏了呢？
�、俦荣惤Y(jié)束了，兔子是怎么想的呢？
②如果你是兔子的`朋友你會(huì)對(duì)它說(shuō)什么呢？(想象法)
③小烏龜為什么能夠成功啊(尋究法)
�、苣銈兏矚g烏龜還是兔子呢，為什么呀？如果小烏龜和兔子再進(jìn)行一次賽跑，會(huì)是怎么樣的呢?(發(fā)散法)
四、活動(dòng)延伸
播放《龜兔賽跑》的音樂(lè)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作
五、活動(dòng)結(jié)束
龜兔賽跑中班語(yǔ)言教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡欣賞童話故事，在傾聽(tīng)與欣賞中體會(huì)出人意料的結(jié)果。
2、理解烏龜和兔子不同性格特點(diǎn)，懂得故事所表達(dá)的驕傲使人落后的寓意。
3、能大膽地用自己的話嘗試較完整講述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖口哨小旗動(dòng)物頭飾一束花錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程
一情境導(dǎo)入（播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，小朋友隨著老師的口哨聲，踏步入場(chǎng)，邊走邊向聽(tīng)課老師招手以示打招呼。）
師：小朋友們，今天，森林里召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都來(lái)參加了，他們邀請(qǐng)我們當(dāng)拉拉隊(duì)呢，我們可要使勁給他們加油喲！
二看圖講述、理解故事內(nèi)容
師：今天的比賽項(xiàng)目是長(zhǎng)跑比賽，兔子和烏龜分到了一個(gè)小組，小朋友先猜猜誰(shuí)會(huì)贏了比賽？（讓幼兒先預(yù)測(cè)一下結(jié)果），小朋友們認(rèn)為兔子贏了，因?yàn)橥米优艿每欤昧�，接下�?lái)，老師就給小朋友講講龜兔賽跑的故事，看看我們猜對(duì)了嗎？
1、師幼一起看圖，講述故事。
都有誰(shuí)？誰(shuí)是裁判？你怎么看出來(lái)的.？（讓幼兒模仿貓頭鷹的動(dòng)作），是的，裁判準(zhǔn)備發(fā)令，烏龜和兔子已做好了準(zhǔn)備，（師模仿動(dòng)作，幼兒也跟著做）小狐貍在干什么呢？（在喊加油呢）
哨聲一響，兔子是怎么跑的？（是的，嗖的一下就跑了）烏龜呢？讓幼兒模仿。
小朋友看看兔子在干什么呢？幼兒模仿兔子的動(dòng)作，他為什么躺下了？（幼兒會(huì)說(shuō)，因?yàn)橥米影褳觚斎舆h(yuǎn)了，所以它休息了）烏龜在哪呢？老師用動(dòng)作提示幼兒，幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)。
烏龜追上了兔子，可兔子還在干嘛？（睡大覺(jué)）是的，可烏龜還是一步一步地往前爬，它超過(guò)了兔子，兔子還不知道呢！
等到兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已到了終點(diǎn)。最終誰(shuí)贏了比賽？（烏龜）
簡(jiǎn)單小結(jié)故事。
2、誰(shuí)愿意上來(lái)看著圖給咱們講講這個(gè)故事呢？請(qǐng)幼兒上臺(tái)講，其他幼兒邊聽(tīng)邊配合講述。
3、小朋友們說(shuō)說(shuō)兔子為什么輸了比賽？
讓幼兒自由說(shuō)，教師引導(dǎo)是因?yàn)橥米域湴亮�，覺(jué)得自己比烏龜跑得快，就睡大覺(jué)，結(jié)果輸了比賽。我們可不能像兔子學(xué)習(xí)，是不是呀！（再請(qǐng)一名幼兒講述）
4、這么有趣的故事，我們來(lái)演一演吧。
老師先說(shuō)說(shuō)表演要求：請(qǐng)一名小朋友上臺(tái)來(lái)講，再上來(lái)幾名表演者，邊講邊表演。其余幼兒當(dāng)拉拉隊(duì)。
5 、拓展
其實(shí)，小兔輸了比賽后，很后悔，它知道自己錯(cuò)了，它祝賀烏龜拿到了冠軍。并且和烏龜成了好朋友。那么，兔子會(huì)對(duì)烏龜說(shuō)些什么，烏龜又會(huì)怎樣說(shuō)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
6、結(jié)束
今天，我很高興，小朋友也很高興，我們還知道了驕傲使人落后的道理，并且你們會(huì)講這個(gè)故事了。
三結(jié)束
我們當(dāng)了半天的拉拉隊(duì)，接下來(lái)也當(dāng)一回運(yùn)動(dòng)員，倒跑道上進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。（播放結(jié)束曲），幼兒退場(chǎng)。
活動(dòng)延伸
把這個(gè)有趣的故事講給你的父母聽(tīng)，并告訴他們你懂得的道理。
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